рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Поиск персонала для будущей Школы

Работа сделанна в 2002 году

Поиск персонала для будущей Школы - раздел Экономика, - 2002 год - Формирование команды для осуществления проекта Поиск Персонала Для Будущей Школы. Михайлов Определил Вакансии, Которые Образ...

Поиск персонала для будущей Школы. Михайлов определил вакансии, которые образуются при открытии Школы водительского мастерства.

Так, было решено, что для функционирования Школы ей будут необходимы Менеджер по персоналу Бухгалтер 5 инструкторов Секретарь руководителя 2 уборщицы.

Были разработаны следующие условия, на которых предлагались вакансии Менеджер по персоналу з п 30000 р соц. пакет 6-дневная рабочая неделя, 6-и часовой рабочий день. Возможность карьерного роста. Оплачиваемые организацией путевки в санаторий, туристические поездки в Турцию - по итогам работы.

Бухгалтер з п 30000 р соц. пакет 5-дневная рабочая неделя, 7-часовой рабочий день. Возможность карьерного роста. Оплачиваемые организацией путевки в санаторий, туристические поездки в Турцию - по итогам работы. Инструкторы з п 21000 р соц. пакет 6-дневная рабочая неделя, 6-и часовой рабочий день. Оплачиваемые организацией путевки в санаторий, туристические поездки в Турцию - по итогам работы. Секретарь з п 10000 р соц. пакет 6-дневная рабочая неделя, 6-часовой рабочий день. Возможность карьерного роста.

Оплачиваемые путевки в санаторий туристические поездки в Турцию - по итогам работы. Уборщица з п 5000 р соц. пакет график - 2 через 2, 6-часовой рабочий день Оплачиваемые путевки в санаторий. Для всех сотрудников Школы предусматривалось 2-х разовое питание второй завтрак и обед за счет компании. Разработчики проекта понимали, что для успешного осуществления их проекта необходимо набрать именно команду, а не просто группу людей, работающих под одной крышей, поэтому при отборе кандидатов на вакантные должности Михайлов обращал внимание не только на профессиональные навыки кандидатов, но и на их психологические особенности.

Для того, чтобы точно знать, какой человек лучше всех подойдет на определенную должность, Михайловым были составлены должностные инструкции для соответствующих должностей См. Приложение 2 Также им совместно с Бершлихом были разработаны бланки анкет См. Приложение 3. для заполнения претендентами на вакантные позиции на проводимых собеседованиях.

Собеседования, проводимые Михайловым, строились по схеме заполнение анкеты - краткий рассказ о проекте - интервью с претендентом. Проведение собеседования таким образом сначала анкета, затем беседа значительно упрощает работу по подбору персонала. Всем соискателям выдается типовой бланк, на котором все вопросы систематизированы в определенном порядке. После того, как бланки заполнены соискателями, рекрутеру остается лишь сравнить характеристики каждого претендента и в интервью уточнить какие-либо детали, которые по тем или иным причинам остались за рамками анкетного опроса.

Опишу процедуру подбора команды, начиная с менеджера по персоналу будущей Школы. 2.2.1. Менеджер по персоналуНа должность менеджера по персоналу было решено перевести сотрудника BMW Group Russia - Колесникова Петра Алексеевича, 1967 года рождения. Среди потенциальных кандидатов на эту должность рассматривались также Малиновская Инна Петровна, 1969 года рождения и Виктюк Олег Олегович, 1959 года рождения, оба - сотрудники Департамента управления персоналом BMW Group Russia. Однако выбор был сделан в пользу Колесникова.

Колесников на протяжении 3,5 лет работал в BMW Group Russia в Департаменте персонала. За это время он показал себя надежным и дисциплинированным работником, умеющим работать в команде, принимать ответственные решения. Колесников являлся автором Инструкции по делопроизводству, разработка которой позволила компании построить информационно-справочную работу по определенной системе и способствовала установлению единообразия при подготовке проектов документов исполнителями, ускорению поиска документов, необходимых для работы, а также налаживанию контроля за исполнением документов.

