рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Метод экономической теории

Метод экономической теории - раздел Экономика, Место экономических отношений в системе общественных взаимодействий. Роль человека в экономике. Модели человека в экономике – 1 – Любое Человеческое Общество Представляет Собой Сложную Систему...

– 1 –

Любое человеческое общество представляет собой сложную систему отношений, включающую политические, экономические, идеологические, правовые, религиозные, национальные и иные формы взаимодействия. Экономическая теория изучает важнейшую область деятельности людей, а именно сферу произ­водства и распределения жизненных благ в условиях ограниченных ресурсов, без которой были бы невозможны все другие многообразные формы реализации личностных и общественных интересов.

Носителем экономических отношений является человек, деятельность которого может проявляться на трех уровнях:

индивидуальном – человек вступает в экономические отношения с целью удовлетворения индивидуальных целей;

надиндивидуальном (организационном) – человек вступает в экономические отношения, действуя в рамках организации или учреждения. На данном уровне объединяются и комбинируются производственные ресурсы нескольких индивидов, на основе чего происходит образование юридического лица. Достижение индивидуальных целей происходит через реализацию организационных (корпоративных) целей и задач;

глобальном (национальном и наднациональном) – человек вступает в экономические отношения, осознавая себя членом местного, регионального, национального или международного сообщества, учитывая при принятии хозяйственных решений не только свои индивидуальные цели и цели деятельности своей компании, но и интересы соответствующего сообщества.

Сущность человека как носителя экономических отношений характеризуется единством экологического (тем, что дано человеку природой) и социального (приобретенного в процессе жизнедеятельности в рамках общества). Соотношение между экологическим и социальным в индивиде меняется с развитием человечества.

Появляющиеся, изменяющиеся или возрастающие потребности человека побуждают его к вступлению в экономические отношения. Однако в зависимости от вида экономической системы, в которой действует человек, его активность может быть основана на принуждении (насилии, зависимости работника от работодателя, отсутствии экономической свободы) или личной заинтересованности (стремлении повысить уровень благосостояния при наличии экономической свободы). Таким образом, характер стимулов экономической деятельности опреде­ляется господствующей системой прав собственности на ресурсы и ре­зультаты производства. Экономическое стимулирование эффективного труда немыслимо без права частной собственности, являющейся основой экономической свободы.

Результатом экономической деятельности человека могут выступать товары, работы и услуги, доходы от экономических ресурсов (факторные доходы, доходы от факторов производства), увеличение рыночной стоимости фирмы и экстерналии – внешние сопутствующие эффекты от экономической деятельности (таблица 1.1).

 

Таблица 1 – Результаты экономической деятельности и соответствующие экономические субъекты

Результат экономической деятельности Характеристика результата экономической деятельности Экономические субъекты
товар произведенный материальный продукт; продукт, предназначенный для продажи или обмена на рынке производитель – потребитель
работа деятельность, результат которой приобретает вещную форму (материализуется) на уже существующем объекте (строительные, отделочные, проектные, научно-исследовательские) заказчик – подрядчик
услуга действия, результаты которых нематериальны, неотделимы от самой деятельности и потребляются в процессе этой деятельности (образовательные, консультационные, медицинские, ветеринарные, финансовые, услуги по туристическому обслуживанию, перевозке) заказчик – исполнитель
факторные доходы доходы, получаемые собственниками производственных ресурсов от их предоставления и использования: рента – доход от предоставления природных ресурсов (земли, воды, месторождений); заработная плата – доход от предоставления трудовых ресурсов; процент (прибыль) – доход от предоставления денежного и реального капитала соответственно; предпринимательский доход (премия предпринимателя) – доход от использования предпринимательских способностей   рентодатель – рентополучатель   работодатель – работник   инвестор – предприниматель (кредитор – заемщик) собственник – наемный менеджер
капитализация фирмы увеличение (снижение) рыночной стоимости фирмы в результате ее деятельности продавец – покупатель на рынке ценных бумаг
экстерналии положительные, нейтральные и отрицательные эффекты, сопутствующие экономической деятельности индивида, организации или общества в целом (загрязнение окружающей среды, озеленение / благоустройство прилегающей к фирме территории, создание информационной базы данных о фирмах города) экономический агент, генерирующий экстерналии – получатель (человек, социальная группа или общество в целом)

 

Экономические отношения не имеют материальной формы, поэтому механизм их выявления имеет специфику. В качестве признаков, присущих только экономическим отношениям, выделяют следующие:

1. редкость ресурсов – ограниченность производственных ресурсов, что является причиной появления экономических отношений;

2. выбор – ограниченность ресурсов и безграничность потребностей ставят человека перед проблемой выбора;

3. труд – целесообразная деятельность человека по привлечению, комбинированию и использованию экономических ресурсов для удовлетворения своих потребностей;

4. результат экономической деятельности человека;

5. полезность результата (удовлетворение приоритетной потребности) – товар, работа или услуга обладают определенной полезностью, которая всегда индивидуальна и, следовательно, ее оценка субъективна.

