рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Методика проведення глибокої і ковзної пальпації за Образцовим і Стражеско.

Методика проведення глибокої і ковзної пальпації за Образцовим і Стражеско. - раздел Медицина, З пропедевтики внутрішньої медицини 1. Хворий Приймає Горизонтальне Положення З Низьким Узголів'ям, А Руки Його У...

1. Хворий приймає горизонтальне положення з низьким узголів'ям, а руки його укладаються уздовж тулуби.

2. Провести глибоку пальпацію сигмоподібної кишки:

- Спрямлену кисть правої руки встановлюють під кутом 45о у лівій здухвинній ділянці, на границі зовнішньої і середньої третини лінії, що з'єднує пупок і ость клубової кістки;

- Поверхневим рухом пальців кисті зрушують шкіру медіально в напрямку до пупка на 3-4 см, утворивши складку;

- Використовуючи розслаблення черевних м'язів під час видиху (хворий дихає «животом»), занурюють пальці в черевну порожнину, досягши задньої черевної стінки за 2-3 дихальних цикли;

- На висоті чергового глибокого видиху до початку наступного вдиху роблять ковзання пальцями перпендикулярно до подовжньої осі кишки, оцінюючи форму, діаметр, рухливість, консистенцію, болючість, гурчання.

2.Провести глибоку пальпацію сліпої кишки:

- Кисть правої руки кладуть на праву здухвинну ділянку хворого так, щоб кінці зімкнутих II-V пальців були на границі зовнішньої і середньої третини лінії, що з'єднує пупок і ость правої клубової кістки;

- Поверхневим рухом пальців кисті зрушують шкіру медіально в напрямку до пупка на 3-4 см, утворивши складку;

- Використовуючи розслаблення черевних м'язів під час видиху (хворий дихає «животом»), занурюють пальці в черевну порожнину, досягши задньої черевної стінки за 2-3 дихальних цикли;

- На висоті чергового глибокого видиху до початку наступного вдиху роблять ковзання пальцями перпендикулярно до подовжньої осі кишки, оцінюючи форму, діаметр, рухливість, консистенцію, болючість, гурчання.

3. Провести глибоку пальпацію інших органів черевної порожнини в такій послідовності: здухвинна кишка (термінальний відрізок), висхідна кишка, спадна кишка, велика кривизна шлунка, поперечно-ободова кишка, печінка, селезінка, нирки.

*Примітка: при наявності болів у животі пальпація ураженої ділянки проводиться в останню чергу.

4. Провести пальпацію термінального відрізка здухвинної кишки:

- Напівзігнуту кисть правої руки кладуть на праве стегно хворого так, щоб кінці II-IV пальців були на 2 см вище за лобкову кістку;

- Поверхневим рухом пальців (трохи розпрямляючи їх) зрушують шкіру догори на 2-3 см, утворивши складку;

- Використовуючи розслаблення черевних м'язів під час видиху (хворий дихає «животом»), занурюють пальці в черевну порожнину за 2-3 дихальних цикли;

- На висоті чергового глибокого видиху до початку наступного вдиху роблять ковзання перпендикулярно подовжньої осі кишки, при цьому аналізують її форму, діаметр, рухливість, консистенцію, болючість, гурчання.

5. Провести пальпацію висхідної кишки:

- Пальці лівої кисті укладають у найбільш податливу ділянку правої поперекової області між XII ребром і крилом клубової кістки, а напівзігнуту кисть правої руки – на правий фланк живота так, щоб кінці II-IV пальців були латеральніше, ніж зовнішній край прямого м'яза;

- Неглибоким рухом пальців правої кисті, трохи випрямляючи їх, зрушують шкіру і прямий м'яз живота медіально, у напрямку до пупка, утворивши складку;

- далі виконують дії, аналогічні тим, що проведено в попередніх пунктах.

