Компетенции обучающегося, формируемые в результате изучения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:

а) общекультурных (ОК):

- способность действовать в соответствии с Конституцией Российской Федерации, руководствуясь принципами законности и патриотизма (ОК-1);

б) профессиональных (ПК):

- способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

- способность обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-4);

- способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-5);

- способность разрабатывать и правильно оформлять юридические и служебные документы (ПК-7);

- способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина, не допускать и пресекать любые проявления произвола, принимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав (ПК-11).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:основные направления и содержание уголовно-исполнительной политики; содержание, цели и задачи деятельности учреждений и органов, исполняющих наказания; законодательные и нормативные акты, регламентирующие исполнение наказаний; правовое регулирование приве основных средств исправления; порядок и условия исполнения и отбывания наказания осужденными в различных видах исправительных учреждений, основания и порядок подготовки к освобождению; отечественный и зарубежный опыт организации деятельности учреждений и органов, исполняющих наказания.

Уметь: толковать и применять законы и другие нормативные акты в области исполнения наказаний; юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства, относящиеся к процессу исполнения и отбывания наказания; изучать законодательство и практику его применения, ориентироваться в специальной литературе; организовать и непосредственно оказывать воспитательное воздействие на лиц, осужденных к уголовным наказаниям; оформлять документы для решения вопросов о переводе осужденных из одного исправительного учреждения в другое, условно-досрочное освобождение от отбывания наказания, замене неотбытой части наказания более мягким видом наказания, амнистии, помиловании; обеспечивать надлежащие условия для отбывания наказания осужденными в исправительных учреждениях.

Владеть: методикой проведения занятий, бесед и других форм воспитательной работы с осужденными; приемами оказания методической и практической помощи сотрудникам подразделения в организации и осуществлении воспитательной и иной работы с осужденными; навыками составления и направления статистических отчетов о результатах деятельности; навыками рассмотрения поступающих в исправительные учреждения заявлений, жалоб, предложений, обращений.