На остальные вакантные места, предусмотренные проектом, было решено нанимать сторонних людей. Для отбора подходящих кандидатов Михайлов обратился к различным интернет-ресурсам, специализирующимся на оказании услуг в области трудоустройства, а также к базе данных газеты Excluisive Personnel размещающей резюме высококлассных специалистов . 2.2.2. БухгалтерВ соответствии с составленными должностными инструкциями, к бухгалтеру Школы водительского мастерства предъявлялись следующие требования.

Пол не важен Образование высшее, экономическое Опыт работы не менее 5 лет по специальности Возраст от 30 лет. Дополнительно отсутствие судимости, вредных привычек знание иностранного языка желательно английского или немецкого, коммуникабельность, умение работать в команде, приятная внешность, чистоплотность.

Предварительно было отобрано три человека, которые, по мнению Михайлова, могли бы претендовать на должность бухгалтера в Школу водительского мастерства BMW. Таковыми стали 1. Кускова Наталья Викторовна, 47 лет, высшее образование. В своем резюме Кускова написала следующее Работаю в должности главного бухгалтера с 1992 года, все участки бухгалтерского учета, знание налогового законодательства, организация бухгалтерского и налогового учета, формирование учетной политики предприятия.

Имею опыт работы в бюджетных учреждениях. Планирование, контроль и минимизация налоговых платежей. Опыт проверок налоговой инспекцией, проверок бюджетных и внебюджетных фондов. Уверенный пользователь ПК Word, Excel, 1C Бухгалтерия, Консультант , Гарант, освоение специальных бухгалтерских программ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ Аттестат профессионального бухгалтера 015237 от 7 июня 1999г. Творческий подход к работе, самостоятельность, приоритетное соблюдение интересов фирмы, ответственность, добросовестность, коммуникабельность.

Опыт управления коллективом, восприимчивость к новой информации, стремление повышать профессиональный уровень. 2. Шарова Валентина Алексеевна, 45 лет. Резюме Образование 2001 - ACCA, сертификат 2001 - Классическая бизнес школа - курс GAAP 2000 - Аттестат МИНФИНА профессиональных бухгалтеров 1996-1998 - Московский Экономико-финансовый институт, бухгалтерский учет и аудит 1995 - Курс иностранных языков, английский язык 1996 - Курс российского и западного бух. учета в программе SCALA. Трудовая деятельность 2001 - по н.в главный бухгалтер компании со 100 иностранным капиалом. 1998 - 2001 - Холдинг Представительство английской компании. 1992 - 1998 - Работа в российских компаниях на должности главного бухгалтера различные виды деятельности, работа на всех участках бухучета с большинством бухгалтерских программ Scala, 1С, Парус и с офисными программами и правовыми базами Гарант, Консультант, профессиональный пользователь ПК, хорошее знание бухг. и налогового законодательства, планирование ФХД предприятия расчет затрат, финансовый контроль покупателей более 300 , составление договоров, отчеты для ГНИ и консолидированная отчетность.

Самостоятельное проведение аудиторских проверок, минимизация налогов, западные стандарты учета.

Черты характера Трудолюбива, имею желание много работать, люблю учиться и быстро овладеваю новыми знаниями, мобильна, имею возможность ездить в командировки.

Причина поиска работы желание найти более ответственную и высокооплачиваемую работу. 3. Панфилова Вера Николаевна, 39 лет. В резюме Панфиловой содержалась следующая информация о ней Опыт работы в крупных компаниях оптовая торговля, услуги. Знание следующих участков банк касса основные средства товары материалы расчеты с поставщиками бартер, взаимозачеты, сверки книга покупок расходы будущих периодов. Уверенный пользователь ПК 1С 7.7, Word, Exel. Образование высшее ВЗФЭИ, специальность бухгалтер-аудитор.

