рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Тема 2.4 Модель совокупных доходов и расходов

Тема 2.4 Модель совокупных доходов и расходов - раздел Экономика, Экономическая теория Цель Занятия: Рассмотреть Содержание И Структуру Модели Совокупных Доходов...

Цель занятия: рассмотреть содержание и структуру модели совокупных доходов и расходов, выявить взаимосвязь модели AD-AS и кейнсианской модели доходов и расходов (кейнсианского креста).

План:

1. Совокупное потребление, совокупное сбережение, их функции.

Компоненты совокупного спроса в кейнсианской модели.

Кейнсианская функция потребления. Автономное потребление. График функции потребления. Средняя и предельная склонности к потреблению. Функция сбережений. График функции сбережений. Средняя и предельная склонности к сбережению. Факторы, определяющие динамику потребления и сбережений.

2. Средняя и предельная склонность к потреблению и сбережению и их взаимосвязь.

Равновесный объем национального производства в кейнсианской модели. Фактические и планируемые расходы. Определение равновесного объема производства методом сопоставления совокупных расходов и доходов (модель «доходы-расходы»). Определение равновесного объема производства методом сопоставления инвестиций и сбережений. Мультипликатор автономных расходов. Парадокс бережливости.

Равновесие и ВВП в условиях полной занятости (потенциальный уровень совокупного выпуска). Дефляционный и инфляционный разрывы. Государство в кейнсианской модели.

Взаимосвязь модели AD-AS и кейнсианской модели доходов и расходов (кейнсианского креста).

3. Понятие инвестиций, их виды и влияние на объем национального производства. Мультипликатор и акселератор инвестиций.

Инвестиции. Функция спроса на инвестиции. Структура инвестиционного спроса. Автономные инвестиции. Планируемые и фактические инвестиции. Факторы, определяющие объем инвестиций. Понятие мультипликатора инвестиций. Инвестиции и доход.

Литература:

1. Дулевич, Л. Факторы инвестиционной активности и экономического развития сельского хозяйства Республики Беларусь / Л. Дулевич // Аграрная экономика. - 2011. - № 5. - С. 12-22;

2. Аржанцев, Д.А. Совершенствовать механизм управления государственными инвестициями в АПК / Д. А. Аржанцев // АПК: экономика и управление. - 2011. - № 3. - С. 90-94;

3. Печеневский, В.Ф. Методика прогнозирования спроса и потребления продовольственных товаров в регионе на среднесрочную перспективу / В.Ф. Печеневский, В.С. Филонов // АПК: экономика и управление. - 2011. - № 3. - С. 32-39;

4. Ильин, А.И. Зарубежный опыт стимулирования инвестиционной активности предприятий / А.И. Ильин, С.В. Касько // Экономический бюллетень. - 2011. - №1. - С. 51-57;

5. Матейчук, Т.С. Влияние государственного заказа на экономический рост Республики Беларусь / Т.С. Матейчук // Веснік Беларускага дзяржаўнага эканамічнага унiверсiтэта. - 2011. - № 1. - С. 30-35;

6. Беларусь: экономическая модель - для народа // Информационный бюллетень Администрации Президента Республики Беларусь. - 2010. - № 11. - С. 96-111;

7. Кляуззе, В.П. Финансово-экономическая глобализация и феноменологическая роль человека / В.П. Кляуззе // Веснік Беларускага дзяржаўнага эканамічнага унiверсiтэта. - 2010. - Том 81. - № 4. - С. 19-25.

 

Вопросы и задания для самопроверки:

1. Каково влияние потребления и сбережения на создание национального продукта?

2. Назовите факторы потребления и сбережения, не связанные с доходом.

3. Как высчитать среднюю склонность к сбережению и инвестированию?

4. Чем вызваны сдвиги в спросе на инвестиции?

5. Охарактеризуйте соотношение сбережений, инвестиций и ЧНП.

6. В чем суть эффекта мультипликатора?

7. Характерен ли эффект «храповика» для экономики Республики Беларусь? Аргументируйте свой ответ.

8) Предельная склонность к сбережению составляет 0,25.

а) чему равен мультипликатор?

б) объясните, почему высокая или низкая MPS означает большой или маленький мультипликатор?

9) Будут ли прибыльными инвестиции, если ожидаемая от них чистая норма прибыли составит 20%, номинальная ставка процента равна 22%, а темп инфляции в экономике 15%.

10) Предположим, что фирма рассматривает 7 инвестиционных проектов. Данные об ожидаемой прибыли приведены по каждому проекту в таблице:

Проект Ожидаемая норма прибыли, %
А
Б
В
Г
Д
Е
Ж

а) если фирма берет кредит под 10 % годовых, то какие из этих проектов, без всякого сомнения, будут неприбыльными?

б) если процентная ставка за кредит повысилась до 13 %, то какие проекты будут неприбыльны?

Тесты:

1. При росте инвестиций кривая производственных возможностей:

а) сдвинется вправо;

б) останется без изменений;

в) изменит выпуклость;

г) сдвинется влево;

д) станет вогнутой внутрь.

 

2. В классической модели уровни сбережений и инвестиций зависят от одной и той же переменной - процентной ставки:

а) да;

б) нет.

 

3. Мультипликатор инвестиций - это коэффициент, показывающий во сколько раз вырастет объем производства, при росте инвестиций не единицу:

а) да;

б) нет.

 

4. В кейнсианской модели инвестиции зависят от нормы прибыли и ставки процента:

а) да;

б) нет.

 

5. Согласно теории Дж. Кейнса государство должно:

а) стимулировать инвестиции;

б) поощрять сбережения;

в) стимулировать потребительский спрос;

г) все ответы верны;

д) все ответы не верны.

 

6. Согласно какой теории уровень производства определяется величиной совокупного спроса:

а) монетаристской теории;

б) кейнсианской теории;

в) марксистской теории;

г) классической теории;

д) неоклассической теории.

 

7. Согласно кейнсианской теории, сбережения превышают инвестиции, если:

а) уровень процентной ставки растет;

б) население богатеет;

в) в стране наметился высокий и устойчивый экономический рост;

г) доходы населения снижаются;

д) в стране увеличивается количество коммерческих банков.

8. Что из перечисленного подразумевается под термином «инъекции»:

а) налоги;

б) сбережения;

в) инвестиции;

г) импорт;

д) экспорт.

 

9. Какие факторы ухудшают инвестиционный климат в стране:

а) нестабильность таможенного режима;

б) высокий уровень инфляции в стране;

в) ухудшение условий репатриации прибыли;

г) отсутствие налоговых льгот;

д) все пункты верны;

е) только А и Б.

 

10. Какие факторы улучшают инвестиционный климат в стране:

а) стабильность хозяйственного законодательства;

б) ухудшение условий репатриации прибыли;

в) не высокий уровень налогообложения;

г) нестабильность таможенного режима.

 

11. В теории Дж. Кейнса предполагается, что наличным

деньгам могут противостоять только:

а) кредитные деньги;

б) коммерческие ценные бумаги;

в) долгосрочные Государственные облигации;

г) ничто не может противостоять наличным деньгам;

д) нет верного ответа.

 

12. Что включают в себя совокупные расходы:

а) расходы всех хозяйствующих субъектов;

б) государственные расходы;

в) потребительские расходы;

г) инвестиционные расходы;

д) чистый экспорт.

 

13. Безработица сокращается и совокупные доходы растут в случае:

а) увеличения иностранных инвестиций;

б) увеличения национального дохода;

в) уменьшения объемов потребления;

г) все ответы правильны.

 

14. К уменьшению национального дохода или ВВП ведёт

а) сокращение валовых инвестиций;

б) увеличение расходов;

в) увеличение первоначальных инвестиций.

 

15. К уменьшению национального дохода или ВВП ведёт:

а) сокращение валовых инвестиций;

б) увеличение расходов;

в) увеличение первоначальных инвестиций.

 

16. Часть своего дохода домашние хозяйства сберегают, в этом случае данные сбережения являются:

а) изъятием из потока расходов;

б) временно свободными денежными средствами;

в) нигде не задействованными денежными средствами;

г) денежным запасом домашних хозяйств.

 

17. В каком случае совокупные расходы равны объему производства:

а) когда утечка средств на сбережения полностью компенсируются инвестициями;

б) когда утечка средств на сбережения только на ½ компенсируются инвестициями;

в) когда инвестиции превышают утечку средств на сбережения;

г) нет правильного ответа.

 

18. Дж. Кейнс считал, что расходы частного сектора не в состоянии обеспечить величину совокупно спроса, соответствующую потенциальному объему выпуска, поэтому в экономике должен появиться еще один дополнительный агент, который увеличит совокупный спрос. Этим агентом является:

а) иностранные инвесторы;

б) государство;

в) кредитные учреждения.

 

19. В каком периоде описывает кейнсианская модель поведение экономики:

а) долгосрочном периоде;

б) краткосрочном периоде;

в) долгосрочном и краткосрочном периодах.

 

20. Сбережения будут формироваться в случае выполнения условий:

а) при уменьшении доходов и уменьшении расходов домашних хозяйств;

б) при росте доходов и увеличении расходов домашних хозяйств;

в) при росте доходов и уменьшении расходов домашних хозяйств.

 

Основные категории и понятия.

Функции потребления (consumption function) – функция, характеризующая отношение реальных потребительских расходов к реальному наличному доходу В самом общем виде это взаимосвязь между потребительскими расходами и доходами за вычетом налогов.

Функция сбережений (the function of savings) – функция, отражающая зависимость сбережений от изменения доходов. Является как бы зеркальным отражением функции потребления, так как доходы состоят из потребления и сбережений, а сбережения могут быть представлены как доход минус затраты на потребление.

Подоходная функция (income function) – функция потребления с учётом разных доходов населения.

Совокупное потребление (aggregate consumption) – представляет собой индивидуальное и совместное использование потребительских благ, направленное на удовлетворение материальных и духовных потребностей людей. В стоимостной форме — это та сумма денег, которая тратится населением на приобретение материальных благ и услуг.

Совокупное сбережение (the cumulative saving) – это отсроченное потребление или та часть дохода, которая в настоящее время не потребляется. Оно равно разнице между доходами и текущим потреблением.

Государственные сбережения (government savings) – это положительная разница между доходами и расходами государственного бюджета или положительное сальдо бюджета.

Национальные сбережения (national savings) – часть национального дохода после вычета его потребленной части или общая сумма частных и государственных сбережений.

Инвестиции (investments) – долгосрочные вложения государственного или частного капитала в различные отрасли экономика внутри страны, так и за границей с целью извлечения прибыли.

Спрос на инвестиции (the demand for investments) – самая изменчивая часть совокупного спроса на блага. С одной стороны, инвестиции сильнее всего реагируют на изменение экономической конъюнктуры, а с другой, именно изменение их объема чаще всего служит причиной конъюнктурных колебаний. Специфика воздействия инвестиций на экономическую конъюнктуру состоит в том, что в момент их осуществления возрастает спрос на блага, а предложение последних увеличится лишь через некоторое время, когда в действие вступят новые производственные мощности. Поэтому в статических и краткосрочных макроэкономических моделях инвестиции влияют только на объем совокупного спроса.

Предложение на инвестиции (proposal on investments) – отражение намерений субъектов инвестиционной деятельности по вложению средств, включая новые и реконструируемые объекты инвестирования.

Мультипликатор инвестиций (investment multiplier) – численный коэффициент, показывающий зависимость изменения дохода от изменения автономных инвестиций. Если произойдет прирост объема инвестиций (например, увеличатся государственные ассигнования на общественные работы в условия спада экономики), то доход увеличится на величину, которая в К раз больше, чем прирост инвестиций.


– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Экономическая теория

и продовольствия Республики Беларусь.. Учреждение образования Гродненский государственный аграрный университет..

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Тема 2.4 Модель совокупных доходов и расходов

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Экономическая теория
  Методические рекомендации к практическим занятиям для студентов неэкономических специальностей     Гродно 2011 УДК 33

Тематический план
Содержание Объем часов В том числе лекции практические занятия   Модуль I Вве

В рамках модулей
При изучении учебного материала организуются различные формы самостоятельной работы. Формирование системы теоретических знаний, практических умений и навыков по учебной дисциплине предпола

Тема 1.1 Экономическая теория: предмет и метод
Цель занятия: исходя из понятия экономики, как сферы жизнедеятельности общества, определить предмет, функции и задачи экономической теории, рассмотреть основные научные школы и современные напра

Тема 1.2 Потребности и ресурсы. Проблема выбора в экономике
Цель занятия: рассмотреть содержание экономических понятий потребности, ресурсы, экономические блага, дать их классификацию, определить место в обеспечении жизнедеятельности общества, а также их

Тема 1.3 Экономические системы. Собственность в экономической системе
Цель занятия: рассмотреть содержание, дать характеристику различным типам экономических систем и определить место собственности в экономической системе общества. План:

Тема 1.4 Рыночная система хозяйствования
Цель занятия: рассмотреть условия и причины возникновения рынка и рыночной системы хозяйствования, дать классификацию рынков по различным критериям, охарактеризовать особенности рыночной инфраст

Тема 1.5 Спрос, предложение, рыночное равновесие. Эластичность спроса и предложения
Цель занятия: определить понятия спроса и предложения, их эластичности и факторы, влияющие на эти изменения. План: 1. Спрос. Ценовые и неценовые факторы спроса.

Тема 1.6 Теория поведения потребителя
Цель занятия: дать определение понятиям потребление и полезность, определить подходы к оценке полезности экономических благ со стороны потребителя, соответственно его рациональность и воздействи

Тема 1.7 Теория фирмы
Цель занятия: дать понятие фирмы, определить ее цели, функции, организационно-правовые формы, факторы и результаты деятельности фирм. План: 1. Понятие фирмы, ее цели

Тема 1.8 Издержки и доходы фирмы
Цель занятия: на основании изучения издержек и их различных форм рассмотреть формирование результатов деятельности фирм (доход, прибыль, рентабельность). План: 1. По

Тема 1.9 Рынки факторов производства и распределения доходов
Цель занятия: рассмотреть особенности функционирования рынков факторов производства, характеризовать ценообразование и соответственно распределение дохода на каждом из них. План:

Тема 2.1 Основные макроэкономические показатели
Цель занятия: исходя из системы национальных счетов, определить основные макроэкономические показатели, рассмотреть их содержание и методику расчета. План: 1. Нацио

И формы ее проявления
Цель занятия: рассмотреть основные формы проявления макроэкономической нестабильности, исходя из того, что рыночный механизм не является идеальной моделью, которая была бы полностью лишена опред

Тема 2.3 Общее макроэкономическое равновесие: модель совокупного спроса и совокупного предложения
(AD-AS) Цель занятия: определить условия и факторы, обеспечивающие общее макроэкономическое равновесие и соответственно развитие экономики. План:

Тема 2.5 Финансовая система и фискальная политика государства
Цель занятия: рассмотреть содержание и структуру финансовой системы, бюджетно-налоговую (фискальную) политику государства, инструменты ее осуществления и виды. План:

Денежно-кредитная система и денежно-кредитная политика
Цель занятия: рассмотреть содержание и особенности денежного рынка и роль кредитно-денежной политики, в том числе проводимой в РБ, в обеспечении макроэкономического равновесия и стабильности в о

Тема 2.7 Макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынках: модель IS-LM
Цель занятия: раскрыть сущность равновесия на товарном и денежном рынках. План: 1. Равновесие на рынке товаров и услуг. Равновесие на рынке товаров и услуг.

Тема 2.8 Социальная политика государства.
Экономический рост Цель занятия: раскрыть сущность социальной политики государства, а также взаимосвязь стимулирования экономического роста и социальной пол

Тема 2.9 Современное мировое хозяйство и его структура
Цель занятия: рассмотреть структуру, историю и тенденции развития мирового хозяйства. План: 1. Понятие «мировое хозяйство». Субъекты мировой экономики и уровни их вз

Тема 2.10 Формы международных экономических отношений. Платежный баланс страны и его структура
Цель занятия: раскрыть содержание основных форм международных экономических отношений и дать характеристику платежного баланса на примере платежного баланса Республики Беларусь.

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги