2. Цель занятия: Дать представления и возможность получить знания:
- предмет и задачи фармакологии;
- понятия и определения, используемые при характеристике фармакологического средства;
- об общих закономерностях фармакодинамики лекарственных средств;
- выбирать путь введения лекарственных средств;
3. Задачи обучения:
а) Систематизировать знания студентов по общей фармакологии:
- задачи и цели фармакологии;
- основные направления, рассматриваемые фармакологией;
- разобрать основные понятия общей фармакологии, закономерности фармакодинамики лекарственных средств;
- изучить общие закономерности, лежащие в основе действия на организм лекарственных средств;
б) Научить студентов анализировать действие лекарственных веществ.
4. Основные вопросы темы:
1. Определение и задачи общей фармакологии. Основные разделы фармакологии.
2. Определение и задачи фармакодинамики. Понятие о миметическом и антагонистическом действии на рецепторы. Фармакологические эффекты (терапевтические и побочные).
3. Виды действия лекарственных веществ (местное, резорбтивное, рефлекторное). Типы действия лекарственных веществ (стимуляция активности клетки, угнетение активности клетки, раздражение тканевых структур).
4. Определение дозы. Зависимость эффекта от дозы. Виды доз: средняя и высшая терапевтическая, разовая, суточная, курсовая. Токсические дозы. Широта терапевтического действия препарата.
5. Изменения действия лекарственных средств при их повторном введении. Привыкание, сенсибилизация, материальная и функциональная кумуляция. Лекарственная зависимость (физическая и психическая).
6. Комбинированное действие лекарственных веществ. Антагонизм, синергизм, потенцирование. Антидотизм.
5. Методы обучения и преподавания: устное собеседование, выполнение тестовых заданий, работы в малых группах.
6. Литература:
Основная:
1. Харкевич Д.А. Фармакология: Учебник. Москва. Изд. дом «ГЭОТАР-МЕД». 2006.- 734 с.
2. Харкевич Д.А. Руководство к лабораторным занятиям по фармакологии, М.: Медицинское информационное агентство (МИА), 2004.- 452с.
Дополнительная:
3. Аляутдин Р.Н. Фармакология. Учебник. Москва. Изд. дом «ГЭОТАР-МЕД». 2004.-516 с.
4. Д.А. Харкевич и др. «Общая рецептура» М. 1988г.
5. П.Х. Попандополо «Общая рецептура» , 2000г
7. Контроль:устный опрос, билеты с тестами.
1. Понижение чувствительности к лекарственному веществу при его
повторных введениях:
2. Фармакодинамический тип взаимодействия лекарственных веществ.
3. Виды действия лекарственных средств.
4. Накопление лекарственных веществ в организме – это:
5. Селективность действия лекарственного вещества зависит от:
6. Рецептор – это:
7. Возникает синдром абстиненции:
8. Лекарственная зависимость – это:
9. Побочная реакция на лекарственное вещество- это:
10. «Аффинитет» – это:
11. Если вещества усиливают действие друг – друга, это обозначают как их:
12. Тератогенное действие вещества – это:
13. Потенциирование – это когда:
14. Снижение эффективности веществ при повторном применении:
15. Действие лекарственных веществ во время беременности, приводящее
к врожденным уродствам обозначается термином:
16. Широта терапевтического действия препарата означает:
17. Основные виды фармакотерапии.