МЕНЕДЖМЕНТ И МЕНЕДЖЕРЫ Москва, 2008 СОДЕРЖАНИЕ Введение…1. Управление в деятельности человека 2. Менеджмент как тип управления 3. Менеджер в организации и системе менеджмента 14 Заключение….21 Литература….23 ВВЕДЕНИЕ Для успешного развития экономики России необходимо обеспечить эффективное управление, основанное на использовании мировых и российских достижений в области науки и практики менеджмента.
Главный вопрос, на который мы должны получить ответ: что такое менеджмент и кого можно назвать менеджерами? Управление как особый вид профессиональной деятельности возникло в ходе развития общественного производства. Его появление связано с укрупнением производства, появлением вместо мастеров-одиночек крупных промышленных предприятий, требующих принципиально иной организации труда и управления. Большей частью причиной появления управления как обособленного вида деятельности является разделение труда и необходимость углубленных профессиональных знаний для организации и координирования совместной деятельности людей.
Управление представляет собой целенаправленное воздействие. Виды деятельности в управлении можно рассматривать в структурно-содержательном и процессуально-содержательном аспекте. Для того чтобы осуществлять управление, руководителю необходимо выполнять определенные действия. Последовательность и комбинация действий составляет процесс управления.
Осуществление действий происходит в определенной среде – в системе управления. Для того чтобы управленческие действия достигли желаемого результата, необходимо использовать определенные средства и методы воздействия на людей, то есть механизм управления. Управление – понятие широкое. Существуют различные типы управления – бюрократическое, командно-административное, технократическое и др. Мы с вами будем изучать особый тип управления – менеджмент. Именно этот тип управления в наибольшей степени соответствует рыночным условиям хозяйствования.
При этом мы рассмотрим основные признаки менеджмента как типа управления и его инфраструктуру, необходимость профессионализма в управлении. Реализуют управление менеджеры – должностные лица, в обязанности которых входит управление организациями и их подразделениями. Управление представляет собой особый вид деятельности. Его специфика проявляется в особенностях управленческого труда. Можно определить факторы успешной деятельности менеджера.
Все менеджеры в процессе своей деятельности играют определенные роли, обусловленные их должностным положением. Специфика управленческого труда предъявляет требования к профессиональным и личным качествам менеджера. Причем профессиональные качества могут и должны целенаправленно формироваться. 1.
То есть, отдельные работники выполняют те или иные трудовые операции, ... Основная задача руководителя состоит в том, чтобы воздействовать на по... Само понятие среда означает окружение, совокупность условий, в которых... В понятии система управления элементами выступают все работники, участ... Для того чтобы он был исполнен, необходимо предусмотреть: кто и что бу...
Менеджмент как тип управления. За последние годы существенно изменилась общественная среда, в которой... Таким образом, можно сказать, что менеджмент – это тип управления, отв... Все факторы инфраструктуры менеджмента можно разделить на три группы: ... Менталитет характеризуют ценности, традиции, культура, социально- псих...
Менеджер в организации и системе менеджмента. Предметом труда в управлении, специфическим объектом его приложения яв... Руководители высшего уровня управления принимают важнейшие для организ... Таким образом, мы рассмотрели содержание и особенности управленческого... Роль – это модель поведения человека в системе служебных и неслужебных...
Заключение Совместная деятельность людей требует согласования усилий работников. Управление – это целенаправленное воздействие, согласующее совместную деятельность людей. В управленческой деятельности можно выделить структурно-содержательный и процессуально-содержательный аспекты.
Структурно-содержательный аспект представляет собой выделение видов деятельности руководителя: предвидение, организация, активизация, координирование, регулирование, контроль. Процессуально-содержательный аспект рассматривает последовательность действий руководителя: целеполагание, определение ситуации, определение проблем и необходимости их решения, принятие решения. Управление осуществляется в виде каких-либо действий.
Последовательность и комбинация действий, из которых состоит управление, представляет собой процесс управления. Воздействие осуществляется в системе управления. Система управления – это совокупность элементов и связей между ними. Для реализации управления необходим механизм управления, который представляет собой совокупность средств и методов воздействия на деятельность людей. Менеджмент является особым типом управления, который реализуется в условиях рыночной экономики, то есть в условиях экономической самостоятельности и предпринимательской деятельности организаций, в условиях конкуренции и риска.
Менеджмент имеет признаки, отличающие его от других типов управления. Среди них: опора на экономические средства воздействия использование мотивационных механизмов управления, современных информационных технологий, профессионализация управления. Менеджмент имеет свою инфраструктуру. Он опирается на научное сознание, менталитет общества и искусство управления.
Менеджмент требует профессионального управления. В центре деятельности по управлению организацией стоит менеджер – должностное лицо, профессионально осуществляющее управление. Управленческий труд характеризуется особым предметом и результатом труда, содержанием труда, разделением и кооперацией в деятельности работников управления. Факторами успешной деятельности менеджера являются: комплекс научных знаний, опыт управленческой деятельности и искусство менеджера. Менеджер в процессе своей деятельности играет роли, определенные его должностным положением в организации.
Для успешного выполнения менеджером своих функций он должен обладать определенными профессиональными и личностными качествами. Необходимые качества личности менеджера могут целенаправленно формироваться и воспитываться.
Литература 1. Коротков Э.М. Концепция российского менеджмента. – М.: ДеКа, 2004. 2. Румянцева З.П. Общее управление организацией. Теория и практика: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2001. 3. Управление организацией: Учебник / Под ред. А.Г. Поршнева, З.П. Румянцевой, Н.А. Саломатина. – М.: ИНФРА-М, 1999. 4. Бусыгин А.В. Эффективный менеджмент: Учебник. – М.: Финпресс, 2000. 5. Веснин В.Р. Менеджмент: Учебник. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2004. 6. Виханский О. С Наумов А.И. Менеджмент: человек, стратегия, организация, процесс: Учебник. – М.: МГУ, 1995. 7. Дафт Р.Л. Менеджмент. – СПб: Питер, 2002. 8. Кнышова Е.Н. Менеджмент: Учебное пособие. – М.: ФОРУМ, ИНФРА-М,2003. 9. Менеджмент / В.П. Галенко, А.И. Рахманов, О.А.Страхова. – СПб.: Питер, 2003. 10. Мескон М.Х Альберт М, Хедоури Ф. Основы менеджмента: Пер. с англ. – М.: Дело, 1992.