рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Экономика
/
III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому (практическому) занятию

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому (практическому) занятию

III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому (практическому) занятию - раздел Экономика, Кафедра экономики таможенного дела Изучив Данную Тему, Студент Должен А...

Изучив данную тему, студент должен

а) знать: четыре модели рынка, понятие и сферу распространения чистой конкуренции, положительные и отрицательные стороны конкуренции, ее классификацию, принцип сопоставления валового дохода с общими издержками, правило равенства предельного дохода (цены) и предельных издержек

б) уметь: приводить примеры ценовой конкуренции, межотраслевой и внутриотраслевой, рисовать графики «краткосрочное положение, максимизирующее прибыль чисто конкурентной фирмы», «краткосрочное положение, минимизирующее убытки чисто конкурентной фирмы», «краткосрочное положение, ведущее к закрытию чисто конкурентной фирмы», «правило равенства цены и предельных издержек и кривая краткосрочного положения конкурентной фирмы», «положение долгосрочного равновесия конкурентной фирмы»

в) акцентировать внимание на следующих понятиях: конкуренция, типы конкурентного поведения, методы конкуренции,

ценовая и неценовая конкуренция, добросовестная и недобросовестная конкуренция, рынок совершенной конкуренции, монополия.

IV. Рекомендуемые источники:

Основная литература

1. Экономика: Учеб./ Под ред. А.С.Булатова. – М.: БЕК, 2010.

2. Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономика: принципы, проблемы и политика: Учеб. – М.: Республика, 2009.

Дополнительная литература

1. Долан Э.Дж., Линдсей Д. Рынок: микроэкономическая модель / Под общ. ред. Б. Лисовика, В. Лукашевича. – СПб., 1999.

2. Камаев В.Д. Учебник по основам экономической теории. – М.: Владос, 2007.

3. Пиндайк Р., Рубинфельд Д. Микроэкономика: Учеб. – М.: Экономика, Дело, 1992.

4. Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика: Учеб. Пер. С англ. Е.Е. Балашовой и др. – М.: Дело, 2009.

5. Микроэкономика. 2-е изд./А.С.Селищев.- СПб.: Питер, 2008.- 448 с.: ил.-(Серия «Учебное пособие»).

6. Нуреев Р.М. Курс микроэкономики: Учебник для вузов.- 2-е изд., изм. – М.: Норма, 2009. - 576 с.

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Кафедра экономики таможенного дела

Высшего профессионального образования... РОССИЙСКАЯ ТАМОЖЕННАЯ АКАДЕМИЯ... Санкт Петербургский имени В Б Бобкова филиал...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому (практическому) занятию

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Кафедра экономики таможенного дела
УТВЕРЖДЕНО Учебно-методическим советом (протокол от «30» августа 2011г. № 1) УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Профиль подготовки
- Экономика предприятий и организаций (таможня) - Мировая экономика Квалификация выпускника: бакалавр Санкт-Пете

II. План практического занятия
1. Возникновение термина экономика и его современные значения. Функции экономической теории. 2. Методы исследования: экспериментальный метод, гипотетико-дедуктивный метод, историко-модельн

III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому (практическому) занятию
Изучив данную тему, студент должен а) знать: два направления экономической теории: позитивное и нормативное, виды экономической политики б) уметь: применять различ

III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому (практическому) занятию
Изучив данную тему, студент должен а) знать: классификацию потребностей и экономических ресурсов, закон возрастающих вмененных издержек б) уметь: р

II. План практического занятия
1. Собственность как экономическая и юридическая категория. Субъекты и объекты собственности. Формы собственности. 2. Основные экономические проблемы. Что производить. Как производить. Для

III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому (практическому) занятию
Изучив данную тему, студент должен а) знать: типы экономических систем, пять фундаментальных вопросов, знать, что означает понятие «асимметрия информации» б) уметь

III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому (практическому) занятию
Изучив данную тему, студент должен а) знать: классификацию благ, рынка, его негативную и позитивную роль б) уметь: выделять функции государства, от

II. План практического занятия
1. Спрос. Закон спроса. Кривая D. Факторы, воздействующие на спрос. 2. Предложение. Величина предложения. Индивидуальное и совокупное предложение. Кривая S. Закон предложения. Факторы, воз

III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому (практическому) занятию
Изучив данную тему, студент должен а) знать: чем отличается спрос от величины спроса, изменение предложения от изменения величины предложения, закон спроса, закон предложен

III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому (практическому) занятию
Изучив данную тему, студент должен а) знать: закон убывающей предельной полезности, чем отличается общая полезность от предельной, математическую формулу правила потребител

II. План практического занятия
1. Издержки производства. Внешние и внутренние издержки. Явные и скрытые издержки. 2. Экономические (вмененные) издержки. Издержки и прибыль фирмы. Нормальная прибыль. Бухгалтерская прибыл

III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому (практическому) занятию
Изучив данную тему, студент должен а) знать: закон убывающей предельной полезности, закон убывающий отдачи. б) уметь: вычислять и рисовать г

II. План практического занятия
1. Конкуренция. Негативные и позитивные стороны. 2. Межотраслевая и внутриотраслевая конкуренции. 3. Ценовая и неценовая конкуренция. Совершенная и несовершенная конкуренция.

II. План практического занятия
1. Значение формирования цен на ресурсы: денежные доходы, распределение ресурсов, минимизация издержек, экономическая политика. 2. Формирование цен на ресурсы. 3. Понятие «Природн

III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому (практическому) занятию
Изучив данную тему, студент должен а) знать: формулу дисконтирования б) уметь: рисовать графики «Рынок земли», «Экономическая рента» в) акцентировать вним

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ (ЭКЗАМЕНУ)
1. Основные функции экономической теории и методы ее изучения. 2. Микро-, макроэкономика, мировая экономика. 3. Собственность и хозяйствование: стр