6. Провести пальпацію спадної кишки:

- Ліву руку проводять під спиною хворого й укладають пальці в найбільш податливу ділянку лівої поперекової області, між XII ребром і крилом клубової кістки, а напівзігнуті пальці правої руки – на лівий фланк живота так, щоб кінці II-IV пальців були латеральніше, ніж зовнішній край прямого м'яза;

- Неглибоким рухом пальців правої кисті зрушують шкіру і прямий м'яз живота медіально, у напрямку до пупка на 3-4 см, утворивши складку.

далі виконують дії, аналогічні тим, що проведено в попередніх пунктах.

7. Визначити положення великої кривизни шлунка аускульто-аффрикційним способом:

- Прийомну камеру фонендоскопа встановлюють на епігастральну ділянку, на 2 см праворуч від серединної лінії і на 5-6 см вище за пупок;

- Вказівним пальцем правої руки роблять горизонтальні потирання (аффрикції) по шкірі черевної стінки від білої лінії живота вліво, переміщаючись зверху вниз на 1 см --до різкого ослаблення резонансу звуку;

- Потім визначають відстань великої кривизни шлунка від пупка в см (за рівнем різкого ослаблення резонансу звуку).

8. Провести пальпацію великої кривизни шлунка:

- Долоня правої руки укладається на живіт так, щоб кінці II-IV пальців були на 2-3 см вище за пупок, а злегка зігнутий III палець знаходився на білій лінії;

- Поверхневим рухом пальців правої кисті зміщається шкіра на 2-3 см догори, утворивши складку;

- Використовуючи розслаблення м'язів під час видиху (хворий дихає «животом»), поетапно занурюють пальці в черевну порожнину, досягши хребта за 2-3 дихальних цикли;

- На висоті чергового глибокого видиху до початку наступного вдиху роблять ковзання пальцями донизу, притискаючи велику кривизну шлунка до хребта й аналізують її фізичні властивості. Якщо відчуття “зсковзування” з «складки» не отримано, прийом повторюють, зміщаючи пальці трохи вище чи нижче за первісний рівень.

9. Провести пальпацію поперечно-ободової кишки:

- Злегка зігнувши у фалангових суглобах пальці обох рук, установлюють їх на 2-3 см нижче рівня великої кривизни шлунка по обидва боки, латеральніше за серединну лінію на 4-5 см;

- Поверхневим рухом пальців зрушують шкіру догори на 2-3 см, утворивши складку;

далі виконують дії, аналогічні тим, що проведено в попередніх пунктах. При відсутності пальпаторного відчуття кишки повторюють спроби ковзання нижче чи вище за даний рівень.

Ситуаційні задачі.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

З пропедевтики внутрішньої медицини

Ігнатенко Г А Пилипенко В В Такташов Г С... Кошелева О М Мухін І В Грушина М В Фаєрман А О Ігнатенко Т С Рибалко... МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Методика проведення глибокої і ковзної пальпації за Образцовим і Стражеско.

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Модуль 1. ОСНОВНІ МЕТОДИ ОБСТЕЖЕННЯ ХВОРИХ В КЛІНІЦІ ВНУТРІШНІХ ХВОРОБ
Цілі модуля: 1. Демонструвати володіння морально-деонтологічними принципами медичного фахівця та принципами фахової субординації у клініці. 2.Демонструвати володіння навичками про

Завдання 2
Під керівництвом медсестри студент 2 курсу в приймальному відділені оформляв паспортну частину історії хвороби хворого Л. 54 років, який госпіталізувався з діагнозом гіпертонічна хвороба. В цей час

Завдання 5.
Як називаються хвороби, визвані негативними взаємовідносинами медперсоналу і хворого А. соціальними В. ятрогенними С. соматогенними D. професійними Е. п

Методика проведення самостійної роботи
Заняття проводиться в учбовій кімнаті. Після стислого вступу (поняття про клініку внутрішніх хвороб, основні моральні і етичні аспекти, правила охорони праці та техніки безпеки) перевіряється домаш

Тестові контрольні завдання
Задача 1.Кому належить вислів «Лікар не повинен розраховувати на отримання готового діагнозу з кабінету рентгенолога або лабораторії»? А. Боткін С.П. В. Багліві Д

Завдання 5.
Із наведених скарг оберіть найбільш характерні для ураження системи сечовиділення : А. Набряки обох стоп увечері В. Набряки на обличчі, які з’являються зранку С. Набряки

Тестові контрольні завдання
Задача 1.Кому належать слова: «Лікар посередній більш шкідливий, ніж корисний»? А. Вересаєв В.В. В. Мудров М.Я. С. Василенко В.Х. D. Тареєв Е.М.

При підготовці до практичного заняття
Дисципліна Пропедевтика внутрішньої медицини Модуль № 1 Основні методи обстеження хворих в клініці внутрішніх хвороб &n

Завдання для перевірки початкового рівня (еталони відповідей дані після останнього завдання).
Завдання 1: Визначте характеристику ясної свідомості у здорової людини з фізіологічної точки зору. А. Реальне відображення дійсності в головному мозку людини, зда

Еталони відповідей до рішення завдань.
Завдання 1: А. Завдання 2: D. Завдання 3: B. Завдання 4: A. Завдання 5: D. Інформацію для забезпечення початкового рівня знань, можна знайти в наступних підручниках: 1. При

Джерела інформації.
Основна література: 1. Синяченко О.В., Ігнатенко Г.А. Пропедевтика внутрішніх хвороб в малюнках, схемах, таблицях.-Донецьк: Донеччина, 2003.-548с. 2. Пропедевтика

Методика загального огляду хворого.
1.Об’єктивне обстеження починають з загального огляду хворого з метою визначення стану хворого. Прийнято розрізняти декілька ступенів загального стану хворого: 1) задовільний; 2) с

Завдання 1
1.Що таке загальний огляд (inspectiо)? А. Огляд відкритих частин тіла. В. Проведення антропометричних вимірювань. С.Огляд всього тіла з голови до ніг незалежно від локалі

При підготовці до практичного заняття
Дисципліна   Пропедевтика внутрішньої медицини   Модуль № 1   Основні методи обстеження хворих в клі

Завдання для перевірки початкового рівня (еталони відповідей дані після останнього завдання).
Завдання 1 В експерименті було встановлено, що опір потоку крові в судинах обернено пропорційно залежить від декількох чинників. Які це чинники?

Еталони відповідей до рішення завдань.
Завдання 1: A. Завдання 2: C. Завдання 3: B. Завдання 4: A. Завдання 5: В.   Інформацію для забезпечення початкового рівня знань, можна знайти в наступних підручниках:

Джерела інформації.
Основна література: 1. Синяченко О.В., Ігнатенко Г.А. Пропедевтика внутрішніх хвороб в малюнках, схемах, таблицях.-Донецьк: Донеччина, 2003.-548с. 2. Пропедевтика

Завдання 1
При огляді хворого виявлені зміни голови і кінцівок типові для акромегалії. Виберіть форму голови характерну для даної патології? А. Надмірно розвинута нижня щелепа і маленький ніс.

Завдання 5
Оберіть основну скаргу при хворобах дихання: А. Швидка стомлюваність, роздратованість В. Задишка в горизонтальному положенні С. Задишка експіраторна D. Підвищенн

Ціль огляду
                     

Алгоритм дій при дослідженні органів дихання
Крок 1 Розпитування хворого: з’ясування скарг, їх деталізація; проведіть розпитування функціонального стану – за розділом “органи дихання” (див. посібник “схе

При підготовці до практичного заняття
Дисципліна Пропедевтика внутрішньої медицини Модуль № 1 „Основні методи обстеження хворих в клініці внутрішніх хвороб&quo

Еталони відповідей до вирішення завдань.
Завдання 1: Нижня межа легенів у небіжчика розташована вище ніж у живої людини, так як відбувається посмертний ателектаз легенів. Завдання 2: Проекція час

