| Дисциплина | Студент должен знать | Студент должен уметь |
| 1. Кафедра физики. | Теоретические основы и математическое обеспечение статистического исследования. | Методически организовать статистическое исследование. Иметь навыки работы из вычислительной техникой. |
| 1. Кафедра факультетской терапии. 2. Кафедра факультетской педиатрии. 3. Кафедра акушерства и гинекологии | Способы сбора материала для статистического исследования: сплошной и выборочный механический, типологический серийный, метод направленного отбора, парно-соединенный метод одноразового и текущего наблюдения, экспедиционный, анамнестический, метод выкипировки. | Формировать выборочную совокупность, составлять карту-бланк, грамотно заполнять учетные формы, использовать для статистических исследований в лечебно – профилактических учреждениях; составлять макеты таблиц для обработки материала, статистической сводки |
4. Организационная структура занятия.
| № п/п | Этапы учебы | Время в хв. | Уровень усвоение | Методика проведения |
| 1. | Организационная часть: | |||
| постановка целей и мотивация | Вводное слово преподавателя о значении относительных величин в практике врача, о применении их для анализа и характеристики деятельности органов и учреждений здравоохранения. | |||
| контроль начального уровня знаний | I, III | Коротко повторяется пройденный материал, определяется уровень сохранения и накопления знаний студентов по предыдущим темам. Для этого используется экспресс - опрос, тестовые задания. | ||
| 2. | Основная часть: | |||
| Содержание темы. 1 Теория и понятие статистического наблюдения, этапы его проведения. 2. Методологические основы, формы и способы статистического наблюдения и сбора данных. 3. Источники статистической информации. Виды статистических данных, статистическая отчетность, выборочные исследования. 4.Виды выборочных исследований, понятия рандомизации и стратификации, дизайн клинических исследований. 5.Статистические таблицы, их характеристика, виды, правила построения. Методические основы чтения и анализа таблиц. 6. Научный анализ статистического исследования. | I, III I, III I, III I, III I, III I, III | Работа с материалами методических разработок, с учебно-методическими пособиями | ||
| 3. | Завершающая часть: | |||
| итоговый контроль уровня знаний | II, III | Для закрепления материала используются результаты самостоятельной аудиторной работы студентов (алгоритмы, задания, тесты, кроссворды). | ||
| подведение итогов занятия | Выставление оценок каждому студенту по усвоению темы занятия | |||
| задание по самоподготовке к следующему занятию | В соответствии с тематическим планом занятий. |
| Всего: | минут или | академических часа |