рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Часть первая (один вопрос равен одному баллу).

Часть первая (один вопрос равен одному баллу). - раздел Экономика, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОПД.Ф. ЭКОНОМИКА РОССИИ 1.Целевая Установка Переходного Периода: А) Создание Рыночно...

1.Целевая установка переходного периода: а) создание рыночной экономической системы; б) либерализация экономики; в) ликвидация механизмов воспроизводства дефицита; г) борьба с монополизмом и создание рыночной конкуренции.

2.Экономические этапы переходной экономики: а) создание политических и институциональных предпосылок; б) либерализация экономики и приватизация; в) финансовая стабилизация; г) структурная перестройка; д) верны ответы б) и в); е) все ответы верны.

3.Предметом транзитологии является: а)функциональный анализ экономических систем; б) сравнительный анализ экономических систем; в) переходное состояние экономики; г) причинно-следственные связи между экономическими категориями и законами/

4.Каковы причины реструктуризации акционерной собственности через слияния и поглощения? а) реализация более эффективной стратегии развития, упрочение монопольных позиций; б) рыночное повышение эффективности; в) диверсификация денежных потоков, повышение кредитоспособности; г) все ответы верны.

5.Негативными сторонами госсобственности считается то, что: а) государство влияет на производство и рыночную конъюнктуру; б) работник отчужден от средств производства; в) игнорируются интересы трудящихся и общества; г) верны ответы а) и в).

6.Что из нижеперечисленного нельзя отнести к целям приватизации: а) привлечение средств в бюджет государства; б) создание слоя частных собственников; в) защита отечественных производителей от покупки предприятий иностранными фирмами; г) обеспечение экономической и имущественной самостоятельности.

7.Каковы особенности спроса в переходной экономике: а) снижение спроса на высококачественные товары; б) неэластичность спроса; в) увеличение спроса на малоценные товары; г) расширение сферы деятельности парадокса Гиффена; д.) все ответы верны.

8.В переходной экономике конфигурация кривых Энгеля имеет тенденцию к изменению своего положения сдвигаясь: а) вправо; б) влево; в) вверх; г) не изменяется.

9.Как влияет монопсония на рынок труда? а) растет спрос на труд и зарплата устанавливается выше точки равновесия; б) растет занятость при неизменной зарплате; в) растет безработица при неизменной зарплате; г) зарплата устанавливается ниже точки равновесия и безработица растет.

10.Что относится к причинам придерживаемого типа занятости в экономике России: а) противодействие профсоюзов; б) возможность оказывать давление на власти; в) социальная ответственность руководства предприятия; г) нежелание провоцировать конфликты с трудовым коллективом;; д) оппозиция работников-акционеров; е) все ответы верны; ж) верны а, б, в, д.

11.В условиях высокой инфляции сельскохозяйственный спрос на землю в России: а) увеличивался; б) уменьшался; в) может как увеличится, так и не увеличиться; г) сельскохозяйственный спрос на землю зависит от предложения земли.

12.Как изменяется коэффициент Джини в России: а) коэффициент Джини снизится; б) коэффициент Джини увеличивается; в) коэффициент Джини не изменится; г) ничего определенного сказать нельзя.

13.Изменится ли кривая Лоренца после оплаты подоходного налога и получения трансфертных платежей: а) кривая станет менее выпуклой; б) кривая станет более выпуклой; в) кривая не изменится; г) ничего определенного сказать нельзя.

14.. Какова цена спроса на капитальный товар, если от его применения ожидается доход в размере 300 тыс. руб. в первый год, 400 тыс. - во второй год и 500 тыс. - в третий год при реальных (с учетом дефлятора) 6% годовых для России? а) 465,82 тыс. руб. б) 642,3 тыс. руб. в)1060,3 тыс. руб.; г) 1220 тыс. руб.

15.В России инвестиционные фонды по своему поведению относятся к категории стратегических инвесторов? а) да; б) нет; в) зависит от конкретной ситуации.

16.Какая модель рынка формируется в большинстве отраслей российской экономики: а) монополистическая; б) олигополистическая; в) монопсоническая; г) нет верного ответа.

17.Что в системе национальных счетов не является инвестициями: а) строительство новых заводов компанией; б) покупка акций на фондовой бирже; в) строительство нового дома семьей; г) увеличение запаса товаров у фирмы.