Совокупность пяти признаков, которые присутствуют в данном отношении, позволяют назвать его экономическим. На основе выявленных признаков экономических отношений дадим определение экономической теории:

Экономическая теориянаука, исследующая механизмы такого использования редких ресурсов, при которых достигается максимальное удовлетворение безграничных потребностей человека.

 

Модели человека в экономике

 

Многообразие человеческой личности, ее неповторимая индивидуальность, разнообразные мотивы ее деятельности делают не­обходимым при научном анализе экономической жизни использовать модель человека,т. е. унифицированное представление о челове­ке, действующем в определенной системе социально-экономичес­ких координат.Модель человека, как и всякая научная модель, постро­ена на некоторых упрощениях. Она включает в себя основные парамет­ры, характеризующие индивида, и, прежде всего, мотивы экономичес­кой активности, ее цели, а также познавательные, возможности человека, используемые им для достижения поставленных целей.

Экономическая теория рассматривает модель человека как инструмент исследования, или определенную теорети­ческую предпосылку. Именно на ее основе экономисты стро­ят свои многочисленные теории спроса, предложения, конкуренции, при­были, поведения потребителей.

Среди многочисленных направлений «моделирования» человека ус­ловно можно выделить три. Различия между ними определяются, во-первых, степенью абстрагирования от многообразия личностных харак­теристик человека и, во-вторых, учетом экономической, политической и психологической обстановки, в рамках которой осуществляется деятель­ность людей.

Первое направлениепредставлено английской классической шко­лой, маржинализмом и неоклассиками. Во главу угла моделей, вырабо­танных в рамках этого направления, ставится эгоистический, прежде всего, денежный интерес, являющийся главным мотивом деятельности «экономического человека». Модель «homo economicus»,- наиболее известная из рассматриваемых моделей.

Анализ экономического поведения людей в рамках модели «homo economicus» предполагает использование по­стулата о рациональном поведении человека, т. е. стремлении ин­дивидуума получить максимальный результат при минимальных затратах в условиях ограниченности используемых возможностей и ресурсов.Рациональный человек в состоянии ранжировать (расположить по степени важности и приоритетности) свои предпочтения и стремится к достиже­нию личной цели внутренне непротиворечивым способом. При удовлет­ворении своих субъективных интересов люди везде оказываются перед необходимостью выбирать альтернативные способы использования ог­раниченных экономических благ. Естественно, что для реализации своего рационального поведения индивидуумы должны обладать свободой выбора. Кон­цепция рациональности человека опирается на предпосылку о том, что в свободном конкурентном обществе выигрывает тот, кто ведет себя рационально, и проигрывает тот, кто не придерживается ра­ционального поведения.

При этом принято различать полную, ограниченную и органическую рациональностьэкономического поведения.

Полная рациональность,как теоретическое допущение, предпола­гает, что человек наилучшим из возможных образом использует всю имеющуюся информацию и достигает наивысшего разрыва между достигнутыми результатами и произведенными затратами (максимум выгоды при минимуме затрат). Описанный выше «человек экономичес­кий» соответствует именно предпосылке о полной рациональности, или, как выражаются экономисты, строгой форме рациональности.

Так, ограниченная рациональность,т. е. полусильная форма ра­циональности, (концепция разработана американским экономистом, ла­уреатом Нобелевской премии по экономике Гербертом Саймоном) отра­жает невозможность при принятии хозяйственных решений использо­вать всю полноту имеющейся информации из-за трудностей в ее сборе и анализе, а также ограниченности познавательных способностей чело­века. Ограниченная рациональ­ность означает, что человек сознательно стремится к достижению наилучшего варианта, но не имеет при этом всей полноты инфор­мации.Другими словами, хотя люди и ведут себя рационально, их спо­собность получать и обрабатывать информацию ограничена вычисли­тельными способностями человека. В данном случае решения принима­ются отчасти на основе опыта и интуиции.

