Современные школы экономической теории.
Современная экономическая теория характеризуется большим кол-вом направлений, школ, течений. Основные 1 Неоклассическое 2 кейнсианское 3 монетаризм 4 институционально-социологическое. Они различаются трактовкой роли рынка и государства, их соотношения и взаимодействия в экономическом развитии. 1 Неоклассическое исходит из коренного положения классической школы о рынке и конкуренции, как о естественных условиях функционирования и развития экономики.
Рыночный механизм саморегулирования считается единственно эффективным способом функционирования экономики. Государственное вмешательство может привести к нарушению экономического равновесия, к снижению эффективности. Основывается на теориях предельной полезности и производительности. 2 Кейнсианство возникло в 30-е годы, в связи с необходимостью вывода буржуазной экономики из мирового кризиса 29-33 гг. Кейнс выпустил в 1936 г. работу Общая теория занятости, процента и денег. Основные положения рыночный механизм не способен полностью устранить кризисы и безработицу, необходимо государственное регулирующее вмешательство, с использованием налогов, субсидий, ссудного процента. 3 Монетаристические теории интенсивно развиваются. В центре их внимания - антикризисные мероприятия стимулирование экономической активности с использованием финансово-кредитной системы, денежного обращения, инфляций для повышения спроса и подстегивания производства. 4 Институционально-социологическое.
Объектом исследования являются такие общественные институты как корпорации, профсоюзы, государства.
При этом в центре внимания - общечеловеческие ценности. Выступают против чрезмерной идеологизации общественной жизни, против милитаризации экономики, за индикативное государственное планирование экономики, за гарантированные доходы, за расширение государственных социальных программ, за организацию государством переквалификацию работников в связи с технологической безработицей.
Характерной чертой является технологический детерминизм. Различаются теории индустриального, постиндустриального, технотронного, информационного общества. 4. Марксистское экономическое учение, его недостатки и достижения. Марксистское учение вышло на арену экон. теории с середины 19в. как одна из вершин теорет. мысли того времени.
Таким оно в основном и остается. В Капитале дано достаточно глубокое теорет. отражение условий развития капитализма свободной конкуренции к. 18в. н. 19в. Именно экон. учение марксизма явилось прочным фундаментом формирования ПЭ как науки с четко определенным предметом. Марксов анализ производств. отношений в единстве с произв. силами, создание им системы экон. категорий и законов, анализ внутр. противоречивости экон. системы - общепризнаны мировой наукой. Марксизм внес принцип историзма, который позволил Марксу открывать законы экон. развития.
Метод исследования общественных явлений Маркса явл. в основном эффективным и сейчас. Однако некоторые положения или устарели, или изначально были ошибочными. Процесс развития челов. общества многопричинен и многофакторен. Маркс сосредоточился лишь в сфере интересов рабочего класса и она была им заидеологизирована. Все основные соц. взгляды Маркса относительно экон. положения раб. класса сложились в 1840-е гг. на начальных ступенях развития капитализма.
В связи с этим не подтвердились выводы Маркса об абсолютном и относительном обнищании раб. класса с развитием капитализма. В бывшем СССР марксистская теория оказалась в тепличных условиях, обрела монополию на истину, лишилась противников. Экон. наука Украины в совр. условиях должна творчески использовать мировой потенциал эк. мысли. 5.