Разв-е трудов. т-рии стоим-ти Рикардо - раздел Экономика, - 2004 год - ответы по Истории экономических учений Разв-Е Трудов. Т-Рии Стоим-Ти Рикардо. Т-Рия Стоим-Ти Заним. Центр. Место В У...
Разв-е трудов. т-рии стоим-ти Рикардо. Т-рия стоим-ти заним. центр. место в учен. Рикардо.
В своем учен. о товаре, в своих воззр-ях на потребительн. и менов. стоим-ть он опир-ся на Смита. Принимая смитовск. разгранич-е м-ду потребит. и менов стоим-ью, Р. приход. к выводу, что полезн-ть, к-рая делает данную вещь потребит. стоим-ью, не м.б. мерой менов. стоим-ти, хотя полезн-ть абсолютно необх-ма для наличия менов. стоим-ти. А если предмет бесполезен, то при всей его редк-ти, при всем налич. затрачен. в нем труда этот предмет не будет обладать менов. стоим-ью. Р. утвержд что товары, обладающ. полезн-ью, черпают свою менов. стоим-ть из 2-х источн-ов своей редк-ти и колич-ва труда, требующ-ся для их произв-ва. Он выделял нек-рые товары, стоим-ть к-рых определ-ся исключ-но их редк-ью редкие статуи, книги и пр. Их стоим-ть не зависит от кол-ва труда, затрач-го на их произв-во, она измен-ся в зависим-ти от богат-ва и вкусов лиц, к-рые желают их приобрести.
В массе товаров, к-рая ежедневно обращ-ся на р-ке, такого рода редкие товары составл. незначит-ю долю. Подавляющ. больш-во товаров, обменив-хся на р-ке, доставл-ся трудом и кол-во их м.б. увел-но до бесконеч-ти. Р поддержив. труд. т-рию стоим-ти См делал вывод, что труд явл. основой всякой стоим-ти. Подчеркив что на стоим-ть товара влияет не только труд, применяем. непосред-но к ним, но и труд, затрач-ый на орудия, инструм-ты и здания, способств-ие этому труду.
Различ. естествен. и рыночн. цены. 1-ю он объявлял выраж-ем стоим-ти, а 2-ю связыв. с отклон-ем от нее под влиянием спроса и предлож-я. Времен. рост цен он объявл. повыш-ем спроса, падением стоим-ти денег, установл-ем налогов на предметы 1-ой необх-ти. Естествен. цена, по мнен. Р это цена, при к-рой удовлетвор-ся спрос и получ-ся обычн. прибыль.
Менов. стоим-ть товаров, имеющ. монопольн. цену, нигде не регулир-ся издержк. произв-ва. Эта цена на картины, книги зависит от благосостоян. общ-ва. Р. заявл что мерой стоим-ти явл. труд, затрачен. на произв-во товаров, создающ. и з пл и прибыль. Заслуга Р. в том, что он признал проблему стоим-ти основополаг-ей для реш-я всех др. ов товарн. произв-ва, в т.ч. и капиталис-го. Он отрицал утвержд-е См. о том, что стоим-ть определ-ся затрачен. трудом лишь при простом товарн. произв-ве. Его т-рия стоим-ти давала основу для глубок. анализа зак-ов не только прост. товарн. произв-ва, но и капитал-го. Учен. о стоим-ти Р. создавало теоретич. предпосылки для обоснов-я т-рии эксплуат-и и раскрытия источ-ка прибыли, -та и земел. ренты.
Р. критик. присущее См. в его трактовке стоим-ти товара смешение труда затрачен. с трудом покупаемым.
У См. труд затрачен. и труд покупаем. выступ. как равнозначн. выраж-я. Но Р. был последоват. сторон-ом трудов. т-рии стоим-ти и подчеркив что источн-ом стоим-ти м.б. только труд, затрачен. на произв-во данного товара. Объявлять источн-ом стоим-ти покупаем. труд означ. перенос определ-я стоим-ти трудом в сф. обмена.
Итак, Р. показыв что труд затрачен. и труд покупаем. в усл-ях капит-зма не равны. Он критик. определ-е стоим-ти доходами, отмечая, что доходы явл. частью стоим-ти. Считал, что разлож-е стоим-ти на доходы не отраж-ся на велич. стоим-ти, на определ-и стоим-ти рабочим врем-ем. Он, как и См считал возможным из стоим-ти товара искюч. постоян. капитал и разлож. стоим-ть на доходы. Это значит, что они не проводили разгранич-я м-ду трудом абстрактн. и трудом конкретн.
Но он отбросил смитовск. вариант примата доходов над стоим-ью и проводил принцип примата стоим-ти над доходами. Р. четко различ. цену и стоим-ть, правильно определ. 1-ю как денежн. выраж-е 2-ой, а колеб-я рыночн. цен считал времен-ми и не отриц-щими действия з-на стоим-ти. В усл-ях свободн. конкур-и стоим-ть товаров зависит от относит-го кол-ва труда, к-рое необх-мо для его произв-ва, а не от большего или меньш. вознагражд-я, к-рое уплачив-ся за этот труд. Капит-ты не могут переклад-ть на цену товара прирост з пл, а вынужд. жертв-ть частью прибыли. Игнорируя качествен. сторону труда, создающ. стоим-ть, Р. рассматр-т его исключ-но с колич-ой стороны, как определен. кол-во затрачен. труда.
В его трак-ке сложного и прост. труда, а также в менов. стоим-ти он делает удар-е на их колич-ю сторону. Заним-ся только исследов-ем велич. стоим-ти. По мнен. Р велич. стоим-ти определ-ся обществен необх-ым трудом, к-рый затрачив. при наихудших усл-ях. Он не разгранич-л прост. товарн. хоз-во и капитал-е произв-во, как это делал См. Итак, говоря о труде, создающ. стоим-ть, Р. сводил все конкретн. виды труда к их колич-му выраж-ю, к рабоч. времени. 14.
Экономия от греч. ойкос - хоз-во, дом номос - правило, з-н. Экономия - наука о ведении домашн. хоз-ва, т.е. домоводства.
Ксенофонт в свое трактате Домострой восхвалял достоин-ва землед-я и осуждал… Его идеалом явл. замкнутое натур. хоз-во. Рабство считал естетсвен. формой эксплуат-и, а рабов - говорящими орудиями.
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:
Разв-е трудов. т-рии стоим-ти Рикардо
Что будем делать с полученным материалом:
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Меркан-зм в Зап. Евр. Основн. этапы его разв-я
Меркан-зм в Зап. Евр. Основн. этапы его разв-я. Начин. с 14в. в эк-ке передов. стран Зап. Евр. феодальн. способ произв-ва вступ. в стадию разлож-я. Это выраж-ся в постепен. вытесн-и натур. хоз-ва т
Идеи меркан-зма в России
Идеи меркан-зма в России. В Рос. идеи меркан-зма получ. разв-е в 17-18вв. До 17 ст. для них не сущ-ло усл-ий, т.к. в ту пору господ-ло натур. хоз-во, торговля остав-сь локальной и огранич-ой. Она и
Классич. школа политэкон-и во Франц. П. Де Буагильбер
Классич. школа политэкон-и во Франц. П. Де Буагильбер. Генезис классич. школы бурж. политэкон.
Фр. протекал в иных историч. усл-ях, чем в Англ. До кон. 18в. Фр. остав-сь феодал. страной, где
Школа физиократов. Франсуа Кенэ
Школа физиократов. Франсуа Кенэ. Школа физ-тов сформир. и разв-сь во Фр. в серед. 18в т.е. в переходн. пер-д от феодал-ма к капит-му, когда во Фр. широко начал разв-ся мануф-ый капит-зм. Физиокр-я
Проблема воспроиз-ва в Эконом. таб-це Кенэ
Проблема воспроиз-ва в Эконом. таб-це Кенэ. Учение о составе капитала явил. у К. исходн. пунктом для анализа проц-са воспроиз-ва и обращ-я всего обществен. капитала.
К. вперв. в истории поли
Экономич. взгляды А. Тюрго
Экономич. взгляды А. Тюрго. Анн Тюрго заним. среди физиократов особое место. Он гос. обществен. деятель 18в. Его физиократич. сис-ма дает более глубок. анализ капиталистич. отнош-ий и представл. со
Т-рия распредел-я доходов Смита
Т-рия распредел-я доходов Смита. В классов. струк-ре капиталист. общ-ва С. выделил 3 кл. по отнош-ю их к сред-вам произв-ва рабочих, капитал-ов и землевлад-цев. Каждый кл. получ. свой основн. доход
Т-рия распредел-я Давида Рикардо
Т-рия распредел-я Давида Рикардо. Основн. труд Начала политич. экон-и и налогов. облож-я 1817 . Проблема распредел-я заним. важн. место в эконом. т-рии Рикардо.
Он развивал учен. Смита о пер
Теория внешней торговли Д. Рикардо
Теория внешней торговли Д. Рикардо. В учении Рикардо многое возникло в результате восприятия им и переосмысления идей других мыслителей Смита, Сэя, Мальтуса. Теория сравнительных преимуществ создан
Т-рия производител. благ и издерж. произв-ва
Т-рия производител. благ и издерж. произв-ва. Австр. школа при разраб-ке т-рии предел. полезн-ти игнорир-ла анализ проц-са произв-ва и труда.
Однако, она разраб-ла т-рию производит-ых благ,
Психологич-я т-рия процента Бем-Баверка
Психологич-я т-рия процента Бем-Баверка. Представ-ли австрийск. школы предприн.
Попытку создать субъективно-психологич. конц-ю прибыли. Этой цели и была посвящ. Работа Бём-Баверка Капитал и
Модель эконом. равновесия Вальраса
Модель эконом. равновесия Вальраса. Крупнейш. буржуазн. экономист математ. 19в. счит-ся основат. лозаннской школы Леон Вальрас в своем основн. произвед-и Элем-ты чистой полит. экон-и 1874 сформулир
В. Парето и его экономич. оптимум
В. Парето и его экономич. оптимум. Вильфредо Парето - ученик Вальраса и его преемник по лозаннской школе.
В его т-рии видны признаки окончат-го размежев-я м-ду взглядами эконом математиков и
Дж. Б. Кларк и его учение об экономич. статике и эконом. динамике
Дж. Б. Кларк и его учение об экономич. статике и эконом. динамике. Джон Бейтс Кларк 1847-19З8 - профес. Колумбийск. ун-та, основоположн. америк. школы. Экон-ты этой школы пытались противопост-ть эк
Т-рия предельн. производит-ти факторов произв-ва Дж. Б. Кларка
Т-рия предельн. производит-ти факторов произв-ва Дж. Б. Кларка. Основн. полож-я т-рии америк. школы содержат. в работе Джона Бейтса Кларка 1847-19З8 Распредел-е богат-ва 1889 . Главн. отличием этой
Американский институционализм
Американский институционализм. Широк. распростран-е америк. институц-зм получил в США в 20-30-х г. 20в но появил. в кон. 19в. Его возникн-е обусловлено переходом капит-зма свободн. конкур-ции в мон
Т-рия экономич. и социальн. разв-я Шумпетера
Т-рия экономич. и социальн. разв-я Шумпетера. Шумпетер был 1-ым буржуазн. австр. экон-ом, к-рый попытался дать целостное представл-е о мех-зме функционир-я и разв-я капиталистич. экон-ки в своей кн
Эффектив-я конкур-ция и эффект-я монополия в работах Шумпетера
Эффектив-я конкур-ция и эффект-я монополия в работах Шумпетера. На рубеже 19-20вв. произошли кач-ые сдвиги в эконом-их структурах основн. отраслей промышл- ти и банковск. сферы.
С 20-х г. ак
Количественная теория денег М. Фридмена
Количественная теория денег М. Фридмена. Анализу проблем денег, денежного обращения, стратегии и тактики кредитно-денежной политики в современных условиях посвящена едва ли не самая значительная ча
Русская социально-экономическая мысль XIX века
Русская социально-экономическая мысль XIX века. А.В.Радищев 1749-1802 , русский гуманист и мыслитель, создавший определенную систему экономических взглядов.
Безусловно, центральной его идеей
Новости и инфо для студентов