В случае органической рациональности, т. е. ее слабой формы (наиболее видные представители этой концепции - американские эко­номисты А. Алчиан, Р. Нельсон, С. Уинтер, австрийский экономист Ф. Хайек) особое внимание уделяется соблюдению формальных и не­формальных правил поведения, которым следует человек.

Анализ экономического поведения человека затрудняется и неэкономическим компонентом в мотивации его деятельности (альтруизмом, религиозными установками и др.), т. е. компонентом, удельный вес которого увеличивается с развитием чело­веческого общества. Совершенствование модели «homo economicus» предполагало учет неполной информированности экономических аген­тов, равно как и ограничения, накладываемые на их поведение юриди­ческими и моральными нормами. Моделирование человека во второй половине XX века все больше опиралось на допущение об ограничен­ной и органической рациональности.

Второе направление присуще кейнсианской школе, институционализму, исторической школе. Модели человека, выработанные в рамках этого направления, представляются более сложными и основаны на уже известной нам гипотезе ограниченной рациональности.

В частности, стимулы включают в себя не только стремление к ма­териальным, денежным благам, но и определенные элементы психоло­гического характера - соблюдение традиций, привычки, соображения престижа, желание наслаждаться жизнью и др. Затруднено в рассмат­риваемой модели и достижение поставленных целей. Причинами здесь являются все та же неполнота информации хозяйствующих субъектов, несовершенство их интеллекта, стереотипность поведения в зависимости от привычек, религиозных установок и т. п. Несовершенная информация влечет за собой возрастание значения таких факторов, как ожидания, предчувствия и т. п., на что особое внимание обращал выдающийся английский экономист Джон Мейнард Кейнс. В этих условиях пред­ставляется невозможным достижение целей хозяйствующих субъек­тов посредством механизма свободной конкуренции.

Третье направлениепредставлено принципиально новой разновид­ностью модели «экономического человека», отражающей современные реалии. Для нее характерно изменение мотивации деятельности по сравнению с моделью «рационального максимизатора»: возрастание значения не столько материальных, сколько духовных потребностей личности (удовлетворенность от самого процесса труда, его социальная значимость, сложность и др.). Новую модель отличают многообразие и динамизм потребностей, главной из которых является потребность в свободе самовыражения, установления связей с другими людьми, сво­бода духовного самоопределения, свободного выбора типа культуры и общественно-политических взглядов. Эта модель социально-индивиду­ального человека предполагает общество, основанное на демократичес­ких и плюралистических началах с развитыми межгрупповыми связями и размытыми, нежесткими границами между социальными общностями.

Осуществляя свой выбор в мире ограниченных ресурсов, человек в любой хозяйственной системе стремился свести к минимуму свои из­держки и достичь максимума в получении выгоды.

– 2 –

Экономическая теория, подобно любой другой науке, имеет свой специфический предмет (область) исследования и использует при анализе этого предмета особые приемы изучения, совокупность ко­торых составляет ее метод.

Представления о предмете экономической теории ме­нялись в ходе углубления знаний о хозяйственной деятельности лю­дей и по мере усложнения самой этой деятельности. Долгое время считалось, что предметом науки являются причины роста матери­ального благополучия людей. В дальней­шем представления о предмете экономической теории все больше начинают связываться с редкостью (ограниченностью) имеющихся в распоряжении людей ресурсов.

Находящиеся в распоряжении человека ресурсы и возможности не только количественно и качественно ограничены, они имеют множество вариантов использования. Многовариантность применения различных ре­сурсов определяется их природными свойствами, а альтернативность их использования - еще и относительной редкостью.

Категория редкости ресурсов в экономической науке понимается как их недостаточность для достижения огромного множества различных целей, которые ставят перед собой люди. При этом предполагается, что потребности людей (в их развитии), лежащие в основе их целей, в прин­ципе безграничны. Наличие безграничных потребностей в условиях ог­раниченности возможностей для их удовлетворения всегда ставило пе­ред людьми проблему выбора способов и путей альтернативного ис­пользования редких ресурсов в соответствии со степенью важности тех целей, которые они перед собой ставят.

Эко­номическая теория изучает экономическое поведение людей, т. е. та­кие их действия, которые связаны с производством, распределением, обменом и потреблением материальных и нематериальных благ. Имен­но поэтому эта наука является гуманитарной,изучающей закономерно­сти поведения человека.

Существует много различных определений предмета экономической теории. Наиболее распространенной и общепризнанной в силу своей точности и лаконичности является формулировка определения предме­та науки, данная английским экономистом Лайонелом Роббинсом: «Именно формы, которые принимает человеческое поведение, ког­да необходимо распорядиться редкими ресурсами, составляет еди­ный предмет экономической науки... Экономическая наука - это наука, изучающая человеческое поведение с точки зрения соотно­шения между целями и ограниченными средствами, которые могут иметь различное употребление».Возможность различного (альтерна­тивного) употребления ограниченных средств ставит перед людьми про­блему рационального выбора.

Итак, экономическая теория изучает деятельность людей в процес­се движения общественного продукта (производства, распределения, обмена и потребления экономических благ) в условиях альтернативности целей и возможностей использования редких ресурсов.

С точки зрения масштабов изучаемого объекта различают три уровня экономического анализа, которым соответствуют четыре раздела экономической теории - микроэкономика мезо-, макро- и метаэкономика.

Микроэкономика– раздел экономики, предполагающий анализ экономических действий индивидов, домашних хозяйств, фирм, конкретных рынков и отраслей.

Мезоэкономика –изучает закономерности функционирования экономики на субнациональном уровне (регион, город или район).

Макроэкономика– зани­мается изучением законов функционирования национальной эко­номики в целом, а также входящих в нее частного, публичного (правительственного) и третичного (негосударственного и некоммерческого) секторов.

Метаэкономика – исследует важнейшие формы международных экономических отношений (непосредственно международное производство, миграция рабочей силы, миграция капитала, международные валютные отношения, международная торговля).

При исследовании экономических процессов и явлений вне зависи­мости от того, ведется ли анализ на микроэкономическом или макроэко­номическом уровнях, различают позитивный и нормативный анализ, ко­торые представляют, соответственно, позитивную и нормативнуюэко­номическую теорию. Разница между ними состоит в отсутствии или на­личии оценочных суждений. Эта разница была четко сформулирована английским экономистом Джоном Невиллом Кейнсом (отцом Дж. М. Кейнса) в его книге «Предмет и метод политической экономии»: «позитив­ная наука...- совокупность систематических знаний, относящихся к тому, что есть; нормативная или регулятивная наука...- совокупность систематических знаний, относящихся к тому, что должно быть».

Основными функциямиэкономической теории являются:

- познава­тельная,позволяющая расширять наши познания в области сложных экономических процессов в постоянно меняющемся мире;

- методологи­ческая,дающая теоретическую основу для исследований в прикладных экономических науках;

- практическая,позволяющая сделать правиль­ный выбор при проведении государственной политики;

- прогностичес­кая,делающая возможным предвидение в области краткосрочного и долгосрочного экономического развития.

– 3 –

Слово «метод» (от греческого methodos - «путь к какой-либо цели») означает способы познания, инструменты, совокупность приемов исследования явлений природы и общественной жизни. Каж­дая наука имеет свой метод, особенности которого неразрывно связаны с ее предметом. Метод науки призван обеспечить все более глубокое постижение предмета, он сам рождается и совершенствуется в ходе получения новых знаний, в известной степени предмет сам формирует метод и, наоборот, используемый метод исследования позволяет все более четко определять границы и содержание самого предмета.

Экономическая наука использует разнообразные приемы познания окружающей действительности, важнейшими из которых являются ана­лиз, синтез, индукция, дедукция, аналогия.

Анализ - это такой метод познания, который предполагает разделе­ние целого на отдельные составные части и изучение каждой из этих частей. Примером может служить изучение закономерностей формиро­вания рыночного спроса путем исследования различных определяющих его факторов - цен, доходов потребителей, их предпочтений и др.

Синтез - это метод познания, основанный на соединении отдель­ных частей явления, изученных в процессе анализа, в единое целое. Так, рыночный спрос и его динамика могут быть правильно поняты лишь при его рассмотрении как единства входящих в него и определяющих его компонентов - цен, доходов потребителей и др. Анализ и синтез выступают как две взаимосвязанных стороны процесса познания.

Индукция - метод познания, базирующийся на умозаключениях от частного к общему. Например, полезность для конкретного потребителя каждого последующего экземпляра приобретаемого им аналогич­ного блага уменьшается. Отсюда можно придти к выводу о том, что все потребители данного товара готовы будут продолжать покупать этот товар только при условии снижения цен на него.

Дедукция - метод познания, предполагающий умозаключения от общего к частному. Например, общее заключение: при повышении цены спрос на товары, работы, услуги уменьшается. Частное заключение: при повышении цены товара «А» на 10 пунктов, объем его продаж существенно снизится.

Аналогия - метод познания, предполагающий распространение свойств и закономерностей изменения с из­вестного явления или процесса на неизвестные. При этом могут исполь­зоваться достижения в различных областях знаний. Так, равновесие на рынке условно аналогично гомеостазу биологической системы.

Для того, чтобы не запутаться в мириадах фактов, не утонуть в их многообразии и противоречивости экономическая наука, желающая понять сущность явлений экономической жизни и сформулировать причин­но-следственные связи между ними, широко использует метод научной абстракции.Он состоит в выделении главного в объекте исследования и отвлечении (абстрагировании) от несущественного, случайного, вре­менного, непостоянного. Уровень абстрагирования может быть различ­ным в зависимости от тех задач, которые ставит перед собой исследо­ватель. Чем более общий характер носят выявляемые закономерности, тем большим может быть уровень абстрагирования.

На основе использования метода научной абстракции экономисты фор­мулируются экономические категории (монополия, рынок продавца, равновесная цена, факторные доходы) и экономические законы (закон спроса, закон предложения, закон сравнительного преимущества), которыми оперирует экономическая на­ука. Категории выражают сущность отдельных сторон исследуемых объектов, а законы - объективно существующие устойчивые причинно-следственные связи между явлениями и процессами экономической жизни.

Метод научной абстракции используется и для построения экономи­ческих моделей- упрощенных представлений о взаимосвязях между экономическими переменными.

Экономические модели создаются для выявления принципов, лежа­щих в основе экономической деятельности и предсказания последствий изменения тех или иных ее элементов. Научные выводы и заключения, формулируемые на базе исследования моделей, получили название ги­потез,т. е. пробных утверждений о наличии (или отсутствии) тех или иных причинно-следственных связей между определенными процесса­ми и явлениями экономической реальности. Примером может служить, например, гипотеза эффективного рынка, утверждающая, что цены ак­ций на фондовой бирже учитывают и отражают всю имеющуюся публич­но доступную информацию. Истинность или ложность выдвинутой гипо­тезы проверяется путем сопоставления ее с реальными фактами эконо­мической действительности, выявления ее соответствия или несоответ­ствия этим фактам. Способ проверки гипотезы на истинность называется верификацией.Способ проверки гипотезы на ложность называется фальсификацией.Сумма проверенных (верифицированных) гипотез образует теорию,т. е. совокупность объединенных одним общим прин­ципом научных положений, служащих объяснением ряду фактов эконо­мической действительности.

При анализе явлений экономической жизни может сложиться поло­жение, при котором достаточно достоверное объяснение фактам дают не­сколько разных по степени сложности теорий. В этом случае предпочте­ние обычно отдается наиболее простой теории в соответствии с принци­пом «бритвы Оккама», названном так по имени английского философа Уильяма Оккама, предложившего еще в четырнадцатом веке «сбривать» усложняющие теорию подробности, не являющиеся абсолютно необхо­димыми для объяснения наблюдаемых фактов и связей между ними.

При построении экономических моделей, выработке теорий, выявле­нии экономических законов экономическая наука широко использует метод функционального анализа,отражающий принцип взаимной за­висимости экономических явлений. Функциейназывается переменная величина, зависящая от других переменных величин. Таким образом, функция выступает как зависимая переменная от аргумента- незави­симой переменной.

Многие функциональные зависимости в экономической теории ис­следуются с применением метода предельного анализа.Предельная величина в экономической науке - это дополнительная величина. Так, предельная полезность выступает как дополнительная полезность, по­лучаемая потребителем от использования дополнительной единицы продукта; предельный доход - дополнительный доход, получаемый фир­мой от продажи дополнительной единицы товара; предельные издерж­ки - дополнительные издержки по производству дополнительной едини­цы продукции и т. д. Важнейшим принципом экономического анализа является сопоставление предельных выгод и предельных затрат при оценке состояния и перспектив деятельности экономических агентов. Ясно, что последние будут продолжать свою деятельность, как прави­ло, тогда, когда предельные выгоды от нее будут больше, чем предель­ные затраты, связанные с нею. Стимулы к продолжению экономической активности данного рода исчезают, как только предельные затраты ока­зываются выше предельных выгод.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Место экономических отношений в системе общественных взаимодействий. Роль человека в экономике. Модели человека в экономике

Место экономических отношений в системе общественных взаимодействий Роль... Предмет экономической теории Метод экономической теории Любое...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Метод экономической теории

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Эта работа не имеет других тем.

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги