Учебные цели: | 1. Понять, что такое экономический цикл и раскрыть содержание его основных фаз. 2. Определить экономические издержки безработицы и другие отрицательные тенденции, развитие которых вызывается ее ростом. 3. Понять сущность инфляции и способы ее измерения, а также как влияет инфляция на реальные доходы, занятость и на динамику реального ВНП. 4. Раскрыть содержание терминов и понятий: экономический цикл, фрикционная, структурная, циклическая безработица, закон А. Оукена, инфляция, дефляция, инфляция спроса, инфляция издержек, ожидаемая инфляция, непредвиденная инфляция, гиперинфляция. |
Обеспечение: | Опорные конспекты, тесты, проблемные ситуации, упражнения, задачи. |
Продолжительность: | 2 часа |
План:
1.Цикличность развития экономики. Виды и причины циклов.
2.Особенности экономического кризиса в Украине в начале 90 гг ХХ века.
3.Экономическая нестабильность на рынке труда: безработица. Социально-экономические последствия безработицы. Закон А. Оукена.
4.Инфляция: причины и виды.
5.Экономические последствия инфляции.
Вопросы для дискуссии и самоконтроля:
1.Согласны ли вы с утверждением, что наиболее характерная черта цикличности – это движение не по кругу, а по спирали, поэтому цикличность- форма прогрессивного развития?
2.Чем, на ваш взгляд, краткосрочное неравновесие в экономике отличается от среднесрочного? В чем смысл теории «длинных волн» Н.Д. Кондратьева.
3.Назовите характеристики циклического и структурного кризисов. Приведите примеры.
4.Можно ли рассматривать НТП в качестве основной причины безработицы, мотивируя это тем, что развитие техники вытесняет живой труд из сферы производства?
5.Почему в современной Украине увеличен спрос на юристов, маркетологов, специалистов по рекламе?
6.Что означает понятие «инфляционная спираль»?
7.Какие последствия инфляции?
8.Какие методы борьбы с инфляцией вы знаете?