Федеральный компонент стандарта ОПД.Ф.02 108 - раздел Экономика, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОПД.Ф. ЭКОНОМИКА РОССИИ Требования К Обязательному Минимуму Содержания Основной Образовательной Прогр...
ТРЕБОВАНИЯ К ОБЯЗАТЕЛЬНОМУ МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ ЭКОНОМИСТА
Особенности переходной экономической системы; типы переходной экономики; закономерности функционирования переходной экономики; российская модель переходной экономики; структура и способы экономических преобразований; микро- и макроэкономические проблемы формирования рыночной среды; разгосударствление собственности, приватизация и ее эффективность; экономическая роль государства и его политика в переходных условиях; проблемы структурной перестройки национальной экономики на всех уровнях; финансовые аспекты переходной экономики; смешанная экономика; экономика России и мирохозяйственные процессы.
Федеральное государственное автономное образовательное... учреждение высшего профессионального образования... ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:
Федеральный компонент стандарта ОПД.Ф.02 108
Что будем делать с полученным материалом:
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Ростов-на-Дону
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Дисциплина «Экономика России» входит в федеральный компонент Государственного образовательного стандарта по экономическим специальностям и являются обязательной для и
ЭКОНОМИКИ РОССИИ
КОМПЛЕКСНАЯ ЦЕЛЬ: Выявить особенности современного этапа развития рынка в России, теоретически обосновать направления предприятий их реструктуризации на основе анализа причин необх
В российской экономике
8.1 ЦЕЛЬ ЛЕКЦИИ: Определить условия, направления и результаты аграрной реформы в экономике, способы государственной поддержки сельского хозяйства России и их эффективность.
8.2. ПРОГРАММНА
РОССИЙСКОЙ ЭКОНОМИКИ
КОМПЛЕКСНАЯ ЦЕЛЬ: Проанализировать модели краткосрочного и долгосрочного периода, для открытой и закрытой экономики, исследовать динамику основных макроэкономических показателей в
Тема 11. Цель и инструменты денежно-кредитной политики
11.1.ЦЕЛЬ ЛЕКЦИИ: выявить особенности спроса и предложения денег в российской экономике.
11.2. ПРОГРАММНАЯ АННОТАЦИЯ ТЕМЫ
Денежный рынок: модели спроса и предложения денег. Особен
В российской экономике
12.1. ЦЕЛЬ ЛЕКЦИИ: Выявить причины и механизм инфляции в экономике, варианты ее регулирования и современные тенденции в ее развитии
12.2. ПРОГРАММНАЯ АННОТАЦИЯ ТЕМЫ
Критерии класс
Тема 13. Финансовые аспекты российской экономике
13.1. ЦЕЛЬ ЛЕКЦИИ: На основе основных положений современной теории налогообложения проанализировать систему налогообложения в РФ и выявить тенденции изменения государственных расходов, механизм дей
Тема 16. Экономика России и мирохозяйственные процессы
16.1. ЦЕЛЬ ЛЕКЦИИ: Определений особенностей международных отношений постсоциалистических стран на основе наложения общеэкономических основ анализа международных экономических отношений на особеннос
Тема 17. Формирование смешенной экономики
17.1. ЦЕЛЬ ЛЕКЦИИ: Состоит в определении экономических моделей, по которым развиваются постсоциалистические страны.
17.2. ПРОГРАММНАЯ АННОТАЦИЯ ТЕМЫ
Модели рыночной трансформации
ГЛОССАРИЙ
1. Безработица в переходной экономике - не результат высвобождения работников в ходе совершенствования производства (как в рыночной экономике), а в основном следствие экономического кризиса.
ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ
1. История реформирования современной России
2. Экономический и юридический аспекты собственности; тенденции разгосударствления собственности.
3. Способы и этапы приватизации, эфф
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ К ИЗУЧЕНИЮ КУРСА
(имеются на кафедре экономической теории)
УЧЕБНИКИ
1.Белокрылова О.С. Теория переходной экономики. Ростов н/Д: Феникс, 2002
2. Белокрылова О.С., Михалкина Е.В. Экономика
Часть первая (один вопрос равен одному баллу).
1.Целевая установка переходного периода: а) создание рыночной экономической системы; б) либерализация экономики; в) ликвидация механизмов воспроизводства дефицита; г) борьба с моно
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Новости и инфо для студентов