Дополнительные сведения коммуникабельность, высокая ответственность, исполнительность, аккуратность, энергичность, обучаемость, отсутствие вредных привычек, слепая печать. Ищу работу с перспективой профессионального роста. Претендентки были приглашены на собеседование в офис российского представительства BMW Group. Предлагалось иметь при себе фотографию 3 4, резюме, рекомендательное письмо, характеристику или отзыв если такие имеются. Из трех претенденток только у Панфиловой было на руках рекомендательное письмо с последнего места ее работы. Рис. 5. Рекомендательное письмоОткрытое акционерное общество ОАО Лада Дубравная ул л. 7 Тел. 774-98-65, факс 774-98-69 15.03.2002 14 Рекомендательное письмо В связи с ликвидацией нашей организации рекомендуем для трудоустройства Панфилову Веру Николаевну.

Панфилова В.Н. работает у нас с 1999 года по настоящее время. Ее трудовая деятельность началась с должности бухгалтера. В 2000 году Панфилова была переведена на должность главного бухгалтера.

За время работы Панфилова показала себя настоящим профессионалом. Панфилова В.Н. продолжает совершенствовать свои знания и навыки следит за законодательной и нормативной базой по вопросу бухгалтерского учета, читает специальную литературу и периодическую печать. Она увлечена работой, относится к своим должностным обязанностям ответственно и серьезно. В общении с коллегами по работе Вера Николаевна всегда дружелюбна и внимательна.

Надеемся, что профессионализм, опыт работы и человеческие качества Панфиловой Веры Николаевны будут по достоинству оценены руководством вашей организации. С уважением, генеральный директор О. М. Дубов Претенденткам было предложено заполнить анкетные листы, о которых говорилось выше. После заполнения анкет Михайлов провел беседу с каждой претенденткой на должность бухгалтера Школы. Вопросы личной беседы были сосредоточены вокруг данных соискательницами ответов в анкетах.

Таким образом Михайлов старался уточнить детали, оставшиеся за кадрами анкетного опроса, но имеющие большую значимость для вынесения решения о назначении той или иной соискательницы на вакантную должность. Во время собеседования Кускова Наталья Викторовна вела себя неуверенно, не давала четких ответов на поставленные вопросы. Часто вместо ответов интервьюеры слышали даже не знаю, не уверена и проч. Кускова показала себя человеком, не способным стать частью сплоченной команды, не способным брать на себя ответственность.

Шарова Валентина Алексеевна вела себя уверенно, раскованно в рамках приличия давала полные, развернутые ответы на заданные интервьюерами вопросы, шутила к месту, показала себя отличным специалистом в своем деле, коммуникабельным и надежным человеком. Панфилова Вера Николаевна была сдержанна, отвечала на вопросы сухо, без каких-либо комментариев. Интервьюеры не увидели в ней того потенциала, о котором говорилось в рекомендательном письме. Такой человек, по мнению разработчиков проекта, не мог бы стать членом подбираемой ими команды.

После личной беседы с Михайловым, претенденткам предстояло пройти испытание, проводимое другим членом проектной команды - сотрудницей Департамента бухгалтерского учета BMW Group Russia - Логиновой Маргаритой Петровной. Претенденткам были предложены следующие задания 1. Расписать, какие расходы можно отнести на себестоимость создаваемой организации. 2. Ответить на вопрос, на какие счета следует корреспондировать средства, полученные за предоставление услуг. 3. Расписать проводки, которые а имеют место при выдаче работникам заработной платы и обложения ее налогами штат - 5 человек б имеют место при поступлении на счет организации денег за предоставленные услуги.

Кускова и Шарова справились с поставленными задачами быстро и без консультаций с планом счетов. У Панфиловой на задание ушло чуть больше времени иногда она обращалась за помощью к плану счетов. Таким образом, по итогам собеседования на должность бухгалтера Школы было решено принять Шарову Валентину Алексеевну, так как она, в отличие от двух своих соперниц, имеет опыт работы в западной компании, более основательную подготовку в области бухгалтерского учета и владеет иностранным языком.

Также она показала себя более коммуникабельным человеком, способным работать в команде, быстро принимать решения, брать на себя ответственные задания. Шарова была принята на работу на должность бухгалтера Школы водительского мастерства с окладом 30000 рублей в месяц на испытательный срок 1 месяц - 15000 рублей с возможностью дальнейшего роста.

Остальным претенденткам было выслано письмо с отказом, образец которого Вы можете обнаружить на 38 странице данной работы. 2.2.3.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Формирование команды для осуществления проекта

Автор работы использовал в качестве основных источников книгу Управление проектами в России В.И.Воропаева, Рекрутинг найм персонала под редакцией… В качестве дополнительных источников были использованы материалы,… ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАБОТЫ С ПЕРСОНАЛОМ ПРОЕКТА 1. ВВЕДЕНИЕ В ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ1. ПРОЕКТ1. Понятие проектаДо…

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Поиск персонала для будущей Школы

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Понятие проекта
Понятие проекта. До недавнего времени в отечественной практике термин проект обычно использовался преимущественно в технической сфере и с ним связывалось представление о совокупности документации п

Признаки команды проекта
Признаки команды проекта. Как было сказано выше, для управления любым проектом на период его осуществления создается специфическая временная организационная структура, возглавляемая руководителем п

Состав команды проекта
Состав команды проекта. Процесс командообразования принято рассматривать как образование единого, целостного коллектива управленцев, способного эффективно достигать цели проекта. Командная к

Стадии жизненного цикла команды проекта
Стадии жизненного цикла команды проекта. Команда проекта имеет свой жизненный цикл, в котором можно выделить пять основных стадий формирование, срабатываемость, функционирование, реорганизацию, рас

Отбор проектной команды
Отбор проектной команды. Отбором проектной команды занимается менеджер проекта. Решение по отбору и найму функциональных менеджеров принимается совместно с непосредственным руководителем соо

Планирование работы проектной команды
Планирование работы проектной команды. Планирование деятельности команды проекта должно начинаться еще до поступления инвестиций. После определения структуры команды и избрания менеджера про

Организация работы команды
Организация работы команды. Одним из принципов командной работы выступает распределение обязанностей и ответственности за достижение поставленных целей, а не жесткое закрепление выполняемых функций

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОТРЕБНОСТИ В ПЕРСОНАЛЕ
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОТРЕБНОСТИ В ПЕРСОНАЛЕ. Как пишет Н. В. Кузнецова См. Кузнецова Н.В. Оценка потребности в персонале. Журнал Справочник по управлению персоналом , 4, 2002. Стр. 45 - 54 магистр п

Матрица распределения функций
Матрица распределения функций. Бизнес-процесс Исполнители Кладов-щик Грузчик Прода-вец Менед-жер торг. зала Кассир Води-тель Марке-толог Бухгал-тер Дирек-тор ПОСТУПЛЕНИЕ ТОВАРА В ТОРГОВЫЙ ЗАЛ 1. По

Схема бизнес-процесса Продажа товара
Схема бизнес-процесса Продажа товара. Для обозначения элементов бизнес-процессов использованы их порядковые номера в МРФ. Используемые обозначения Вход - выход бизнес процесса за пределами схемы он

Две системы классификации требований к кандидату
Две системы классификации требований к кандидату. См. Подбор сотрудников. М. ТОО Инжиниринго-Консалтинговая Компания ДеКа , 1994. Стр 25.План, состоящий из 7 пунктов План, состоящий из 5 пунктов 1.

РЕКЛАМИРОВАНИЕ ВАКАНТНЫХ МЕСТ
РЕКЛАМИРОВАНИЕ ВАКАНТНЫХ МЕСТ. На каком-то этапе вам потребуется использовать рекламу созданных проектом должностей для привлечения кандидатов. Даже если вы сами начнете компанию по найму и

Анкетирование
Анкетирование. Составление анкет для заполнения претендентами на вакантные должности значительно облегчает дальнейшую процедуру знакомства с кандидатом. С помощью анкеты можно получить всю н

Сравнительная характеристика интервью и брифинга
Сравнительная характеристика интервью и брифинга. См. журнал Справочник по управлению персоналом , 3, 2002, стр 49.Интервью Брифинг Соискатели, обратившиеся по объявлению, присылают резюме. После а

ОТКАЗ В ПРИЕМЕ НА РАБОТУ
ОТКАЗ В ПРИЕМЕ НА РАБОТУ. Далеко не все кандидаты успешно проходят процедуру отбора. Некоторым приходится отказывать. При этом если организация не хочет потерять данного кандидата и надеется, что с

ИСТОРИЯ КОМПАНИИ И ЕЕ ПЛАНЫ
ИСТОРИЯ КОМПАНИИ И ЕЕ ПЛАНЫ. ПЕРВЫЕ ДНИ 1916 - Компания BMW основана как завод авиационных двигателей в Мюнхене. 1922 - BMW строит свое сегодняшнее основное здание восточнее от мюнхенского аэропорт

ОТЧЕТ BMW Group ЗА
ОТЧЕТ BMW Group ЗА. ГОДКомпания BMW Group завершила прошедший год успешно. Мировые продажи автомобилей BMW и MINI компания настаивает на написании этого названия большими буквами, чтобы отличать ма

BMW Group в цифрах
BMW Group в цифрах. В России 2002 год в третий раз подряд стал рекордным в истории деятельности BMW Group. Лидерами продаж стали BMW 5-й, 3-й и 7-й серий. Рост сбыта семерки составил 296,2 -

КОРОТКО О СОВРЕМЕННОМ ПОЛОЖЕНИИ ШКОЛЫ
КОРОТКО О СОВРЕМЕННОМ ПОЛОЖЕНИИ ШКОЛЫ. Сегодня Школа водительского мастерства представляет собой новый проект BMW в России, целью которого является улучшение водительских качеств приверженцев спорт

Набор команды проекта
Набор команды проекта. В конце 2001 года руководство BMW Group Russia приняло решение открыть в 2002 году первую в России Школу водительского мастерства BMW. Было решено разработать проект Школы во

Преподаватели-инструкторы
Преподаватели-инструкторы. Набор преподавателей-инструкторов в Школу водительского мастерства оказался более сложной задачей, чем подбор специалиста по персоналу или бухгалтера. Михайлову необходим

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ. Целью разработчиков проекта стояло создание сплоченной команды. По мнению членов проектной группы, только дружная, сплоченная команда в состоянии обеспечить разви

Обобщение позитивного опыта проекта открытия Школы водительского мастерства BMW и рекомендации по его распространению
Обобщение позитивного опыта проекта открытия Школы водительского мастерства BMW и рекомендации по его распространению. BMW Group является одной из лучших компаний в мировой автомобильной промышленн

Должностная инструкция директора Школы водительского мастерства
Должностная инструкция директора Школы водительского мастерства. I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1. Директор Школы водительского мастерства далее - Школы относится к категории руководителей. 2. Назначение на до

Должностная инструкция менеджера по кадрам Школы водительского мастерства
Должностная инструкция менеджера по кадрам Школы водительского мастерства. I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ И КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ 1. Менеджер по кадрам относится к категории менеджеров Компании, принимае

СОЦИОГРАММА БРИФИНГА
СОЦИОГРАММА БРИФИНГА. Метод социометрии используется для изучения малых групп и позволяет оценить взаимоотношения в коллективе, а на этой основе определить его неформальную структуру, неофициальные

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги