Представители данной школы считали, что общ. богатство растёт в торговле и, прежде всего, во внешней торговле. Томас Мэн: «Богатство Англии во внешней торговле». Представители этой школы выступали за то, что государство должно стимулировать производство и продажу зарубеж готовых изделий нац. экономики и препятствовать выводу ресурсов, поскольку страна, вывозящая ресурсы, развивает не свою, а чужую экономику.
Представители данной школы утверждали, что богатство не в торговле, а в процессе производства. Богатство растёт не в любом процессе пр-ва, а только в с/х, где решающую роль играют силы природы.
Ф. Кенэ впервые поставил и решил проблему воспроизводства общ. богатства между 3мя основными классами:
· производительный (фермеры)
· непроизводительный (ремесленники)
· собственники земли
Представители этой школы (Рикардо, Петти, Смит) утверждали, что общ. богатство растёт в любой сфере производства, где затрачен человеческий труд. Трудовая теория стоимости.
Выросла из англ. эк. теории, англ. трудовой теории стоимости. Была разработана теория прибавочной стоимости. На её основе Маркс сделал вывод о том, что в основе буржуазного пр-ва лежит присвоение собственником средств пр-ва, части стоимости, созданной трудом наёмного работника. В основе буржуазного способа пр-ва лежит эксплуатация наёмного труда капиталом.
Этот вывод был болезненно воспринят представителями буржуазной эк. науки. Возникла необходимость в критике теории прибавочной стоимости Маркса и трудовой теории стоимости англ. политэкономии.
Австрийцы Менар, Видер, Бетваверк разработали теорию предельной полезности. Американец Дж. Бейтс Кларк разработал теорию предельной полезности факторов пр-ва.
Важный труд – Альфред Маршалл «Principles of Economics», 1890.
Маршалл свел воедино теории предельной полезности и предельной производительности. Ввел в научный оборот название «economics».
1. V в. д.н.э. – «Экономия» (Ксенофонт)
2. 1615 г. «Политическая экономия» (Антуан де Монкретьен)
3. 1890 г. «Economics» (А. Маршалл)
Современная эк. теория – позитивная наука о том, как наилучшим способом использовать ограниченные ресурсы.
Существуют 3 дискуссионные проблемы:
1. Гибкость цен и ставки з/п. Представители монетаризма и новой макроэкономики утверждали. что уровень цен на товары и услуги а также з/п всегда стремятся к своему равновесному состоянию. В условиях конкуренции тот, кто ищет работу в конечном итоге всегда соглашается на более низкую з/п а конкурирующие фирмы, решая проблему затоваривания в конечном итоге готовы пойти на снижение цен на свою продукцию. Сторонники государственного вмешательства говорят о том, что эта идея равновесности справедлива в длительном периоде времени. но несправедлива в краткосрочном. Фирмы не всегда идут на понижение з/п, т.к. низкая з/п привлекает рабочих более низкой квалификации.
2. Степень гибкости совокупного предложения. Суть – как реагирует национальное производство (т.е. совокупное предложение) а, следовательно, и занятость на изменение совокупного спроса. Представители неоклассиков заявляют, что совокупное предложение не реагирует на изменение совокупного спроса. Т.е. совокупное предложение существует независимо от совокупного спроса. Совокупное предложение зависит от объема и производительности используемых ресурсов. Они считают, что рост совокупного спроса приведет лишь к инфляции спроса, но не к увеличению занятости и не к долгосрочному экономическому росту. И наоборот, понижение спроса не снизит объема производства и не увеличит безработицу, а лишь понизит уровень цен. Следовательно, если государство решит расширить объем совокупного предложения и обеспечить более высокий экономический рост, то государство должно не стимулировать спрос, а поощрять производство, конкуренцию и свободу рыночных сил. такое направление называется экономикой предложения. Представители другого направления считают. что рост совокупного спроса ведет к увеличению совокупного предложения, следовательно, и к снижению безработицы, и такое воздействие спроса на предложение может продолжаться в течении длительного времени. Экономистов данного направления называют теоретиками совокупного спроса (кейнсианцы).
Представители неоклассической школы считают, что графиком совокупного предложения будет прямая, перпендикулярная оси абсцисс, следовательно смещение влево или вправо кривой совокупного спроса ведет не к изменению предложения, а только к изменению цен.
представители теории экономики спроса считают, что линия совокупного спроса имеет положительный уклон => при смещении влево или вправо линии AD будет изменяться не только уровень рыночных цен но и равновесный объем выпуска.
3. Роль ожиданий в экономике
Представители новой макроэкономики (неоклассики + неокейнсианцы) считают, что ожидания играют значительную роль в любой экономике. Представители неоклассической школы утверждают, что субъекты экономики ведут себя рационально и способны принимать решения, которые могут адекватно отразить основные тенденции развития макроэкономики в будущем. Они считают, что наемные работники с большой осторожностью относятся к резкому повышению своих номинальных доходов, такое увеличение является иллюзией, т.к. увеличение номинального дохода м.б. поглощено инфляционным повышением цен. Фирма обладает способностью понимать, что рост совокупного спроса также является иллюзией, т.к. повышение номинальной з/п с необходимостью вызовет сокращение совокупного спроса с помощью повышения цен на товары и услуги. Представители неоклассиков считают, что правительству не удастся долгое время обманывать своих избирателей. Представители других направлений считают, что домашние хозяйства и фирмы не обладают такой способностью принимать оптимальные решения (т.к. основываются на несовершенной информации)
3 вида ожиданий: 1) статистический (наивный) – предпочтение действовать в будущем так ж ,как и в прошлом; 2) Адаптивные ожидания – основываются как и в первом случае, на опыте, но при этом вносят изменение исходя из учета ошибок, допущенных субъектами экономики в прошлом; 3) рациональные – устремлены не в прошлое а в будущее. На основе анализа определенного набора статистических данных представители рациональных ожиданий пытаются предвидеть свое экономическое положение в будущем.