18.В соответствии с моделью кейнсианского креста, если налоги возрастут на DТ, а предельная склонность к сбережению равна MPS, то равновесный доход: а) уменьшится на DТ*(1-MPS)/MPS; б) уменьшится DТ; в) уменьшится на DТ/(1-MPS); г) уменьшится на DТ*MPS/(1-MPS).

19.Какой мотив держания денег преобладает в переходной экономике? а) трансакционный мотив; б) спекулятивный мотив; в) мотив сбережений.

20.Согласно Налоговому кодексу РФ выделяют следующие виды налогов: а) федеральные и местные; б) федеральные, региональные и местные; в) федеральные и региональные.

21.Увеличение ставок налогов является примером: а) торговой политики; б) фискальной политики; в) монетарной политики; г) внешней политики.

22.Особенностью сбережений в переходной экономике является: а) снижение предельной склонности к потреблению; б) увеличение склонности к сбережениям и долларизация сбережений; в) снижение доли корпоративных и рост частных сбережений; г) нахождение сбережений в одном финансовом институте.

23.В соответствии с моделью Баумоля-Тобина средняя сумма наличных денег, которые индивид будет держать на руках, возрастет, если: а) уменьшатся издержки на походы в банк; б) возрастет темп инфляции; в) упадет процентная ставка; г) уменьшаться расходы индивида.

24.Если коэффициент резервы/депозиты (r) увеличится при неизменном коэффициенте наличность/депозиты (с) и денежной базе (H), тогда: а) невозможно определить увеличится или уменьшится предложение денег; б) предложение денег возрастет; в) предложение денег снизится; г) предложение денег не изменится.

25.Эффект Танзи-Оливера характеризует: а) снижение инфляцией покупательной способности денег, поступающих в результате обложения населения инфляционным налогом; б) снижение инфляцией деловой активности предпринимателей; в) снижение инфляцией стимулов к вложению денежных средств в реальное производство экономики.

26.Что не относится к инструментам госрегулирования переходной экономики: а) фискальная политика; б) денежная политика; в) жилищная политика; г) политика регулирования доходов; д) социальная политика; е) внешнеэкономическое регулирование.

27.Величина инфляционного налога не зависит от: а) темпа инфляции; б) затрат на выпуск дополнительных денежных знаков; в) величины спроса населения на реальные кассовые остатки; г) разновидности подоходного налогообложения; д) все ответы верны; е) верны ответы б) и г); ж) верны ответы а), б) и г).

28.Особенностью российского рынка ценных бумаг является: а) прозрачность; б) высокая доля государственных ценных бумаг; в) неограниченное привлечение иностранных инвестиций; г) развитость финансовых рынков.

29.Какой тип инфляции вызвал сокращение подоходного налога в 2001г. до 13% в России? а) спроса; б) предложения; в) несбалансированная; г) галопирующая; д) стагфляция.

30.Увеличенная кривая Филипса характеризует: а) взаимосвязь инфляции и безработицы; б) взаимосвязь между количеством денег в обращении и инфляцией; в) взаимосвязь между дефицитом госбюджета и национальным долгом; г) взаимосвязь между операциями на открытом рынке и процентными ставками; д) взаимосвязь между занятостью и изменением темпов инфляции.

31.Потерявший работу из-за спада в экономике России попадает в категорию безработных, охваченных: а) фрикционной безработицей; б) структурной; в) циклической; г) перманентной; д) все предыдущие ответы верны.

32.Закон Оукена устанавливает взаимосвязь между: а) процентным изменением реального ВВП и изменением уровня безработицы; б) процентным изменением номинального ВВП и изменением рабочей силы; в) абсолютным изменением реального ВВП и процентным изменением уровня безработицы; г) абсолютным изменением реального ВВП и процентным изменением дефлятора ВВП.

33.Основные направления денежно-кредитной политики в России: а) снижение инфляции и прекращение экономического спада; б) достижение финансовой стабилизации; в) снижение уровня безработицы; г) усовершенствование налогового законодательства; д) верно а) и б); е) все ответы верны.

34.Дополнительные причины безработицы, присущие переходной экономике России: а) потребность производства в высококвалифицированных творческих кадров; б) падение производства и глобальная структурная перестройка; в) разделение рабочих мест; г) досрочный выход на пенсию.

35.Социально-экономический кризис России и стран Восточной Европы был обусловлен: а) мобилизационным типом развития милитаризированной экономики: б) трансформационным спадом при переходе к инновационному типу развития; в) высокой дифференциацией в доходах различных групп населения; г) финансовой нестабильностью; д)верны ответы а) и б); е) все ответы верны.

36.Какова особенность антиинфляционной политики 2005г: а) повышение процента для роста склонности населения к сбережениям; б) приток валюты; в) скупка валюты Центральным банком; г) сжатие дефицита бюджета и кредитов правительству через секвестирование бюджета.

37.Важнейшим направлением долговременной экономической политики в России для стимулирования интенсивного роста должно быть: а) повышение эффективности производства; б) повышение эффективности системы образования и переподготовки кадров; в) модернизация налоговой системы; г) повышение конкурентоспособности отечественной продукции.

38.«Золотое» правило накопление капитала определяет устойчивое состояние экономики с максимальным уровнем: а) выпуска на одного работающего; б) капиталовооруженности; в) сбережений на одного работающего; г) потребления на одного работающего.

39.Источники экономического роста в модели Р.Солоу: а) сбережения на душу населения; б) рост населения и технический прогресс; г) все ответы верны.

40.Модель Манделла-Флеминга определяет: а) эффекты денежной и бюджетной политики в условиях открытой экономики в краткосрочном периоде; б) эффекты денежной и бюджетной политики в условиях открытой экономики в долгосрочном периоде; в) эффекты денежной и бюджетной политики в условиях открытой экономики в долгосрочном периоде и краткосрочном периоде.

41.Если Россия имеет сравнительное преимущество перед Украиной в производстве бытовой электроники, то а) альтернативная стоимость производства бытовой электроники в России ниже, чем в Украине; б) альтернативная стоимость производства бытовой электроники в России выше, чем в Украине; в) нет смысла в специализации и торговле между Россией и Украиной; г) России будет выгодно снижение спроса на бытовую электронику

42.Ограничения теории международной торговли Хекшера-Олина: а) снижение предельной полезности факторов производства; б) неизменность неценовых факторов спроса, транспортных расходов, таможенных тарифов; в) расширение избыточных факторов; г) все ответы верны.

Часть вторая (5 баллов)

1.Спрос и предложение на телевизоры в России описывается функциями: Qd=200-5P , Qs=-10+P. Определите параметры равновесия на данном рынке. Как изменятся параметры равновесия, если государство введет налог на потребителя в размере 20руб. за единицу товаров, но при этом будет субсидировать производителя в размере 10руб. за единицу товаров, чему будет равен доход государства от введения таких мер.

2.В совхозе «Победа» 45 тыс. га земли, на которой расположены 420 дворов. В совхозе работали 900 чел., 350 чел. находится на пенсии, 110 чел - в армии и на учебе, 210 - работники социальной сферы села. Сколько га земли будет арендовать вновь созданное после реорганизации совхоза ООО «Победа» у районной администрации при среднерайонной норме бесплатной передачи земли в этом районе в 5га?

3.Пусть спрос на труд на Северном Кавказ описывается следующим уравнением:L = 100-20W, а его предложение L = -60+80W . Рассчитайте параметры равновесия на данном рынке. Определите уровень вынужденной безработицы, если минимальная зарплата установлена на уровне 2,5 руб. в час. Что произойдет с общим доходом рабочих после установления минимальной заработной платы?.

4.ВВП в 2005г. составил 13,6 трл.руб. Какое влияние на ВВП окажет одновременное увеличение налогов на 4 млрд. руб. и снижение госрасходов на0,5 млрд. руб. при предельной склонности к потреблению 0,6.

5.Пусть в экономике производится и потребляется два продукта: хлеб и колбаса (в тыс. шт.). Используя следующие данные, рассчитайте ИПЦ и дефлятор в 2008г, принимая за базовый 2007г.

Год хлеб колбаса
  объем продаж цена объем продаж цена

6.В отчетном году в экономике страны были осуществлены следующие выплаты и получены следующие доходы ( в млрд.руб.): личные потребительские расходы - 245, трансферты - 12, арендная плата - 14, амортизация - 27, взносы на соцстрах - 20, проценты по вкладам - 13, доходы от собственности - 31, нетто -экспорт - 3, дивиденды - 16, зарплата - 221, косвенные налоги -18, нераспределенная прибыль корпораций - 21, подоходный налог - 26, налог на прибыль корпораций - 19, прибыль корпораций - 56, гос.закупки - 72, чистые частные внутренние инвестиции - 33, личные сбережения - 16. Определите ВНП по расходам, ВНП по доходам, ЧНП, НД, личный персональный доход и личный располагаемый доход.

7.Уровень безработицы в предыдущем году составил 7,2%, а фактический ВВП – 13,6 трлн. руб. Естественный уровень безработицы - 6%. Определите величину потенциального ВПН, если коэффициент Оукена равен 3.

8.Пусть господину Иванову платят 8000 руб. каждые 30 дней. Трансакционные издержки каждого похода в банк для него равны 14 руб. и процент за 30-дневный период равен 0,7%. Сколько походов он должен сделать в банк в соответствии с моделью Баумоля-Тобина и какова будет его средняя наличность в этом случае? Если ставка процента упадет до 0,0065, то чему равно N?

9.Производственная функция . Y=АK0,2L0,8 Общий фактор производительности вырос на 8%, темп прироста капитала составил 3%, реальный выпуск увеличился на 11%. Каков темп прироста занятости?

10.В России один работник производит 0,5 т мяса или 10ц. пшеницы в год, а в Белоруссии - 1 т мяса или 5 ц. пшеницы. Всего в России на производстве пшеницы и мяса специализируется 200 000 чел., а в Белоруссии 50 000 чел. Страны подписали соглашения об экономическом сотрудничестве, включая эффективное разделение труда в производстве хлеба и мяса. Постройте совокупную кривую производственных возможностей двух стран с учетом их специализации и определите коэффициент обмена.

Часть третья. Проектное задание (10 баллов)

История реформирования современной России: 1989-2011гг.

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОПД.Ф. ЭКОНОМИКА РОССИИ

Федеральное государственное автономное образовательное... учреждение высшего профессионального образования... ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Часть первая (один вопрос равен одному баллу).

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Ростов-на-Дону
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Дисциплина «Экономика России» входит в федеральный компонент Государственного образовательного стандарта по экономическим специальностям и являются обязательной для и

Федеральный компонент стандарта ОПД.Ф.02 108
ТРЕБОВАНИЯ К ОБЯЗАТЕЛЬНОМУ МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ ЭКОНОМИСТА   Особенности переходной экономической системы; типы переходной эконом

Из них: лекции – 18 часов, семинары – 36 часов, самостоятельные занятия - 54 часа
№ Наименование разделов Всего часов Из них Лекции семинары Самост. работа

ТЕМА 2. Трансформация собственности, приватизация и ее эффективность
2.1. ЦЕЛЬ ЛЕКЦИИ: Проанализировать структуру форм собственности в современной России, выявить формы, темпы, этапы реформирования собственности в переходной экономике и определить на основе с

ТЕМА 3.Теории предпринимательства, его роль и формы организации в России
3.1.ЦЕЛЬ ЛЕКЦИИ: Проанализировать теории, сущность, функции, цели предпринимательства, формы его организации в РФ и перспективы. 3.2. ПРОГРАММНАЯ АННОТАЦИЯ ТЕМЫ Активные и пассивн

ЭКОНОМИКИ РОССИИ
КОМПЛЕКСНАЯ ЦЕЛЬ: Выявить особенности современного этапа развития рынка в России, теоретически обосновать направления предприятий их реструктуризации на основе анализа причин необх

Тема 4. Микроэкономические проблемы формирования рыночной среды
  4.1 ЦЕЛЬ ЛЕКЦИИ: Выявить особенности современного этапа развития рынка в России, а также охарактеризовать специфику его составных элементов – спроса и предложения. 4.2. ПРО

ТЕМА 5. Проблемы структурной перестройки на микроуровне: реструктуризация предприятий в России
5.1. ЦЕЛЬ ЛЕКЦИИ: На основе анализа причин необходимости и факторов реформирования предприятий теоретически обосновать направления их реструктуризации, прежде всего внутренней. 5.2. ПРОГРА

ТЕМА 6. Рынок труда: становление, особенности функционирования и институты в российской экономике
6.1. Анализ складывающихся тенденций в процессе формирования рынка труда в условиях российской экономики, выявление его теоретических основ, закономерностей, моде

ТЕМА 7. Рынок капитала и инвестиционные решения в российской экономике.
7.1 ЦЕЛЬ ЛЕКЦИИ: На методологических основах современной экономической теории выявить тенденции развития инвестиционных процессов в экономике, определить пути преодоления современного кризиса, проа

В российской экономике
8.1 ЦЕЛЬ ЛЕКЦИИ: Определить условия, направления и результаты аграрной реформы в экономике, способы государственной поддержки сельского хозяйства России и их эффективность. 8.2. ПРОГРАММНА

ТЕМА 9. Экономическая роль государства и его политика в современных условиях
9.1 ЦЕЛЬ ЛЕКЦИИ: На методологических основах современной экономической теории выявить цель, функции, направления и инструменты государственного регулирования в переходной экономике. 9.2 ПР

РОССИЙСКОЙ ЭКОНОМИКИ
КОМПЛЕКСНАЯ ЦЕЛЬ: Проанализировать модели краткосрочного и долгосрочного периода, для открытой и закрытой экономики, исследовать динамику основных макроэкономических показателей в

Тема 10. Тенденции движения основных макроэкономических показателей в российской экономике
10.1. ЦЕЛЬ ЛЕКЦИИ: Проанализировать модели краткосрочного и долгосрочного периода, как для открытой, так и для закрытой экономики и на основе этого исследовать динамику основных макроэкономических

Тема 11. Цель и инструменты денежно-кредитной политики
11.1.ЦЕЛЬ ЛЕКЦИИ: выявить особенности спроса и предложения денег в российской экономике. 11.2. ПРОГРАММНАЯ АННОТАЦИЯ ТЕМЫ Денежный рынок: модели спроса и предложения денег. Особен

В российской экономике
12.1. ЦЕЛЬ ЛЕКЦИИ: Выявить причины и механизм инфляции в экономике, варианты ее регулирования и современные тенденции в ее развитии 12.2. ПРОГРАММНАЯ АННОТАЦИЯ ТЕМЫ Критерии класс

Тема 13. Финансовые аспекты российской экономике
13.1. ЦЕЛЬ ЛЕКЦИИ: На основе основных положений современной теории налогообложения проанализировать систему налогообложения в РФ и выявить тенденции изменения государственных расходов, механизм дей

Тема 14. Трансформация распределительных отношений в условиях нестабильности
14.1. ЦЕЛЬ ЛЕКЦИИ: Выявить сущность перехода от распределения продукта (монораспределения по труду) к многообразным формам и способам распределения денежных доходов. 14.2. ПРОГРАММНАЯ АННО

Тема 15. Структурная перестройка на макроуровне: факторы экономического роста
15.1. ЦЕЛЬ ЛЕКЦИИ: На основе углубления теоретического анализа моделей экономического роста (в частности, модели Р.Солоу) выявить особенности сбережений как инвестиционного потенциала домашних хозя

Тема 16. Экономика России и мирохозяйственные процессы
16.1. ЦЕЛЬ ЛЕКЦИИ: Определений особенностей международных отношений постсоциалистических стран на основе наложения общеэкономических основ анализа международных экономических отношений на особеннос

Тема 17. Формирование смешенной экономики
17.1. ЦЕЛЬ ЛЕКЦИИ: Состоит в определении экономических моделей, по которым развиваются постсоциалистические страны. 17.2. ПРОГРАММНАЯ АННОТАЦИЯ ТЕМЫ Модели рыночной трансформации

ГЛОССАРИЙ
1. Безработица в переходной экономике - не результат высвобождения работников в ходе совершенствования производства (как в рыночной экономике), а в основном следствие экономического кризиса.

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ
1. История реформирования современной России 2. Экономический и юридический аспекты собственности; тенденции разгосударствления собственности. 3. Способы и этапы приватизации, эфф

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМЫХ УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
1. Курс переходной экономики / Под ред. Абалкина А.И. М., 1997. 2. Макроэкономика: теория и российская практика / под ред. Грязновой А.Г., Думной Н.Н. М.: КНОРУС, 2006. 3. Основы

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ К ИЗУЧЕНИЮ КУРСА
(имеются на кафедре экономической теории) УЧЕБНИКИ 1.Белокрылова О.С. Теория переходной экономики. Ростов н/Д: Феникс, 2002 2. Белокрылова О.С., Михалкина Е.В. Экономика

ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ
1. Белокрыловой О.С. transeconom.boom.ru. 2. Вольчика В.В. transeconom.boom.ru. 3. Электронный учебник: Экономика: вводный курс. Макроэкономика. // http://www.worldbank.ru/scripts

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги