рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры
- Раздел Медицина
- /
- ХАРАКТЕРИСТИКА РІЗНОМАНІТНІСТІ ОЗНАК
Реферат Курсовая Конспект
ХАРАКТЕРИСТИКА РІЗНОМАНІТНІСТІ ОЗНАК
ХАРАКТЕРИСТИКА РІЗНОМАНІТНІСТІ ОЗНАК - раздел Медицина, СОЦІАЛЬНА МЕДИЦИНА ТА ОРГАНІЗАЦІЯ 1. Який Із Критеріїв С...
| 1. | Який із критеріїв ступеня неоднорідності ознак визначається крайніми значеннями варіант у варіаційному ряді ? | ||||||
| * A | Ліміт | ||||||
| B | Медіана | ||||||
| C | Мода | ||||||
| D | Середнє квадратичне відхилення | ||||||
| E | Коефіцієнт варіації | ||||||
| 2. | Який із критеріїв оцінки ступеня неоднорідності ознак визначається різницею крайніх значень варіант ? | ||||||
| A | Мода | ||||||
| B | Медіана | ||||||
| * C | Амплітуда | ||||||
| D | Середнє квадратичне відхилення | ||||||
| E | Коефіцієнт варіації | ||||||
| 3. | В результаті проведеного дослідження встановлено, що середній зріст хлопчиків 10 років складає 127 см, а новонароджених 62 см. Який показник необхідно розрахувати, щоб визначити в якій сукупності коливання ознак було більшим ? | ||||||
| A | Ліміт | ||||||
| * B | Коефіцієнт варіації | ||||||
| C | Амплітуду | ||||||
| D | Середнє квадратичне відхилення | ||||||
| E | Відносну величину | ||||||
| 4. | Ліміт і амплітуда характеризують різноманітність ознак у варіаційному ряду по крайніх значеннях варіант. Який параметр варіаційного ряду дає внутрішню характеристику різноманітності варіант у цьому ряду ? | ||||||
| * A | Середнє квадратичне відхилення | ||||||
| B | Відхилення кожної варіанти від середньої арифметичної | ||||||
| C | Коефіцієнт варіації | ||||||
| D | Частота варіант | ||||||
| E | Число спостережень | ||||||
| 5. | Який критерій оцінки ступеня неоднорідності ознак є відносною мірою їх різноманітності ? | ||||||
| A | Ліміт | ||||||
| B | Відносна величина | ||||||
| C | Амплітуда | ||||||
| D | Середнє квадратичне відхилення | ||||||
| *E | Коефіцієнт варіації | ||||||
| 6. | При оцінці ступеня неоднорідності середнього зросту школярів встановлено, що коефіцієнт варіації склав 9%. Оцініть ступінь варіації досліджуваної ознаки: | ||||||
| A | Дуже низький | ||||||
| B | Високий | ||||||
| C | Середній | ||||||
| *D | Низький | ||||||
| E | Дуже високий | ||||||
| 7. | При оцінці ступеня неоднорідності середнього зросту школярів установлено, що коефіцієнт варіації склав 17%. Оцініть ступінь варіації досліджуваної ознаки: | ||||||
| A | Дуже низький | ||||||
| B | Низький | ||||||
| * C | Середній | ||||||
| D | Високий | ||||||
| E | Дуже високий | ||||||
| 8. | При оцінці ступеня неоднорідності середнього зросту школярів установлено, що коефіцієнт варіації склав 28%. Оцініть ступінь варіації ознаки: | ||||||
| A | Дуже низький | ||||||
| B | Низький | ||||||
| C | Середній | ||||||
| * D | Високий | ||||||
| E | Дуже високий | ||||||
| 9. | Визначте крайні значення варіант варіаційного ряду, якщо відома середня величина систолічного тиску у жінок 40-48 років – 120 мм рт. ст., σ = ±5 мм рт. ст.: | ||||||
| A | 115-125 мм рт. ст. | ||||||
| B | 110-130 мм рт. ст. | ||||||
| * C | 105-135 мм рт. ст. | ||||||
| D | 100-140 мм рт. ст. | ||||||
| E | 95-145 мм рт. Ст. | ||||||
