рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Методические рекомендации

Методические рекомендации - раздел Экономика, МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА Ранее, - На Лекционных Занятиях И В Методических Рекомендациях По Изучению Те...

Ранее, - на лекционных занятиях и в методических рекомендациях по изучению теоретического курса дисциплины «Мировая экономика» по данной теме - нами сформулировано терминологическое определение понятия «мировое хозяйство» в узком смысле, очерчены временные границы этапов становления мега-системы всемирного хозяйства, отмечены факторы центропериферического строения ее структуры, указаны основные закономерности ее функционирования, тенденции и проблемы развития в свете новых теоретических подходов и аналитических интерпретаций.

Однако ряд проблемных вопросов данной темы, требуют дополнительного и более детального рассмотрения как в аспекте теории, так и сложившейся практики международных экономических отношений.

Например, вопрос №3. Субъекты мирового хозяйства. Различные подходы к классификации субъектов мирового хозяйства. Три группы стран: развитые, развивающиеся и с переходной экономикой.

При рассмотрении данного вопроса студенческая аудитория невольно сталкивается с проблемой международных сопоставлений, носящей в целом экономико-статистический характер. При попытках ее преодоления возникает ряд частных вопросов методологии расчетов макроэкономических показателей, которые по-разному решаются в национальной статистике каждой страны и оценках аналитиков ведущих международных организаций. Отсюда, - различия величин этих показателей, рассчитанных по разным методикам в силу их несовершенства.

Для примера, коснемся некоторых частных вопросов методологии расчета числовых значений Валового внутреннего продукта (ВВП) и Паритета покупательной способности (ППС).

В международной статистике принято различать два вида показателей ВВП: 1) номинальный, выраженный в текущих ценах; 2) реальный, выраженный в фиксированных ценах базового года.

Номинальный ВВП удобен для сравнений и поэтому он нашел широкое применение в сфере международных валютно-кредитных отношений. Но вот, скажем, для подсчета темпов экономического роста предпочтение отдается реальному ВВП, освобожденному от влияния инфляции.

Поскольку, так уж исторически сложилось, для международных сопоставлений объемы ВВП, выраженные в национальных валютах, обычно пересчитываются в доллары США, постольку возникает еще целый ряд частных проблем.

Рассмотрим некоторые из этих проблем.

● в процессе пересчета выраженных в национальных валютах ВВП в их же числовые значения, но выраженные в долларах США, зачастую оказывается, что относительные показатели той или иной страны, определяющие ее место в мировом «табели о рангах» сильно зависит от колебаний обменного курса.

Наглядное тому подтверждение – экономика России до и после дефолта 17 августа 1998 года. До него рублевый объем ВВП России оценивался в 2400 млрд. руб., а в пересчете на доллары США составлял: 2400 млрд. руб./ 6 руб. за 1 долл. = 400 млрд. долл. После дефолта (на 1999 г.) с учетом роста внутренних цен ВВП России оценивался уже в 4,5 трлн. руб. или в 4,5 трлн. руб./24 руб. за 1 долл. = 187,5 млрд. долл.

Одно из решений данной проблемы – использовать для пересчета не текущий обменный курс, а курс обмена в неком базовом году. Тогда возникает проблема выбора такого года.

Другое решение этой проблемы предложили эксперты Мирового банка (МБ) – использовать усредненные значения обменного курса за последние три года. Аналогичная методика принята в публикациях ООН.

Другим «камнем преткновения» на пути к точным международным сопоставлениям объемов ВВП являются различающиеся от страны к стране уровни и структура внутренних цен.

Общая закономерность здесь такова – в бедных странах уровень цен на товары и услуги местного производства существенно ниже, чем в богатых странах прежде всего из-за низких издержек на оплату труда. Скажем, почасовая ставка заработной платы рабочего-текстильщика в Швейцарии превышает 20 долл. США, тогда как в Бангладеш она в 100 раз меньше.

Кроме того, платежеспособность жителей богатых стран намного выше платежеспособности жителей бедных стран. Поэтому первые в состоянии платить большие суммы за одни и те же товары. Сказанное прежде всего относится к товарам с невысокой степенью обработка и простым услугам.

Что же касается цен на импортируемые из развитых стран товары, то в бедных странах они могут оказаться даже выше, чем в странах-производителях вследствие ряда причин, в том числе: высоких расходов на транспортировку и импортных пошлин, существенных различий национальных налоговых систем.

Но как бы то ни было, общий уровень цен и стоимостью жизни в бедных странах ниже, а в богатых – выше.

Таким образом, с учетом выше изложенного можно убедиться в том, что при пересчете по обменным курсам ВВП богатых стран относительно завышается, а бедных, наоборот, - занижается.

К началу 1990-х годов были найдены подходы к решению данной проблемы благодаря появлению понятия о ППС - Паритете покупательной способности (в англоязычной аббревиатуре – PPP: purchasing power parity). Начало внедрению методик расчета с учетом ППС началось в рамках Программы международных сопоставлений ООН (1992 г.), затем к этому процессу подключились такие влиятельные организации и учреждения, как Организация международного сотрудничества и развития (ОЭСР), Евросоюз (ЕС), Международный валютный фонд (МВФ) и Мировой банк (МБ).

В современной трактовке ППС – это коэффициент пересчета национальных валют в доллары США, но не по банковскому курсу, а исходя из соотношения покупательной способности двух валют в странах, где они выпущены. Для удобства расчетов ППС 1-го долл. США принят за единицу.

Для уяснения принципиальных отличий методик расчета показателя ВВП без учета ППС и с его учетом предлагается, опираясь на данные отечественной и международной статистики, самостоятельно рассчитать объем ВВП России 1990 года по ниже приведенной формуле и сравнить полученное в долл. США числовое значение данного показателя с: а) полученным нами ранее; б) указанным в Статистическом приложении: Мировая экономика за 100 лет [12, с.94].

 

ВВП России (в долл. США с учетом ППС) =

ВВП России (в руб.)/ППС(руб./долл.)

 

Далее, перейдем к рассмотрению проблемных моментов, возникающих в связи с вопросом о классификации стран мира.

Существует ряд вариантов классификации стран мира соответственно разным критериям. В наши дни наиболее часто встречается деление стран на развитые, развивающиеся и страны с переходной экономикой.

Однако данное деление по сути своей противоречиво, т.к. в его основе лежат два разных критерия: 1) достигнутый уровень экономического развития; 2) социально-экономический тип развития на предшествующем этапе. Кроме того, невозможно точно провести грань, отделяющую развитые государства от развивающихся - по критерию уровня экономического развития.

Для достижения большей объективности при проведении классификации стран мира по критерию «достигнутый уровень экономического развития экспертами влиятельных международных организаций предлагается дополнить этот критерий другими количественными показателями. Например, интегрированным индексом HDI (human development index), который учитывает такие характеристики качества жизни населения, как степень социального расслоения, рождаемость, внешняя задолженность, распространение коррупции и теневой экономики, энергоемкость 1 ед. ВВП, уровень информатизации и др.

Разумеется, ни один из названных критериев нельзя считать универсальным. Тем не менее, все они вместе взятые дают емкий многомерный портрет рассматриваемой группы стран. Так, для группы развитых стран характерны: высокий уровень доходов, образования, расходов на НИОКР, широкая информатизация; низкий уровень естественного прироста населения, социального расслоения, коррупции. Как правило – это страны нетто-кредиторы, т.е. им должны больше, чем сами они должны другим странам.

На практике к группе развитых стран все чаще причисляют государства-члены ОЭСР. Эта влиятельная международная экономическая организация рассматривается международными аналитиками как своеобразный клуб богатых стран (см. таблицу 20).

 

Три группы стран в мировой экономике*

Таблица35

Группы стран Число стран Население ВВП
млн. чел. В %% от мирового Без учета ППС С учетом ППС
Развитые (ОЭСР)
Развивающиеся
С переходной экономикой          

· World Development Indicators 1999, World Economic Outlook 1999.

 

Другой, из наиболее распространенных ныне классификаций является группировка стран по критерию «ВНП на душу населения». Именно на этом принципе строится классификация Мирового банка стран (см. таблицу 21).

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования... РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТОРГОВО ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ... ГОУ ВПО РГТЭУ...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Методические рекомендации

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА
    Учебно-методический комплекс дисциплины Специальности: 080507 «Менеджмент орган

Челябинск, 2009
УДК 33 М К 26     Пряников, Б.П. Мировая экономика [Текст]: учеб.-метод. комплекс дисциплины / Б.П. Пряников; Челяб. ин-т (фил.) ГОУ ВПО «РГТЭУ». – Чел

Развития
  Мега-система всемирного хозяйства: этапы становления; основные закономерности функционирования, тенденции и проблемы развития; новизна современных подходов к теоретическому осмыслен

Базовые теории международной торговли
(микроэкономический аспект) «Чистая» теория междуна­родной торговли и приносимой ею выгоды; теория коммерческой политики (причины и результаты различных лимитов на обм

Базовая теория таможенных тарифов
и торговой политики Влияние таможенного тарифа на потребителей; влияние таможенного тарифа на производителей; фактический уровень защитного (импортного) тарифа; чистые

Мирового хозяйства
Тема 4. Ресурсы мировой экономики: основные виды, неравномерность международного распределения Природные ресурсы мирового хозяйства и факторы возраста

Тема 5. Отраслевая структура мирового хозяйства. Факторы структурных сдвигов
Отраслевая структура мирового хозяйства.Основные отрасли сферы материального производства (промышленность, сельское хозяйство, строительство, транспорт, связь; лесное, водное х

Тема 8. Глобализация мирового хозяйства
  Глобализация мирового хозяйства как форма интеграции всемирного хозяйства. Противоречия процесса глобализации мирового хозяйства, принципы, инструменты и механизмы их урегулирования

Тема 9. Процессы региональной экономической интеграции мирового хозяйства
Предпосылки развития ме­ждународной экономической интеграции: научно-техническая революция, процессы интернационализации на­циональных экономик, углубление международного разделения труда, эволюция

