Владикавказ – 2012

Содержание:

 

Тема: «Система получения медико-биологической

информации. Электроды и датчики»…………………….........................

 

Тема: «Усилители электрических сигналов и их

использование в медицинской аппаратуре. Усиление

биоэлектрических сигналов»………………………………………………….

 

Тема: «Электронные генераторы и их использование

в медицинской аппаратуре»……………………………………………………

 

Тема: «Структура и свойства клеточных мембран.

Транспорт веществ через

биологические мембраны»...........................................................................

 

Тема: «Биоэлектрогенез в клетках»...........................................................

 

Тема: «Автоволны в активных средах».....................................................

 

Тема: «Биофизика мышечного сокращения»...........................................

 

Тема: «Биофизические основы кровообращения»....................................

 

Тема: «Основные этапы моделирования.

Математические модели роста численности

популяции. Фармакокинетическая модель»...............................................

О Т В Е Т Ы к тестам для самоконтроля................................................. ….


Тема: «Система получения медико-биологической информации. Электроды и датчики»

 

1.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:

 

1. Понятия сопротивления, удельного сопротивления.

2.Закон Ома.

3.Эквипотенциальные поверхности.

 

2.Целевые задачи:

Студент должен знать: · Структурную схему съема, передачи и регистрации медико-биологической информации · Требования, предъявляем к электродам для съема биоэлектрического сигнала · Виды датчиков медико-биологической информации · Применение радиотелеметрии   Литература: 1. 1.Ремизов А.Н., Максина А.Г., Потапенко А.Я. Медицинская и биологическая физика. М., «Дрофа», 2008, §§17.1-17.4   2.Боциев И.Ф., Боциева Н.И. Методическая разработка для студентов лечебного, педиатрического и медико-профилактического факультетов к практическому занятию по теме: «Система получения медико-биологической информации. Электроды и датчики», 9 с.    
Студент должен уметь:   · Иллюстрировать структурную схему съема, передачи и регистрации медико-биологической информации · Объяснять классификацию электродов для съема биоэлектрического сигнала и датчиков медико-биологической информации

 

 

3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:

 

1.Начертите структурную схему съема, передачи и регистрации медико-биологической информации.

 

2. Допишите недостающие сведения в нижеследующем тексте:

· Электроды для съёма биологического сигнала – это …….. ………

формы ……. …….. …… с ……… системой.

 

3.Какие требования предъявляются к электродам?

 

4.Как минимизировать потери полезной информации на переходном сопротивлении электрод-кожа?

 

5.На какие группы по назначению подразделяются электроды для съёма биоэлектрического сигнала?

 

6.Какие устройства называются датчиками медико- биологической

информации?

 

7.Опишите виды генераторных датчиков.

 

8.Какие датчики называются параметрическими?

 

9.На какие виды делятся датчики в зависимости от вида энергии,

являющейся носителем информации?

 

10.Какие специфические погрешности следует учитывать при работе

с датчиками?

 

11.Опишите датчик частоты дыхания.

 

17.Что такое радиотелеметрия? Начертите схему и опишите работу эндорадиозонда для определения активности пищеварительных ферментов.