| 10. | Середній зріст 150 дівчаток віком 12 років дорівнює 137 см при σ= ± 2,0 см. Який відсоток дівчаток може мати зріст у межах від 133,0 до 141,0 см ? | ||||||
| A | 58,8% | ||||||
| B | 68,3% | ||||||
| C | 78,6% | ||||||
| * D | 95,5% | ||||||
| E | 99,7% | ||||||
| 11. | Середній зріст 150 дівчаток віком 12 років дорівнює 137 см при σ= ± 2,0 см. Який відсоток дівчаток може мати зріст у межах від 135,0 до 139,0 см ? | ||||||
| A | 58,8% | ||||||
| * B | 68,3% | ||||||
| C | 78,6% | ||||||
| D | 95,5% | ||||||
| E | 99,7% | ||||||
| 12. | Середній зріст 150 дівчаток віком 12 років дорівнює 137 см при σ= ± 2,0 см. Який відсоток дівчаток може мати зріст у межах від 131,0 до 143,0 см ? | ||||||
| A | 58,8% | ||||||
| B | 68,3% | ||||||
| C | 78,6% | ||||||
| D | 95,5% | ||||||
| * E | 99,7% | ||||||
| 13. | Який відсоток одиниць спостереження буде знаходитись у статистичній сукупності в межах ( ±1δ)?
| ||||||
| A | 58,8% | ||||||
| * B | 68,3% | ||||||
| C | 78,6% | ||||||
| D | 95,5% | ||||||
| E | 99,7% | ||||||
| 14. | Який відсоток одиниць спостереження буде знаходитись у статистичній сукупності в межах (±2δ)?
| ||||||
| A | 58,8% | ||||||
| B | 68,3% | ||||||
| C | 78,6% | ||||||
| * D | 95,5% | ||||||
| E | 99,7% | ||||||
| 15. | Який відсоток одиниць спостереження буде знаходитись в статистичній сукупності в межах (±3δ)?
| ||||||
| A | 58,8% | ||||||
| B | 68,3% | ||||||
| C | 78,6% | ||||||
| D | 95,5% | ||||||
| * E | 99,7% | ||||||
| 16. | Коефіцієнт варіації окрім середньої арифметичної величини залежить від ? | ||||||
| A | Варіації | ||||||
| B | Частоти варіант | ||||||
| * C | Середнього квадратичного відхилення | ||||||
| D | Значення моди | ||||||
| E | Ліміту | ||||||
| 17. | Середнє квадратичне відхилення характеризує ? | ||||||
| A | Величину варіаційного ряду | ||||||
| * B | Різноманітність варіаційного ряду | ||||||
| C | Довжину варіаційного ряду | ||||||
| D | Частоту, з якою зустрічаються варіанти | ||||||
| E | Достовірність результатів статистичного дослідження | ||||||
| 18. | На вибірковій сукупності мешканців міста Н. вивчали середній рівень і характер різноманітності таких лабораторних показників: рівень загального білка сироватки крові, швидкості осідання еритроцитів, кількість лейкоцитів та еритроцитів. На підставі якого статистичного критерію необхідно зробити висновок про найбільш різноманітний лабораторний показник ? | ||||||
| * А | Коефіцієнта варіації | ||||||
| B | Критерія Стьюдента | ||||||
| C | Середньої арифметичної зваженої | ||||||
| D | Середнього квадратичного відхилення | ||||||
| E | Середньої арифметичної простої | ||||||
| 19. | Середній зріст новонароджених хлопчиків дорівнює 50,9 см при сигмі 1,66, а середня маса тіла – 3432 г. при сигмі 5,00. За якими критеріями можна порівняти ступінь варіабельності цих ознак ? | ||||||
| А | Середнього квадратичного відхилення | ||||||
| * B | Коефіцієнт варіації | ||||||
| C | Ліміту | ||||||
| D | Амплітуди | ||||||
| E | Коефіцієнти асоціації | ||||||
| 20. | Середній зріст хлопчиків 6 років становить 116,9 см (σ±4,2 см), середня маса тіла - 22,2 кг (σ±3,4 кг). За допомогою якого показника можна порівняти ступінь варіабельності ознак ? | ||||||
| А | За середнім квадратичним відхиленням | ||||||
| B | За дисперсією | ||||||
| C | За амплітудою рядів | ||||||
| D | За коефіцієнтом кореляції | ||||||
| *E | За коефіцієнтом варіації | ||||||
| 21. | При вивченні середнього рівня та характеру різноманітності деяких лабораторних показників отримані такі дані: для загального білка сироватки крові – середнє квадратичне відхилення±4 г/л, коефіцієнт варіації 6%; для ШОЕ – відповідно ±2 мм/год, 23%. Яка з цих ознак є найбільш варіабельна ? | ||||||
| * A | Швидкість осідання еритроцитів | ||||||
| B | Загальний білок сироватки крові | ||||||
| C | Відмінності в різноманітності ознак відсутні | ||||||
| D | Для вивчення різноманітності потрібні додаткові розрахунки | ||||||
| E | Для вивчення різноманітності потрібні додаткові дослідження | ||||||
| 22. | Середня частота пульсу у студентів під час екзамену становила 98 ударів за 1 хв. При коефіцієнті варіації 12%. Який рівень різноманітності відповідає цьому коефіцієнту варіації ? | ||||||
| А | Низький | ||||||
| * В | Середній | ||||||
| С | Вище середнього | ||||||
| D | Високий | ||||||
| Е | Дуже високий | ||||||
| 23. | Середня частота дихання у студентів 20 років становила 74 за 1 хв. при коефіцієнті варіації 22%. Який рівень різноманітності відповідає цьому коефіцієнту варіації ? | ||||||
| А | Низький | ||||||
| В | Дуже низький | ||||||
| С | Середній | ||||||
| * D | Високий | ||||||
| Е | Дуже високий | ||||||
| 24. | Середній термін лікування хворих гострими респіраторними захворюваннями становив 7,7 днів, при коефіцієнті варіації 3,4%. Який рівень різноманітності відповідає цьому коефіцієнту варіації ? | ||||||
| * А | Низький | ||||||
| В | Середній | ||||||
| С | Вище середнього | ||||||
| D | Високий | ||||||
| Е | Дуже високий | ||||||
| 25. | При вивченні середньої частоти пульсу й коефіцієнту варіації у студентів у різних станах отримані такі дані: | ||||||
| Стан студентів | Спокій | Іспит | Після іспиту | ||||
| Частота пульсу за хв. | 67,7 | 96,4 | 81,2 | ||||
| Коефіцієнт варіації | 3,4 | 12,2 | 21,5 | ||||
| В якому стані студентів коефіцієнт варіації відповідає низькому рівню варіабельності ? | |||||||
| * А | Покою | ||||||
| В | Екзамен | ||||||
| С | Після екзамену | ||||||
| D | Екзамен та після екзамену | ||||||
| Е | Не наведено в таблиці | ||||||
– Конец работы –
Эта тема принадлежит разделу:
СОЦІАЛЬНА МЕДИЦИНА ТА ОРГАНІЗАЦІЯ
МЕТОДИ ОЦІНКИ ВІРОГІДНОСТІ РЕЗУЛЬТАТІВ СТАТИСТИЧНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ... НЕПАРАМЕТРИЧНІ МЕТОДИ ОЦІНКИ ВІРОГІДНОСТИ... ДИНАМІЧНІ РЯДИ І ЇХ ХАРАКТЕРИСТИКА МЕТОД...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: ХАРАКТЕРИСТИКА РІЗНОМАНІТНІСТІ ОЗНАК
Что будем делать с полученным материалом:
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
| Твитнуть |
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Информация в виде рефератов, конспектов, лекций, курсовых и дипломных работ имеют своего автора, которому принадлежат права. Поэтому, прежде чем использовать какую либо информацию с этого сайта, убедитесь, что этим Вы не нарушаете чье либо право.
© copyright 1999 - 2024 allRefs.net. Все права защищены. Страница сгенерирована за: 0.017 сек.
Новости и инфо для студентов