Тема 12. Национальные экономики развитых, новых индустриальных и развивающихся стран
Место, роль и значение национальных экономик стран «большой семерки» во всемирном хозяйстве. Место, роль и значение национальных экономик новых индустриальных стран (НИС) в интеграционных

Тема 13. Переходная экономика России во всемирном хозяйстве
Особенности российской модели перехода к рыночной экономике (приватизация и разгосударствление). Основные черты модели социально-экономического развития России. Международная специализация

Теоретического курса дисциплины
Раздел 1. Введение в дисциплину «Мировая экономика» Тема 1. Предмет и метод науки – «мировая экономика» Изучение данной

Развития теории международной торговли, мирового рынка, и всемирного хозяйства
Работу над данной темой целесообразно начать с изучения теоретического базиса международной торговли - чистой теории международной торговли (предложение), - рассмотренной в микроэкономическо

Мирового хозяйства
Тема 4. Ресурсы мировой экономики: основные виды, неравномерность международного распределения Работу над данной темой целесообразно начать с изучения принятой в отечестве

Факторы структурных сдвигов
  Работу над данной темой целесообразно начать с изучения особенностей территориального размещения ведущих отраслей сферы материального и нематериального производства между странами м

Тема 6. Мировой рынок товаров и услуг
  Работу над данной темой необходимо начать с рассмотрения основных этапов становления структуры и инфраструктуры мирового рынка товаров с упором на анализ форм проявления и механизма

И услугами
  Изучение данной темы целесообразно начать с рассмотрения основных видов международной торговли товарами и услугами, акцентировав внимание на характеристических особенностях междунар

Тема 8. Глобализация мирового хозяйства
  Изучение данной темы целесообразно начать с рассмотрения феномена глобализации как формы интеграции всемирного хозяйства, акцентируя внимание на противоречиях этого процесса и на пр

Тема 9. Процессы региональной экономической интеграции мирового хозяйства
Изучение данной темы целесообразно начать с рассмотрения главных предпосылок активизации процесса ме­ждународной экономической интеграции (научно-техническая революция, процессы интернационализации

Тема 10. Региональные интеграционные блоки мирового хозяйства
Данную тему следует рассматривать как конкретизацию предыдущей с учетом накопленного исторического опыта создания региональных интеграционных образований в различных частях света: в Западной Европе

Тема 12. Национальные экономики развитых, новых индустриальных и развивающихся стран
Изучение данной темы целесообразно начать с последовательного рассмотрения, в рамках центропериферической модели всемирного хозяйства, места, роли и значения в интеграционных блоках и всемирном хоз

Тема 13. Переходная экономика России во всемирном хозяйстве
Изучение данной темы целесообразно начать с рассмотрения особенностей российской модели перехода к рыночной экономике (приватизация и разгосударствление) и основных черт модели социально-экономичес

Тема 1. Современное мировое хозяйство, масштабы и структура, субъекты и объекты, базовые понятия, тенденции и проблемы развития
  (форма проведения – развернутая дискуссия) Интеллектуальная разминка – дать терминологические определения базовых понятий по теме: национальное гос

Тема 4. Мировой рынок товаров и услуг
  (форма проведения – развернутая дискуссия) Интеллектуальная разминка – дать терминологические определения базисных понятий по теме: международная торговля, внешняя торговля

Тема 5. Глобализация мирового хозяйства
  (форма проведения – развернутая дискуссия) Интеллектуальная разминка – дать терминологические определения базисных понятий по теме: глобализация, интер

Тема 6. Региональная экономическая интеграция и региональные интеграционные блоки мирового хозяйства
  (форма проведения – развернутая дискуссия) Интеллектуальная разминка – дать терминологические определения базисных понятий по теме: международная экономич

Тема 8. Национальные экономики развитых, новых индустриальных и развивающихся стран
  (форма проведения – развернутая дискуссия) Интеллектуальная разминка – дать терминологические определения базисных понятий по теме: развитые страны, разви

Тема 9. Переходная экономика России во всемирном хозяйстве
  (форма проведения – развернутая дискуссия) Интеллектуальная разминка – дать терминологические определения базисных понятий по теме: конкурентоспособность

Методические рекомендации
Ранее, - на лекционных занятиях и в методических рекомендациях по изучению теоретического курса дисциплины «Мировая экономика» по данной теме - нами сформулированы терминологические определения пон

Тематика контрольных работ
В соответствии с учебным планом изучения дисциплины «Мировая экономика» студент выполняет одну контрольную работу. Цель работы – привить навыки вдумчивой работы над материалом лекций, рекоме

Вопросы для подготовки к экзамену и зачету
Вопросы к экзамену (для студентов всех специальностей, кроме специальности 080301 Коммерция (торговое дело)») 1. Понятие и сущность мирового хозяйства.

Глоссарий
1. «Утечка мозгов» («brain drain») – эмиграция высококвалифицированных специалистов преимущественно из менее развитых стран в промышленно развитые страны.

Методические указания по выполнению контрольной работы
  В процессе изучения дисциплины «Мировая экономика» на заочном отделении института студенты всех специальностей выполняют письменную контрольную работу. – Это позволяет углубленно пр

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги