рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Тема 11. Цель и инструменты денежно-кредитной политики

Тема 11. Цель и инструменты денежно-кредитной политики - раздел Экономика, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОПД.Ф. ЭКОНОМИКА РОССИИ 11.1.цель Лекции: Выявить Особенности Спроса И Предложения Денег В Российской...

11.1.ЦЕЛЬ ЛЕКЦИИ: выявить особенности спроса и предложения денег в российской экономике.

11.2. ПРОГРАММНАЯ АННОТАЦИЯ ТЕМЫ

Денежный рынок: модели спроса и предложения денег. Особенности формирования денежного предложения в экономике. Структура денежной массы и ее динамика в РФ. Денежный рынок в российской экономике. Взаимная задолженность предприятий как специфический денежный субститут.

Денежно-кредитная политика как инструмент государственного регулирования. Методы денежно-кредитной политики в экономике. Особенности денежно-кредитного регулирования в РФ.

Рынок ценных бумаг в РФ и фондовые биржи. Иностранный капитал на российском рынке ценных бумаг.

11.3. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Белокрылова О.С., Васькина М.Г. Теория переходной экономики. Учебное пособие. Ростов-на-Дону: Издательство «Содействие ХХ1 век», 2008. Раздел 3. Тема 11. С.80.

2. Макроэкономика: теория и российская практика/под. Ред. Грязновой А.Г., Думной Н.Н. Москва: КноРус, 2011, Тема 9

11.4. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Белоусов В.М., Ованесян Н.М., Модернизационные процессы страхования бизнеса в системе финансов региона // Вестник ДГТУ. 2011. № 6 (57). С. 940-945 (ИФ РИНЦ)

2. Головань С.И., Калиничев А.А., Бабич Ю.А. Методы государственного регулирования фондового рынка. Международная начно-практическая конференция «Анализ современных экономических процессов и информационные технологии»,г. Днепропетровск, 24 -25 ноября 2011

3. Шмелев А.О. Российский корпоративный сектор в глобальном контексте: институционально-технологическая конструкция и кризисная коррекция сложившейся модели // Научные труды Вольного экономического общества России. Т. 151 – М.: ВЭО России, 2011.

11.5. СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ

1. Структура денежной массы и ее динамика в РФ.

2. Денежный рынок в переходной экономике.

3. Особенности денежно-кредитного регулирования в России.

4. Деловая игра: «Рынок ценных бумаг в России и фондовые биржи».

11.6. ЗАДАНИЕ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

- Норма выдачи наличности от объема депозита составляет 45%, норма резервирования - 20%. Найдите величину денежного мультипликатора. Какова будет скорость обращения базовых денег, если скорость обращения общей денежной массы равна 3? Как изменится мультипликатор, если норма резервирования снизится?

- Пусть господину Иванову платят 8000 руб. каждые 30 дней. Трансакционные издержки каждого похода в банк для него равны 20руб. и процент за 30-дневный период равен 0,9% (i=0,009). Сколько походов он должен сделать в банк в соответствии с моделью Баумоля-Тобина и какова будет его средняя наличность в этом случае? Если ставка процента упадет до 0,0075, то чему равно N? (задачи должны быть выполнены в рабочей тетради).

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОПД.Ф. ЭКОНОМИКА РОССИИ

Федеральное государственное автономное образовательное... учреждение высшего профессионального образования... ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Тема 11. Цель и инструменты денежно-кредитной политики

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Ростов-на-Дону
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Дисциплина «Экономика России» входит в федеральный компонент Государственного образовательного стандарта по экономическим специальностям и являются обязательной для и

Федеральный компонент стандарта ОПД.Ф.02 108
ТРЕБОВАНИЯ К ОБЯЗАТЕЛЬНОМУ МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ ЭКОНОМИСТА   Особенности переходной экономической системы; типы переходной эконом

Из них: лекции – 18 часов, семинары – 36 часов, самостоятельные занятия - 54 часа
№ Наименование разделов Всего часов Из них Лекции семинары Самост. работа

ТЕМА 2. Трансформация собственности, приватизация и ее эффективность
2.1. ЦЕЛЬ ЛЕКЦИИ: Проанализировать структуру форм собственности в современной России, выявить формы, темпы, этапы реформирования собственности в переходной экономике и определить на основе с

ТЕМА 3.Теории предпринимательства, его роль и формы организации в России
3.1.ЦЕЛЬ ЛЕКЦИИ: Проанализировать теории, сущность, функции, цели предпринимательства, формы его организации в РФ и перспективы. 3.2. ПРОГРАММНАЯ АННОТАЦИЯ ТЕМЫ Активные и пассивн

ЭКОНОМИКИ РОССИИ
КОМПЛЕКСНАЯ ЦЕЛЬ: Выявить особенности современного этапа развития рынка в России, теоретически обосновать направления предприятий их реструктуризации на основе анализа причин необх

Тема 4. Микроэкономические проблемы формирования рыночной среды
  4.1 ЦЕЛЬ ЛЕКЦИИ: Выявить особенности современного этапа развития рынка в России, а также охарактеризовать специфику его составных элементов – спроса и предложения. 4.2. ПРО

ТЕМА 5. Проблемы структурной перестройки на микроуровне: реструктуризация предприятий в России
5.1. ЦЕЛЬ ЛЕКЦИИ: На основе анализа причин необходимости и факторов реформирования предприятий теоретически обосновать направления их реструктуризации, прежде всего внутренней. 5.2. ПРОГРА

ТЕМА 6. Рынок труда: становление, особенности функционирования и институты в российской экономике
6.1. Анализ складывающихся тенденций в процессе формирования рынка труда в условиях российской экономики, выявление его теоретических основ, закономерностей, моде

ТЕМА 7. Рынок капитала и инвестиционные решения в российской экономике.
7.1 ЦЕЛЬ ЛЕКЦИИ: На методологических основах современной экономической теории выявить тенденции развития инвестиционных процессов в экономике, определить пути преодоления современного кризиса, проа

В российской экономике
8.1 ЦЕЛЬ ЛЕКЦИИ: Определить условия, направления и результаты аграрной реформы в экономике, способы государственной поддержки сельского хозяйства России и их эффективность. 8.2. ПРОГРАММНА

ТЕМА 9. Экономическая роль государства и его политика в современных условиях
9.1 ЦЕЛЬ ЛЕКЦИИ: На методологических основах современной экономической теории выявить цель, функции, направления и инструменты государственного регулирования в переходной экономике. 9.2 ПР

РОССИЙСКОЙ ЭКОНОМИКИ
КОМПЛЕКСНАЯ ЦЕЛЬ: Проанализировать модели краткосрочного и долгосрочного периода, для открытой и закрытой экономики, исследовать динамику основных макроэкономических показателей в

Тема 10. Тенденции движения основных макроэкономических показателей в российской экономике
10.1. ЦЕЛЬ ЛЕКЦИИ: Проанализировать модели краткосрочного и долгосрочного периода, как для открытой, так и для закрытой экономики и на основе этого исследовать динамику основных макроэкономических

В российской экономике
12.1. ЦЕЛЬ ЛЕКЦИИ: Выявить причины и механизм инфляции в экономике, варианты ее регулирования и современные тенденции в ее развитии 12.2. ПРОГРАММНАЯ АННОТАЦИЯ ТЕМЫ Критерии класс

Тема 13. Финансовые аспекты российской экономике
13.1. ЦЕЛЬ ЛЕКЦИИ: На основе основных положений современной теории налогообложения проанализировать систему налогообложения в РФ и выявить тенденции изменения государственных расходов, механизм дей

Тема 14. Трансформация распределительных отношений в условиях нестабильности
14.1. ЦЕЛЬ ЛЕКЦИИ: Выявить сущность перехода от распределения продукта (монораспределения по труду) к многообразным формам и способам распределения денежных доходов. 14.2. ПРОГРАММНАЯ АННО

Тема 15. Структурная перестройка на макроуровне: факторы экономического роста
15.1. ЦЕЛЬ ЛЕКЦИИ: На основе углубления теоретического анализа моделей экономического роста (в частности, модели Р.Солоу) выявить особенности сбережений как инвестиционного потенциала домашних хозя

Тема 16. Экономика России и мирохозяйственные процессы
16.1. ЦЕЛЬ ЛЕКЦИИ: Определений особенностей международных отношений постсоциалистических стран на основе наложения общеэкономических основ анализа международных экономических отношений на особеннос

Тема 17. Формирование смешенной экономики
17.1. ЦЕЛЬ ЛЕКЦИИ: Состоит в определении экономических моделей, по которым развиваются постсоциалистические страны. 17.2. ПРОГРАММНАЯ АННОТАЦИЯ ТЕМЫ Модели рыночной трансформации

ГЛОССАРИЙ
1. Безработица в переходной экономике - не результат высвобождения работников в ходе совершенствования производства (как в рыночной экономике), а в основном следствие экономического кризиса.

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ
1. История реформирования современной России 2. Экономический и юридический аспекты собственности; тенденции разгосударствления собственности. 3. Способы и этапы приватизации, эфф

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМЫХ УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
1. Курс переходной экономики / Под ред. Абалкина А.И. М., 1997. 2. Макроэкономика: теория и российская практика / под ред. Грязновой А.Г., Думной Н.Н. М.: КНОРУС, 2006. 3. Основы

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ К ИЗУЧЕНИЮ КУРСА
(имеются на кафедре экономической теории) УЧЕБНИКИ 1.Белокрылова О.С. Теория переходной экономики. Ростов н/Д: Феникс, 2002 2. Белокрылова О.С., Михалкина Е.В. Экономика

ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ
1. Белокрыловой О.С. transeconom.boom.ru. 2. Вольчика В.В. transeconom.boom.ru. 3. Электронный учебник: Экономика: вводный курс. Макроэкономика. // http://www.worldbank.ru/scripts

Часть первая (один вопрос равен одному баллу).
1.Целевая установка переходного периода: а) создание рыночной экономической системы; б) либерализация экономики; в) ликвидация механизмов воспроизводства дефицита; г) борьба с моно

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги