Значительную роль в изучении экономической теории выполняют практические занятия, которые призваны, прежде всего, закреплять теоретические знания, полученные в ходе прослушивания и запоминания лекционного материала, ознакомления с учебной и научной литературой. Тем самым практические занятия способствуют получению студентами наиболее качественных знаний, помогают приобрести навыки самостоятельной работы.
Предлагаемые студентам практические задания содержат вопросы для обсуждения и самоконтроля, упражнения и задачи, тесты, проблемные ситуации.
Практика преподавания экономической теории показывает, что студенты с помощью упражнений, тестов, задач лучше запоминают материал учебников, тренируя свое логическое мышление и память, учатся сопоставлять и анализировать теоретические концепции, широко представленные в современной экономической литературе.
Предлагаемые виды практических работ в определенной мере отражают практику функционирования рынка, рыночных отношений и связей в украинской экономике. Часть заданий построена на примерах функционирования рынка развитых стран с использованием национальных валютных систем.
Учебный материал расположен в соответствии с темами программы и построен по принципу нарастания сложности в решении задач и требует привлечение дополнительных знаний.
Такой метод усложнений способствует лучшему усвоению учебного материала студентами, развивает у них оценку взаимосвязей явлений и ситуаций и неизбежно порождает потребность в изучении монографической и справочной литературы, периодической печати, законодательных актов и др.
Практические занятия могут рассматриваться не только как средство углубления знаний студентов, но и как эффективный способ контроля над процессом обучения.
Выполнение студентами под руководством преподавателя практических работ можно рассматривать и как организацию самоконтроля для студентов и как контроль со стороны преподавателя, предполагающий, в итоге, объективную оценку знаний каждого студента.
При подготовке и выполнении практических работ студенту рекомендуется соблюдать определенные правила:
1. Внимательно ознакомьтесь с темой, планом и содержанием практической работы.
2. Прежде чем приступить к выполнению практических заданий разберитесь в теории вопроса! Прочитайте содержание соответствующей темы в конспекте лекций, учебнике, дополнительной литературе, выделив основные положения, относящиеся к теме практической работы.
3. Придерживайтесь принципа последовательности при выполнении заданий, так как их очередность имеет внутреннюю логику, а сложность возрастает постепенно.
4. Продумайте содержание своих ответов на дискуссионные вопросы и закрепите их, сделав записи в виде тезисов.
5. Проверьте свое понимание и знание основных терминов и понятий, которыми оперирует экономическая теория. Запишите определения основных терминов и понятий, относящихся к теме занятия, что даст возможность лучше их запомнить.
6. При выполнении упражнений и решении задач используйте элементы наглядности, для этого продумайте заранее: что такое таблица и как грамотно ее составить, что такое график и как его построить, как графически оформить функциональную зависимость двух переменных и др.
7. Работа с тестовыми заданиями предполагает выбор из нескольких вариантов ответов верный в соответствии с собственным пониманием предмета. Поэтому решение не всегда однозначно, не исключена и многовариантность выводов и решений.
8. Не пытайтесь угадывать ответы или «подгонять» ваше решение под готовый чужой ответ! Выполнение каждого задания предполагает систему собственных доказательств правильности решения, выбранного ответа, расчета.
2.2. Практические занятия: темы, планы, задания (тесты, проблемные ситуации, упражнения, задачи)