рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры
- Раздел Экономика
- /
- Экономический рост: сущность, факторы, типы
Реферат Курсовая Конспект
Экономический рост: сущность, факторы, типы
Экономический рост: сущность, факторы, типы - раздел Экономика, НАЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА И ЕЕ ОСНОВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ Стимулирование Экономического Роста, Поддержание Ег...
| Стимулирование экономического роста, поддержание его темпов на стабильном и оптимальном уровне является одной из 4х целевых установок ("угол магического 4хугольника") долгосрочной политики правительства любой страны. | ||
| Экономический рост | долгосрочная тенденция (тренд) увеличения потенциальногообъема выпуска. Однако из-за сложностей подсчета этого показателя чаще всего экономический рост рассматривают как долгосрочную тенденцию увеличения фактических значений реального ВВП,которая отражает аналогичную динамику потенциального объема выпуска в экономике. Фактические значения реального объема ВВП отклоняются от трендовых вследствие различного рода колебаний – циклических, сезонных, случайных.
В ряде исследований 80-90х гг. XX в. указывается, что циклические колебания не всегда означают возврат к первоначальной линии тренда. Последствия случайных шоков оказываются достаточно устойчивыми во времени, чем это принято считать. Следствием будет не просто врéменное отклонение от тренда, но и изменение (смещение) самого тренда (рис. 1). 
Рис. 3. Циклы деловой активности: отклонения от тренда в сравнении со смещением самого тренда
| |
| или | расширение производственных возможностей общества | |
| Измерение экономического роста | • увеличение абсолютного объема реального ВНП (ВВП, НД)
за определенный период (в процентах):
этот метод характеризует скорость поступательного
экономического развития общества в целом
Yt ΔY Yt − Y0
   g . = × 100% или = × 100%
Y0 Y Y0
Yt − реальный объем ВНП в текущем году
Y0 − реальный объем ВНП в предыдущий период
g – темп экономического роста
| |
| • увеличение реального объема ВНП (ВВП, НД) на 1 душу населения за определенный период (в процентах): этот метод характеризует скорость поступательного социального развитияобщества, отражает динамику повышения благосостояния на основе экономического роста | ||
| • увеличение объемов промышленного производства в целом, по основным отраслям и на 1 душу населения за определенный период | ||
| при расчете на 1 душу населения | y = Y/N, где N – численность населения ∆y/y = ∆Y/Y – ∆ N/N темп экономического роста – темп прироста населения | |
| изменение реального дохода на 1 занятого: может отличаться от показателей роста на 1 душу населения, т.к. отражает уровень и динамику экономической активности населения. Кроме того, надо учитывать, что не все население является экономически активным, а также наличие безработных в составе экономически активного населения. Тогда темп роста на 1 занятого будет рассчитываться по формуле: ∆ỹ/ỹ = ∆Y/Y – ∆E/E = ∆Y/Y – ∆ N/N – ∆pr/ pr – ∆e/e где ỹ = Y/E – темп роста на 1 занятого E = e × pr × N e –уровень занятости= E/L pr –уровень экономической активности населения = L/N | ||
| Сравнение 2х формул определения темпов роста показывает, что темп роста на 1 занятого меньше темпа роста на 1 душу населения на величину темпа роста экономической активности населения и занятости: ∆ỹ/ỹ < ∆y/yна (∆pr/ pr + ∆e/e) | ||
| Для расчета среднегодового темпа прироста используется "правило 70", позволяющее рассчитать период удвоения темпов прироста, но действующее только для небольших значений темпов прироста – менее 10 %: t = 70/ g %. На основе этого правила можно определить изменение уровня дохода: Yt = Y0 × 2g Например, при g = 4 % в год уровень дохода в период t увеличится в 16 раз (24) по сравнению с исходным уровнем. | ||
| Значение экономического роста | |
| положительные последствия | • основа повышения общего благосостояния и качества жизни населения (изменение объемов и структуры потребления); • преодолевает ограниченность ресурсов при растущих потребностях; • расширяет возможности общества в проведении социальной политики, решении экологических и других общенациональных проблем, связанных с производством общественных благ, без сокращения достигнутого уровня потребления |
| отрицательные последствия | • увеличение нагрузки на окружающую среду, что проявляется не только в нанесении ей непоправимого ущерба, но и в прямом исчерпании ресурсов; • нарушение экологического баланса (эрозия и засоление почв, исчезновение отдельных видов растений и животных, разрушение озонового слоя, отравление воды и воздуха, обмеление рек, нарастание "парникового эффекта" и т.п.); • появление дополнительных социальных проблем, ранее не существовавших: ускорение устаревания знаний, чрезмерная урбанизация; • ухудшение (нарушение) генетического здоровья населения: рост онкологических, психических, сердечно−сосудистых заболеваний, заболеваний органов дыхания, пищеварения |
| способы "примирения" экономики и экологии | |
| • использование технологий, причиняющих наименьший вред окружающей среде; • переход на альтернативные источники энергии (солнечный свет, ветер, морские приливы) |
| Какие темпы выбрать ? |
| Относительно высокие темпы в течение длительного времени требуют вовлечения дополнительных ресурсов, что ведет к их удорожанию и соответственно повышению издержек, делая невыгодным увеличение производства. Кроме того, чисто механическому увеличению используемых ресурсов противостоит действие закона убывающей отдачи. Вместе с тем излишек свободных ресурсов может отрицательно влиять на экономический рост: • увеличение трудовых ресурсов без соответствующего роста капитала требует повышения затрат на социальные программы. Получаемые доходы используются на потребление, сокращая сбережения и инвестиции; • излишек капитала (избыточные мощности) стимулирует развитие инфляции издержек и сокращение доходов. В обоих случаях происходит замедление экономического роста. Не менее важным аргументом против высоких темпов является возникновение угрозы глобальной экологической катастрофы, ставящей под сомнение само существование человечества. |
| "Нулевые темпы" в течение относительно короткого периода не вызывают отрицательных последствий, если связаны со структурной перестройкой экономики (в этом случае имеет место простое воспроизводство на макроуровне). Политика "нулевого роста" предполагает соответствие экономического роста темпам роста населения, что позволяет сохранить достигнутый уровень жизни и сложившееся равновесие между уровнем занятости и уровнем инфляции. | |
| определение Комиссии ООН по вопросам окружающей среды и развития было предложено в 1987 г. | Оптимальные ("устойчивые") темпы обеспечивают удовлетворение потребностей ныне живущих людей, не нарушая экологического равновесия и сохраняя его для будущих поколений |
Классификация типов экономического роста
| Первый подход: с точки зрения потребностей и возможностей общества, что во многом определяется темпами роста населения | разработка данного подхода содержится в работах Р.Харрода: • естественный рост – максимальный темп, допускаемый ростом активного населения и техническим прогрессом; • гарантированный – обеспечивает полное использование капитала, соответствует ожиданиям предпринимателей; • фактический – складывается под воздействием естественного и гарантированного роста |
| Второй подход: с точки зрения использования факторов производства (факторный подход) | • экстенсивный – рост ВВП за счет увеличения количества используемых ресурсов при неизменном уровне технологии и качества самих ресурсов (капиталоемкий, трудоемкий, ресурсоемкий); • интенсивный – рост ВНП за счет повышения эффективности использования наличных ресурсов при неизменном или мéньшем их количестве |
| Третий подход: с точки зрения производительных сил, техники и технологии производства | • доиндустриальный, • индустриальный, • постиндустриальный |
| Четвертый подход: с точки зрения влияния мирового хозяйства на национальную экономику | • импортозамещающий • экспортно-ориентированный |
| Экстенсивный | |||
| Преимущества | Недостатки | ||
| • простота обеспечения; • создание условий для относительно высокой занятости | • ограниченный характер из-за наличия пределов в обеспеченности ресурсами в каждой стране; • порождает технический застой; • усиление затратного характера развития производства | ||
| Интенсивный | |||
| особенности | • повышение наукоемкости производства; • широкое использование научно−технической информации; • совершенствование организации производства, труда и управления | ||
| Реальный(смешанный) | рост ВНП за счет увеличения количества используемых ресурсов и совершенствования техники и технологии | ||
| Оба типа взаимодополняют друг друга, существуют одновременно на разных временных интервалах. Преобладание одного из них определяется различными сочетаниями факторов производства. Снижение удельного веса одного из факторов производства создает 3и подтипа экономического роста: капиталосберегающий, трудосберегающий, ресурсосберегающий. | |||
| XIX в. | массовое внедрение машин, переход к крупному машинному производству. Экономический рост в этот период характеризуется как капиталоемкий и трудосберегающий. | ||
| XX в. | первая половина | во всех промышленно – развитых странах начался переход к автоматизации производства, внедрение конвейерных и поточных линий → сформировался капиталосберегающий тип интенсивного экономического роста; | |
| вторая половина | 1950 – 1975 гг.: период НТР, потребовавшая больших капиталовложений → наукоемкий и капиталоемкий экономический рост; 1975 – 2000 гг.: масштабное использование электронной техники, рост потребности в специалистах высокой квалификации → трудо – и капиталосберегающий интенсивный тип экономического роста. В этот же период возникшие трудности с энергоресурсами (рост цен на нефть и газ) обусловили переход к ресурсоберегающему экономическому росту | ||
| Факторы экономического роста | |||
| Факторы AS | количество и качество наличных ресурсов | ||
| • объем и качество природных ресурсов; • численность и интеллектуальный потенциал населения; • масштабы, структура и степень использования основного капитала; • объем финансовых ресурсов; • научно-технический потенциал и степень его влияния на экономику (техническая эффективность) | |||
| Эта группа факторов оказывает прямое воздействие на объем выпуска. Поэтому графически экономический рост определяют как смещение вправо кривой AS. | |||
| Факторы AD | совокупные доходы и расходы населения | ||
| создают основу для реализации растущего объема товаров и услуг и обеспечивают полную занятость ресурсов | |||
| Факторы распределения | обеспечивают эффективное распределение ресурсов с учетом реального спроса | ||
Графически экономический рост может быть представлен 3мя способами:
   Y Сп P LRAS1 LRAS2
 тренд
  
AD
а) б) в)
а) линия тренда отражает долгосрочную тенденцию увеличения Y*; б) КПВ – сдвиг вправо исходной КПВ; в) модель AD – AS – сдвиг вправо линии Y* (LRAS)
Инструментом анализа экономического роста в этом случае является модель производственной функции: Q = f (K,L,Z), где K,L,Z − соответственно затраты капитала, труда, природных ресурсов.
|
| Система качественных показателей экономического роста |
| Показатели производительности факторов производства | прямые | обратные | |||
производительность труда
объем выпуска Y
  трудозатраты = L
| трудоемкость
L
Y | ||||
| характеризуют связь между объемом выпуска и отдельными факторами | капиталоотдача
объем выпуска Y
  =
объем капитала K
| капиталоемкость
K
Y | |||
 производительность Y природных ресурсов =
Z
| ресурсоемкость
Z
Y | ||||
| Показатели связи между факторами | капиталовооруженность
затраты капитала K
  =
затраты труда L
| ||||
| Показатели предельной производительности факторов производства | Y = MPL× L + MPK× K + MPZ× Z = = (ΔY/ΔL)×L + (ΔY/ΔK)×K + (ΔY/ΔZ)× Z | ||||
| характеризуют вклад каждого фактора в прирост объема выпуска |
| Первую попытку количественной оценки вклада каждого фактора производства в экономический рост предпринял американский ученый Э.Денисон (Исследование различий в темпах экономического роста, 1967) при анализе экономики США за период 1929 −1982 гг. (Тенденции экономического роста в США, 1985). Впоследствии аналогичную проблему исследовали Ян Тинберген и Роберт Солоу применительно к другим временным интервалам. |
| Динамика экономического роста США за счет экстенсивных и интенсивных факторов | ||
| Период времени | Экономический рост, % | |
| экстенсивные факторы | интенсивные факторы | |
| 1870 − 1914 гг. оценка Я.Тинбергена | ||
| 1909 − 1949 гг. оценка Р.Солоу | ||
| 1929 − 1982 гг. оценка Э.Денисона |
| Факторы роста по оценке Э.Денисона (экономический рост в этот период составил 3 %) | Доля фактора в приросте ВНП, % |
| I. Увеличение трудозатрат | |
| II. Повышение производительности труда | |
| в том числе: • технический прогресс | |
| • затраты капитала | |
| • образование и профподготовка | |
| • экономия от масштаба | |
| • улучшение распределения ресурсов | |
| • прочие факторы | − 9 в т.ч. * ухудшение экономической конъюнктуры 4 * экономическая нестабильность 4 * ужесточение природоохранного законодательства 1 |
| выводы | |
| 1) важнейший фактор экономического роста − факторы производительности труда ( ⅔ прироста ВНП), т.е. интенсивные факторы; 2) среди интенсивных факторов экономического роста выделяется технический прогресс (28 % прироста производительности труда) |
| Сама проблема выделения и анализа экстенсивных и интенсивных факторов экономического роста связана с промышленной революцией − переходом от ручного мануфактурного труда к крупному машинному производству. | ||
| Этапы | ||
| вторая половина XVIII − первая четверть XIX вв. | I. Промышленный переворот создание технической базы крупной машинной индустрии (паровой двигатель) | |
| конец XIX− начало XX вв. | II. Переход к принципиально новым видам энергии: от пара и механики к электричеству (электродвигатель) | |
| с середины 50х гг. XX в. | III. Переход к 4х звенной машине: 1) рабочая машина; 2) двигатель; 3) передаточное устройство; 4) контрольно−управляющее устройство (автомат) | |
| На каждом этапе менялся способ соединения различных элементов производительных сил в производственном процессе, т.е. технологический способ производства (ТСП). С понятием ТСП связаны понятия "наука" и "техника". | ||
| наука | особая сфера исследовательской деятельности людей по получению новых знаний о природе, обществе, мышлении | |
| техника | • комплекс средств труда для целесообразного воздействия на предмет труда; • совокупность механизмов, машин, систем и средств управления, добычи и переработки сырья, энергии и информации для производства и обслуживания потребностей общества | |
| Этапы развития техники | I. Инструментализация • ручной труд и примитивные орудия труда; • человек является центром системы "человек − техника"; • используются специализированные, но не универсальные орудия труда и некомбинированный ремесленный труд II. Механизация • человек − придаток машины; • ручной труд заменяется механизированным; • начало использования науки III. Автоматизация • активное использование науки; • человек − контролер, регулировщик работы машин. Благодаря 4му элементу работник освобождается от тяжелого физического труда, повышается доля творческого труда. Уже не человек приспосабливается к технике, а техника конструируется для облегчения труда (эргономика) | |
| Научно−технический прогресс | часть общественного прогресса, характеризующая развитие производительных сил, взаимосвязанное развитие науки и техники |
| научный прогресс | получение новых знаний о закономерностях развития природы, общества, мышления, человека |
| технический прогресс | создание и применение новых видов техники и технологии |
| НТП начинается с момента, когда возникающие в производстве практические проблемы могут быть решены только научно, т.е. НТП отражает интеграцию достижений науки и техники с целью их эффективного технологического применения в производстве. |
| До конца XIX в. темпы экономического роста были крайне низкими, но с конца XIX в. начинается ускорение НТП, которое приняло лавинообразный и всеохватывающий характер с середины XX в. (50е гг.). В конце XX в. НТП становится решающим фактором экономического роста, приобретая новое качество. |
| Научно − техническая революция | форма НТП − качественный скачок в совершенствовании вещественного фактора производства |
| Этапы I. середина 50х − 70е гг. XX в. II. 70е − 90е гг. XX в. III. рубеж XX − XXI вв. | развитие фундаментальной науки переход от традиционной системы машин к автоматизированным системам основных операций и технологических процессов • переход к компьютерно−электронной автоматизации; • соединение локальных АСУ в единую технологическую самонастраивающуюся систему |
| Подсистемы НТП | I. Фундаментальные исследования II. Прикладные исследования III. Опытно−конструкторские разработки |
 • внедрение новых технологий и новой техники,
• совершенствование структуры производства и организации труда
|
2. Неоклассический анализ проблемы экономического роста:
– Конец работы –
Эта тема принадлежит разделу:
НАЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА И ЕЕ ОСНОВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ
Предмет и метод макроэкономики Понятие макроэкономического равновесия... Макроэкономика также как и классическая политическая экономия является... Как самостоятельное направление экономической науки она оформилась в е гг XX в под влиянием научных исследований...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Экономический рост: сущность, факторы, типы
Что будем делать с полученным материалом:
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
| Твитнуть |
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Информация в виде рефератов, конспектов, лекций, курсовых и дипломных работ имеют своего автора, которому принадлежат права. Поэтому, прежде чем использовать какую либо информацию с этого сайта, убедитесь, что этим Вы не нарушаете чье либо право.
© copyright 1999 - 2024 allRefs.net. Все права защищены. Страница сгенерирована за: 0.091 сек.
Новости и инфо для студентов