Алгоритм дій при проведенні топографічної перкусії.
1 КРОК. Визначте: а)висоту розташування верхівок легенів попереду, для цього палець-плесиметр розташуйте паралельно ключиці так, щоб перкуторний удар відповідав ї

Короткі методичні вказівки до роботи на занятті
Аудиторне заняття починається в учбовій кімнаті з перевірки й корекції завдань початкового рівня знань. Надалі, викладач демонструє на хворому або на студенті техніку та методику топографі

При підготовці до практичного заняття
Дисципліна Пропедевтика внутрішньої медицини Модуль № 1 „Основні методи обстеження хворих в клініці внутрішніх хвороб&quo

Еталони відповідей до вирішення завдань.
Завдання 1: При наявності рідини (щільне тіло) перкуторний звук буде тихим, коротким, високим, при наявності повітря – (гучним), довгим і низьким (головний тон). Завдання 2: А. За

Алгоритм дій при проведенні порівняльної перкусії.
1 КРОК. Спочатку проведіть статичний і динамічний огляд грудної клітки за вертикального розташування хворого; визначте форму грудної клітки, симетричність (асиметричність) її, учас

Короткі методичні вказівки до роботи на занятті
Аудиторне заняття починається в учбовій кімнаті з перевірки й корекції завдань початкового рівня знань. Викладач демонструє на хворому або на студенті техніку та методику порівняльної перк

При підготовці до практичного заняття
Дисципліна Пропедевтика внутрішньої медицини Модуль № 1 Основні методи обстеження хворих в клініці внутрішніх хвороб

Завдання 3
До яких матеріалів за своїми фізичними властивостями має бути віднесена нормальна легенева тканина – звукопровідним? звукопоглинаючим? Як має проводитися крізь неї розмовна мова?, дихальний шум, як

Завдання 5.
У хворого над легенями вислухано ослаблення везикулярного дихання. Який інтрапульмональний чинник міг привести до цього? A.Підшкірна емфізема; B. Пізні терміни вагітності;

Завдання 3
У хворого при аускультації легенів бронхофонія ослаблена. Для якої з перерахованих патологій характерна така аускультативна картина? A.Гострий абсцес після його прориву в бронх; B

При підготовці до практичного заняття
Дисципліна Пропедевтика внутрішньої медицини Модуль № 1 Основні методи обстеження хворих в клініці внутрішніх хвороб

Еталони відповідей до рішення завдань.
№ 1: При видиху зменшується просвіт бронхів, і стенотичні шуми (хрипи) виникають у великій кількості, ряд з них посилюється, незважаючи на меншу швидкість руху повітря. № 2: Ослаблення про

Алгоритм дій при вислуховуванні додаткових дихальних шумів і визначення голосового тремтіння і бронхофонії
1 КРОК. У пропонованого викладачем хворого визначте при вислуховуванні характер везикулярного дихання: нормальне, патологічне – ослаблене, посилене, жорстке, з подовженим видихом, сакадоване. Після

Методична розробка до практичного заняття
Заняття починається в учбовій кімнаті. Проводиться перевірка вихідного рівня знань. Потім викладач роз’яснює студентам методику вислуховування хворого: спочатку визначити основний дихальний шум (ве

При підготовці до практичного заняття
Дисципліна Пропедевтика внутрішньої медицини Модуль № 1 Основні методи обстеження хворих в клініці внутрішніх хвороб

Еталони відповідей до рішення завдань.
Завдання 1- В. Завдання 2-І . Завдання 3-А.   Інформацію для забезпечення вихідного рівня знань, можна знайти в наступних підручниках: 4. М.Г., Лисе

При підготовці до практичного заняття
Дисципліна Пропедевтика внутрішньої медицини Модуль № 1 „Основні методи обстеження хворих в клініці внутрішніх хвороб”

Завдання для перевірки початкового рівня
Завдання 1: Призовник А. 18 років, поступив в клініку для обстеження з приводу виявленого шуму в області серця, скарг не пред'являє, перкуторно - границі відносної і абсол

Еталони відповідей до вирішення завдань.
Завдання 1: Передня поверхня серця: справа – смужка правого передсердя; велика частина – правий шлуночок; зліва – смужка лівого шлуночку. Контури серця: правий – верхня порожниста вена (до

Алгоритм дій при визначенні границь відносної й абсолютної тупості серця.
1 КРОК. Для визначення правої границі відносної тупості серця по правої середньоключичної лінії визначте висоту стояння діафрагми, піднятися на 2 міжребір’я вище, поверніть палець-плесиметр паралел

Короткі методичні вказівки до роботи на занятті
Аудиторне заняття починається в учбовій кімнаті з перевірки й корекції завдань початкового рівня знань. Надалі, викладач розглядає роль лікаря-інтерніста і актуальність методу клінічної то

Еталони відповідей до вирішення завдань.
Завдання 1: I: Систола шлуночок: 1. Період напруги(0,08-0,09 сек): а) фаза асинхронного скорочення (0,05-0,06 сек); б) фаза ізометричного скорочення (0,03-0,04 с

Короткі методичні вказівки до роботи на занятті
Аудиторне заняття починається в учбовій кімнаті з перевірки й корекції завдань початкового рівня знань. Надалі, викладач розглядає роль лікаря і актуальність методу аускультації серця в ді

При підготовці до практичного заняття
Дисципліна Пропедевтика внутрішньої медицини Модуль № 1 „Основні методи обстеження хворих в клініці внутрішніх хвороб”

Завдання 5.
У хворого Ф., 65 років, що довгостроково страждає стенокардією, розвився гострий інфаркт міокарду. При аускультації на верхівці серця відчувається 3-х членна мелодія; причому один із тонів, що збіг

Короткі методичні вказівки до роботи на занятті
Заняття починається в навчальній кімнаті. Проводиться тестовий контроль, перевірка домашніх завдань. Коротко обговорюється механізм розщеплення і роздвоєння тонів, відмінності фізіологічного роздво

При підготовці до практичного заняття
Дисципліна Пропедевтика внутрішньої медицини Модуль № 1 Основні методи обстеження хворих в клініці внутрішніх хвороб

Завдання 5.
A. турбулентність виникає до звуження через збільшення швидкості руху крові в місці звуження B. ламинарність виникає за звуженням через збільшення швидкості руху крові в місці звуження

Алгоритм дій при аускультації хворих з різними шумами й мітральними вадами серця
1 ЕТАП. Визначите на ФКГ фазовий характер різних шумів, їхнє відношення до тонів, тривалість і форму. 2 ЕТАП. Визначите на ФКГ особливості шумів при мітральним стенозі (відношення до 1-го

При підготовці до практичного заняття
Дисципліна Пропедевтика внутрішньої медицини Модуль № 1 Основні методи обстеження хворих в клініці внутрішніх хвороб

Практичні завдання, які виконуються в ході самостійної роботи
1. Вислухати систолічний шум у хворого з аортальним стенозом. 2. Вислухати протодіастолічний шум у хворого з аортальною недостатністю. 3. Вислухати систолічний шум у хворого з три

З алгоритмами і трикуспідальними пороками серця
1 КРОК. Визначте на ФКГ особливості шумів при аортальному стенозі, (відношення до I і II тонам шуму взагалі і його максимуму, форма), аортальної недостатності (відношення до II тону форма, триваліс

Завдання №5
У хворого аортальний стеноз. Вкажіть направлене проведення систолічного шуму: A.Уздовж лівого краю грудини. B. Яремна ямка, судини шиї. C. Зона абсолютної тупості серця.

