рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

II. План практического занятия

II. План практического занятия - раздел Экономика, Кафедра экономики таможенного дела 1. Возникновение Термина Экономика И Его Современные Значения. Функции Эконом...

1. Возникновение термина экономика и его современные значения. Функции экономической теории.

2. Методы исследования: экспериментальный метод, гипотетико-дедуктивный метод, историко-модельный метод, метод математического моделирования, метод абстрагирования, методы экономического анализа и синтеза и др. Метод сравнительной статики

3. Основные разделы: микроэкономика, макроэкономика, мезоэкономика, мировая экономика.

4. Нормативная и позитивная экономикс.

5. Экономическая стратегия и экономическая политика.

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Кафедра экономики таможенного дела

Высшего профессионального образования... РОССИЙСКАЯ ТАМОЖЕННАЯ АКАДЕМИЯ... Санкт Петербургский имени В Б Бобкова филиал...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: II. План практического занятия

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Кафедра экономики таможенного дела
  УТВЕРЖДЕНО Учебно-методическим советом (протокол от «30» августа 2011г. № 1)     УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Профиль подготовки
- Экономика предприятий и организаций (таможня) - Мировая экономика   Квалификация выпускника: бакалавр   Санкт-Пете

III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому (практическому) занятию
  Изучив данную тему, студент должен а) знать: два направления экономической теории: позитивное и нормативное, виды экономической политики б) уметь: применять различ

III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому (практическому) занятию
    Изучив данную тему, студент должен а) знать: классификацию потребностей и экономических ресурсов, закон возрастающих вмененных издержек б) уметь: р

II. План практического занятия
1. Собственность как экономическая и юридическая категория. Субъекты и объекты собственности. Формы собственности. 2. Основные экономические проблемы. Что производить. Как производить. Для

III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому (практическому) занятию
  Изучив данную тему, студент должен а) знать: типы экономических систем, пять фундаментальных вопросов, знать, что означает понятие «асимметрия информации» б) уметь

III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому (практическому) занятию
    Изучив данную тему, студент должен а) знать: классификацию благ, рынка, его негативную и позитивную роль б) уметь: выделять функции государства, от

II. План практического занятия
1. Спрос. Закон спроса. Кривая D. Факторы, воздействующие на спрос. 2. Предложение. Величина предложения. Индивидуальное и совокупное предложение. Кривая S. Закон предложения. Факторы, воз

III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому (практическому) занятию
  Изучив данную тему, студент должен а) знать: чем отличается спрос от величины спроса, изменение предложения от изменения величины предложения, закон спроса, закон предложен

III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому (практическому) занятию
  Изучив данную тему, студент должен а) знать: закон убывающей предельной полезности, чем отличается общая полезность от предельной, математическую формулу правила потребител

II. План практического занятия
1. Издержки производства. Внешние и внутренние издержки. Явные и скрытые издержки. 2. Экономические (вмененные) издержки. Издержки и прибыль фирмы. Нормальная прибыль. Бухгалтерская прибыл

III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому (практическому) занятию
    Изучив данную тему, студент должен а) знать: закон убывающей предельной полезности, закон убывающий отдачи. б) уметь: вычислять и рисовать г

II. План практического занятия
1. Конкуренция. Негативные и позитивные стороны. 2. Межотраслевая и внутриотраслевая конкуренции. 3. Ценовая и неценовая конкуренция. Совершенная и несовершенная конкуренция.

III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому (практическому) занятию
    Изучив данную тему, студент должен а) знать: четыре модели рынка, понятие и сферу распространения чистой конкуренции, положительные и отрицательные стороны

II. План практического занятия
1. Значение формирования цен на ресурсы: денежные доходы, распределение ресурсов, минимизация издержек, экономическая политика. 2. Формирование цен на ресурсы. 3. Понятие «Природн

III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому (практическому) занятию
  Изучив данную тему, студент должен а) знать: формулу дисконтирования б) уметь: рисовать графики «Рынок земли», «Экономическая рента» в) акцентировать вним

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ (ЭКЗАМЕНУ)
    1. Основные функции экономической теории и методы ее изучения. 2. Микро-, макроэкономика, мировая экономика. 3. Собственность и хозяйствование: стр

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги