Реферат Курсовая Конспект
Структура классической школы - раздел Экономика, Классическая школа в управлении Структура Классической Школы. Сторонники «Научного Менеджмента» — Не Единстве...
|
Структура классической школы. Сторонники «научного менеджмента» — не единственные представители классического периода в развитии мирового менеджмента.
Как уже отмечалось, «научный менеджмент» — лишь одно (правда, цент¬ральное) направление в более широком научном обра¬зовании, так называемой «классической» школе социо¬логии управления. Кроме американских инженеров, составивших основу «научного менеджмента», — Ф.Тей¬лора, Г.Гантта, А.Хелси, Ф.Джилбретта, Х.Хэтвейя, С.Томпсона, Г.Эмерсона, — к «классической» школе причисляют также английских, французских и немец¬ких ученых.
Среди них выделяются такие фигуры, как Л.Гьюлик, А.Файоль, М.Вебер, Л.Урвик, Дж. Муни, А.Рейли, Э.Бреч, Л.Аллен, М.Фоллетти Р.Шелтон. Таким образом, «научный менеджмент» как преиму¬щественно американское явление правильнее назы¬вать направлением, а не школой, закрепив термин за всей «классической» школой, где были сильны также европейские традиции.
Основными подходами, составившими теоретико-методологический и научно-методический фундамент данной школы, выступают принципы научной органи¬зации труда Тейлора, социологическая теория бюрок¬ратической организации Вебера, административная система Файоля и «синтетическая» концепция управ¬ления Гьюлика, Муни, Рейли и Урвика. Все они объеди¬няются в единую школу скорее хронологически и тематически, чем организационно. И речи быть не может о каком-то научном сообществе или группе единомыш¬ленников, своего рода «незримом колледже». Ни Тей¬лор, ни Вебер не опирались непосредственно на идеи друг друга, хотя Вебер в своей работе «Экономика и общество» ссылается на систему Тейлора.
В то же вре¬мя «синтетический» подход возник как теоретическое обобщение всех предшествующих концепций менедж¬мента. Известно также, что Файоль признавал заслуги Вебера в развитии организационной теории. Но каж¬дый из них шел самостоятельным путем. Теорию управления в «классической» школе раз¬рабатывали не только чистые теоретики, например М.Вебер, но и практикующие менеджеры.
В США прак¬тических вкладчиков в теорию менеджмента называют еще «великими организаторами» (такое понятие пред¬ложил Эрнст Дейл). В большинстве своем это директо¬ра крупных фирм и президенты компаний, как, напри¬мер, Генри Форд и Эндрю Карнеги. Джеймс Муни был президентом знаменитой «Дженерал Моторс». Вместе с Алленом Рейли он выпустил две книги — «Прогрес¬сирующая индустрия» (1931) и «Принципы организа¬ции» (1939). 2.
– Конец работы –
Эта тема принадлежит разделу:
В отличие от школы научного управления, которая занималась в основном вопросами рациональной орга¬низации труда отдельного рабочего и повышением… Целью классической школы было создание универ¬сальных принципов управления.… Тейлор и Гилбрет начинали свою карьеру простыми рабочими, что, несомненно, повлияло на их представление об управлении…
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Структура классической школы
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Твитнуть |
Новости и инфо для студентов