2. Цель занятия: Дать представления и возможность получить знания:
- предмет и задачи фармакологии;
- понятия и определения, используемые при характеристике фармакологического средства;
- об общих закономерностях фармакокинетики лекарственных средств;
- выбирать путь введения лекарственных средств;
3. Задачи обучения:
а) Систематизировать знания студентов по общей фармакологии:
- задачи и цели фармакологии;
- основные направления, рассматриваемые фармакологией;
- разобрать основные понятия общей фармакологии, закономерности фармакокинетики лекарственных средств;
- изучить общие закономерности, лежащие в основе действия на организм лекарственных средств;
б) Научить студентов анализировать действие лекарственных веществ.
4. Основные вопросы темы:
1. Определение и задачи общей фармакологии. Основные разделы фармакологии.
2. Фармакокинетика лекарственных средств, определение и содержание. Основные параметры фармакокинетики. Понятие о биодоступности и биоэквивалентности.
3. Пути введения лекарственных препаратов. Значение путей введения для скорости развития, выраженности и продолжительности эффекта. Достоинства и недостатки каждого пути введения.
4. Судьба лекарственных веществ в организме. Факторы, влияющие на фармакокинетику лекарственных веществ.
5. Зависимость фармакологического эффекта от свойств лекарственных средств и особенностей их применения. Значение химической структуры и физико-химических свойств лекарственных веществ. Зависимость эффекта от дозы (концентрации) действующего вещества.
6. Факторы, способствующие лучшему всасыванию лекарственных веществ. Значение различных барьеров в распределении лекарственных веществ. Депонирование.
7. Метаболическая трансформация и пути выведения лекарственных веществ. Факторы, влияющие на скорость выведения лекарственных веществ. Понятие о кишечно-печеночной циркуляции.
5. Методы обучения и преподавания: устное собеседование, выполнение тестовых заданий, работы в малых группах.
6. Литература:
Основная:
1. Харкевич Д.А. Фармакология: Учебник. Москва. Изд. дом «ГЭОТАР-МЕД». 2006.- 734 с.
2. Харкевич Д.А. Руководство к лабораторным занятиям по фармакологии, М.: Медицинское информационное агентство (МИА), 2004.- 452с.
Дополнительная:
1. Аляутдин Р.Н. Фармакология. Учебник. Москва. Изд. дом «ГЭОТАР-МЕД». 2004.-516 с.
2. Д.А. Харкевич и др. «Общая рецептура» М. 1988г.
3. П.Х. Попандополо «Общая рецептура» , 2000г
7. Контроль:устный опрос, билеты с тестами.
1. Под биотрансформацией понимается:
2. Различают два (2) типа реакций метаболизма
3. Основные виды фармакотерапии:
4. К парентеральным путям введения относят:
5. Основной путь выведения лекарственных веществ из организма:
6. Дать определение курсовой дозы:
7. Для введения лекарственных веществ через рот характерно:
8. Биодоступность означает: