2. Цель занятия:
Сформировать представление о лекарственных формах и лекарственных средствах, об энтеральных и наружных путях введения лекарственных средств, научить правильному обращению с медикаментами.
3. Задачи обучения:
• обучение теоретическим основам организации сестринского процесса в лечебных учреждениях;
• обучение приемам и технике важнейших манипуляций при выполнении диагностических и лечебных врачебных назначений;
4. Основные вопросы темы:
1. Понятие о лекарственных формах и лекарственных средствах.
2. Виды лекарственных форм.
3. Выписка, хранение и применение лекарственных средств.
4. Хранение и учет лекарственных средств на посту.
5. Энтеральные пути введения лекарственных средств.
6. Преимущества и недостатки этого метода введения лекарственных средств.
7. Наружные пути введения лекарственных средств.
5. Методы обучения и преподавания:
- работа в паре, работа в малых группах, ролевые игры, обучение навыкам с использованием муляжей, манекенов.
Практические навыки: различные лекарственные формы (таблетки, пилюли, капсулы, порошки и т.д.)
6. Литература:
Основная литература:
1. Обуховец Т.П. Основы сестринского ухода: Учеб. пос. для мед. колледжей.- Ростов-н/Д: Феникс,2000.- 448 с.- (медицина для вас)
2. Фомина И.Г. Общий уход за больными.- М.: Медицина,2000.- 304 с. ( С.9-43
3. Яромич И.В. Сестринское дело: Учеб. пособие.- Мн.: Высшая школа, 2001.- 431 с.
Дополнительная литература
1. Справочник медицинской сестры: в 2 т / Под ред. О.Л. Задворновой, М.Х. Турьянова.- М.: “Новая волна”,1998.- 1т –448 с.,2 т – 475 с.
2. Евплов В.И. Дезинфекция и стерилизация в лечебном учреждении: Сб. документов, комментарии, рекомендации.- Ростов н/Д: Феникс,2003.-478 с.
7. Контроль - устный опрос, тесты (прилагаются).