Еталони відповідей до вирішення завдань.
Завдання 1: В. Завдання 2: В. Завдання 3: D. Завдання 4: В. Завдання 5: Е.   Інформацію для забезпечення початкового рівня знань, можна знайти в наступних підручниках:

Короткі методичні вказівки до роботи на занятті
Заняття починається в учбовій кімнаті з визначення рівня підготовки до заняття за допомогою тесів вихідного рівня. Заняття продовжується в палатах. Під керівництвом викладача студенти пров

Еталони відповідей до вирішення завдань.
Завдання 1: D. Завдання 2: В. Завдання 3: D. Завдання 4: Е. Завдання 5: А.   Інформацію для забезпечення початкового рівня знань, можна знайти в наступних підручниках:

Джерела інформації.
Основна література: 1.О.В. Синяченко, Г.А. Ігнатенко. " Пропедевтика внутрішніх хвороб ". Д., 1999, з. 161-163, 217-224,276-278 2. Б. С. Шкляр. "Ді

Короткі методичні вказівки до роботи на занятті
Заняття починається в учбовій кімнаті з визначення рівня підготовки до заняття за допомогою тесів вихідного рівня. Потім викладач на одному з студентів демонструє техніку дослідження артеріального

Еталонні відповіді до рішення завдань: 1-А, 2-А, 3-B, 4-B, 5-D.
Інформацію для забезпечення початкового рівня знань, можна знайти в наступних підручниках: 1. Прівес М.Г., Лисенков М.К., Бушкевіч В.І., Анатомія людини: Підручник. – С.-П

Джерела інформації.
Основна література: 1. Синяченко О.В., Игнатенко Г.А. Пропедевтика внутренних болезней. – Донецк: “Донбас”, 2004.- С. 352-388. 2. Синяченко О.В., Игнатенко Г.А.,

Алгоритм дій при аналізі ЕКГ
1 КРОК. Оцінить можливі технічні дефекти кривої («наведення»), що можуть виникнути при накладенні перемінного струму або внаслідок неповноцінного заземлення приладу, або при недостатньому контакті

Методика реєстрації електрокардіограми
Необхідне оснащення. 1. Електрокардіограф (складники): • сприймаючий пристрій - електроди, які фіксуються на тілі досліджуваного заздалегідь достатньо зволожені ізотонічним розчин

Методична розробка до практичного заняття
Заняття починається в кабінеті функціональної діагностики, де демонструється техніка реєстрації ЕКГ. Студенти накладають електроди, знайомляться з їх маркіруванням, відбивають контрольний мілівольт

Еталонні відповіді до рішення завдань: 1-А,А, 2-С, 3-С.
Інформацію для забезпечення початкового рівня знань, можна знайти в наступних підручниках: 1. К.Н. Ремізов. Медіцинська і біологічна фізика. М.: Высшая школа, 1999.-с. 251

Джерела інформації.
Основна література: 1. Синяченко О.В., Игнатенко Г.А. Пропедевтика внутренних болезней. – Донецк: “Донбас”, 2004.- С. 352-388. 2. Синяченко О.В., Игнатенко Г.А.,

Алгоритм дій при аналізі ЕКГ
1 КРОК. Ціль - виявити ознаки гіпертрофії відділів серця. Визначте водій ритму (синусовий чи несинусовий), положення ел. осі QRS у фронтальній площині - кут альфа - (табл. Л.Я. Письменного

Методика реєстрації електрокардіограми
Необхідне оснащення. 1. Електрокардіограф (складники): • сприймаючий пристрій - електроди, які фіксуються на тілі досліджуваного заздалегідь достатньо зволожені ізотонічним розчин

Завдання 1.
При гіпертрофії маса міокарду може збільшитися в 2-3 рази. Як це позначиться на потенціалі і проведенні імпульсу по гіпертрофованому серцевому м'язу?: А. потенціал збільшується, проведення

При підготовці до практичного заняття
Дисципліна Пропедевтика внутрішньої медицини Модуль № 1 Основні методи обстеження хворих в клініці внутрішніх хвороб.

Еталони відповідей до вирішення завдань.
Завдання 1: B. Завдання 2: 1)-А, 2)-В, 3)-С, 4)-D, 5)-E. Завдання 3: В. Завдання 4. Під час шлуночкової екстрасистоли імпульс не розповсюджується до синусового вузла (СВ) і не розряджає йо

Джерела інформації.
Основна література: 1. Синяченко О.В., Игнатенко Г.А. Пропедевтика внутренних болезней. – Донецк: “Донбас”, 2004.- С. 352-388. 2. Синяченко О.В., Игнатенко Г.А.,

При підготовці до практичного заняття
Дисципліна Пропедевтика внутрішньої медицини Модуль № 1 Основні методи обстеження хворих в клініці внутрішніх хвороб.

Завдання для перевірки початкового рівня
Завдання 1: При порівнянні двох електрокардіограм одного хворого знайдено на другій, більш пізній ЕКГ, зменшення вдвічі амплітуди зубців у всіх відведеннях, що спочатку бу

Еталони відповідей до вирішення завдань.
Завдання 1: B. Завдання 2: 1)-А, 2)-В, 3)-С, 4)-D, 5)-E. Завдання 3: Під час шлуночкової екстрасистоли імпульс не розповсюджується до синусового вузла (СВ) і не розряджає його. Це приводит

Джерела інформації.
Основна література: 1. Синяченко О.В., Игнатенко Г.А. Пропедевтика внутренних болезней. – Донецк: “Донбас”, 2004.- С. 352-388. 2. Синяченко О.В., Игнатенко Г.А.,

Еталонні відповіді до рішення завдань: 1-А, 2-А, 3-D, 4-A.
Інформацію для забезпечення початкового рівня знань, можна знайти в наступних підручниках: 1.О.В. Синяченко, Г.А. Ігнатенко. Пропедевтика внутрішніх хвороб. - Донецк “Доне

Джерела інформації.
Основна література: 1. Синяченко О.В., Игнатенко Г.А. Пропедевтика внутренних болезней. – Донецк: “Донбас”, 2004.- С. 352-388. 2. Синяченко О.В., Игнатенко Г.А.,

Алгоритм дій при аналізі ЕКГ
1 КРОК. Оцініть ритм серця і його регулярність (ритмічність). При наявності аритмії виявите її причину. При виявленні пауз визначите її тривалість і які фрагменти комплексу PQRST в цей момент відсу

Методика реєстрації електрокардіограми
Необхідне оснащення. 1. Електрокардіограф (складники): • сприймаючий пристрій - електроди, які фіксуються на тілі досліджуваного заздалегідь достатньо зволожені ізотонічним розчин

Ситуаційні завдання.
Завдання 1: В результаті інфаркту міокарду наступила блокада серця: передсердя і шлуночки скорочуються несинхронно. Пошкодження яких структур є причиною цього явища?

При підготовці до практичного заняття
Дисципліна   Пропедевтика внутрішньої медицини   Модуль № 1   Основні методи обстеження хворих в клі

Завдання 2
Хворий В., 58 років, скаржиться на виражену нудоту, тяжкість в правій частині верхньої третини живота, латеральніше за зовнішній край прямого м'яза, блювоту щойно з’їденою їжею з рясною домішкою кр

Еталони відповідей до рішення завдань.
Завдання 1: А. Завдання 2: D. Завдання 3: B. Завдання 4: A. Завдання 5: С.   Інформацію для забезпечення початкового рівня знань, можна знайти в наступних підручниках

Джерела інформації.
Основна література: 1. Синяченко О.В., Ігнатенко Г.А. Пропедевтика внутрішніх хвороб в малюнках, схемах, таблицях.-Донецьк: Донеччина, 2003.-548с. 2. Пропедевтика

Методика дослідження хворого з захворюваннями черевної порожнини.
1.Провести огляд живота у вертикальному положенні хворого: оцінити форму (звичайна, випнутий, відвислий, утягнутий), симетричність, пупок (згладжений, утягнутий, випнутий), стан шкіри (колір, еласт

Короткі методичні вказівки до роботи на занятті
Аудиторне заняття починається в учбовій кімнаті, де проводиться тестовий контроль, перевірка і корекція завдань початкового рівня знань. Потім заняття проводяться в палаті. Викладач спільно зі студ

При підготовці до практичного заняття
Дисципліна   Пропедевтика внутрішньої медицини   Модуль № 1   Основні методи обстеження хворих в клі

Завдання для перевірки початкового рівня
Завдання 1: Хворий К., 38 років, скаржиться на дуже інтенсивний біль в епігастрії, відчуття здуття живота, різку загальну слабість. Зазначені скарги з'явилися раптово. З а

Еталони відповідей до рішення завдань.
Завдання 1: С. Завдання 2: А. Завдання 3: D. Завдання 4: D. Завдання 5: А.     Інформацію для забезпечення початкового рівня знань, можна знайти в насту

Завдання 2
Хвора Ш., 56 років, скаржиться на тупі, ниючі болі в лівій половині живота, здуття, поганий апетит, загальну слабкість, наполегливі закріпи (до 3-4 діб), що змінялися болючими поносами з відходженн

Завдання 4
Хворий Д., 54 років, скаржиться на постійне відчуття важкості в епігастральній ділянці, ниючий біль тут протягом 2-3 годин після їжі, відрижку тухлим, вранці періодично буває блювота рясним вмістом

Завдання 2
Хворий Ж., 30 років, поступив в клініку зі скаргами на постійне відчуття тяжкості в підкладковій області, ниючі болі тут протягом 2-3 годин після їжі, відрижку тухлим, вранці періодично буває блюво

Завдання 4
Хворий М., 52 років, скаржиться на тупий, ниючий біль в лівій половині живота, здуття, поганий апетит, загальну слабкість, наполегливі закрепи (до 3-4 діб), що змінялися хворобливими поносами з від

Завдання 8
Хворий З., 25 років, поступив в клініку зі скаргами на постійне відчуття тяжкості в епігастральній ділянці, ниючий біль протягом 2-3 годин після їжі, відрижку тухлим, вранці періодично буває блювот

При підготовці до практичного заняття
Дисципліна   Пропедевтика внутрішньої медицини   Модуль № 1   Основні методи обстеження хворих в клі

Еталони відповідей до рішення завдань.
Завдання 1: Е. Завдання 2: А. Задание С: D. Завдання 4: В. Завдання 5: А.   Інформацію для забезпечення початкового рівня знань, можна знайти в наступних підручниках:

Методика проведення перкусії і пальпації печінки, селезінки, пальпації нирок.
1. Методика проведення перкусії печінки: - у вертикальному положенні хворого визначити нижню границю правої легені по передній пахвовій, серединно-ключичній і кологрудинній лініях – вона в

Критерії оцінки
Оцінка за підсумковий контроль визначається за таким самим принципом, що й оцінки за поточну навчальну діяльність - на підставі процентного співвідношення тестів та (або) навичок, що були вірно вик

ПЕРЕЛІК ПИТАНЬ ДЛЯ ПІДСУМКОВОГО КОНТРОЛЮ
засвоєннямодулю 1: „Основні методи обстеження хворих в клініці внутрішніх хвороб” 1.Внесок видатних вітчизняних клініцистів В.П.Образцова, Т.Г.Яновського,

ПЕРЕЛІК ПРАКТИЧНИХ НАВИЧОК
для підсумкового контролю засвоєння модулю 1: „Основні методи обстеження хворих в клініці внутрішніх хвороб” 1. Провести розпитування хворого. Зр

ПЕРЕЛІК НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
Основна література: 7. Синяченко О.В., Ігнатенко Г.А. Пропедевтика внутрішніх хвороб в рисунках, схемах, таблицях.-Донецьк: Донеччина, 2004.-548с. 2.Пропедевтика

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги