рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Спорт
/
Вид работы: Курсовые Работы
/
Сказкотерапия как средство развития самосознания

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Сказкотерапия как средство развития самосознания

Работа сделанна в 2004 году

Сказкотерапия как средство развития самосознания - Курсовая Работа, раздел Спорт, - 2004 год - Влияние игротренинга на двигательную активность детей старшего дошкольного возраста Сказкотерапия Как Средство Развития Самосознания. Сказка - Это Удивительное П...

Сказкотерапия как средство развития самосознания. Сказка - это удивительное по силе психологического воздействия средство работы с внутренним миром человека, мощный инструмент развития.

Сказка окружает нас повсюду. Интерес психологов к сказке существует давно. Однако только в последние годы возникла сказкотерапия как самостоятельное направление практической психологии. Конкретный язык сказок открывает детям путь наглядно - образного и наглядно - действенного постижения мира человеческих отношений, что вполне адекватно психическим особенностям дошкольников.

Сказка может дать ключи для того, чтобы войти в действительность новыми путями, может помочь ребенку узнать мир, может одарить его воображение и научить критически воспринимать окружающее. Важнейшим условием, позволяющим человеку стать субъектом саморазвития, является достижение им некоторого определенного уровня развития самосознания, то есть уровня знания о своем Я, отношение к своему Я и управление своим Я. Развитие самосознания ребенка осуществляется через преодоление противоречия между внешней регуляцией, системой требований, предъявляемых ему взрослым обучение, воспитание, и его собственной спонтанной активностью.

По мере взросления источник развития перемещается внутрь личности, возникает противоречие между Я - действующим и Я - отражённым, становящееся двигателем восхождения к Я - творческому. Сказка является одним из сильных развивающих и психотерапевтических средств - прежде всего за счёт своей метафоричности.

Понимание и проживание через сказку содержания свойственного внутреннему миру любого человека, позволяют ребёнку распознать и обозначить собственные переживания и собственные психические процессы, понять их смысл и важность каждого из них. 2.4.

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Влияние игротренинга на двигательную активность детей старшего дошкольного возраста

На сегодняшний день в дошкольном возрасте практически здоровые дети составляют 3-4 . Рождение здорового ребенка стало редкостью, растет число… Причин роста патологии множество. Это и плохая экология, и несбалан6сированное питание, информационные и нейропсихические перегрузки, и снижение…

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Сказкотерапия как средство развития самосознания

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Общая характеристика работы
Общая характеристика работы. Объект исследования дети старшей группы детского сада 177 г. Минска Предмет исследования Цель исследования Задачи исследования Гипотеза исследования занятия - тренинги

Использование нетрадиционных методик по физическому воспитанию в работе с детьми дошкольного возраста
Использование нетрадиционных методик по физическому воспитанию в работе с детьми дошкольного возраста. Фитотерапия Несмотря на бурный расцвет химии, появление новых высокоэффективных лекарств в пос

Литеротерапия в коррекционной и лечебной педагогике
Литеротерапия в коррекционной и лечебной педагогике. Окружающая нас неживая природа в действительности живёт, развивается, изменяется по определённым законам, и невозможно провести грань между мине

Фольклор в физическом воспитании дошкольников
Фольклор в физическом воспитании дошкольников. На современном этапе одним из актуальных вопросов является поиск новых форм и методов обучения детей. С повышением внимания к развитию личности

Терапия в жанре волшебства. Психологические предпосылки сказкотерапии
Терапия в жанре волшебства. Психологические предпосылки сказкотерапии. Методика сказкотерапии как совместного литературного творчества опирается на жанр народной волшебной сказки. Психотерап

Сказкотерапия как способ передачи знаний о жизни
Сказкотерапия как способ передачи знаний о жизни. Издавна житейский опыт передавался через образные истории. Однако опыт опыту рознь. Можно просто рассказать историю, которая недавно произошла. А м

Пути использования сказкотерапии
Пути использования сказкотерапии. Идея сказкотерапии в её общенародном понимании примерно такова терапевт, зрящий в ядро проблемы, сочиняет сказку, в которой предлагает и или внушает метафорическое

Сказкотерапия как воспитательная система органичная внутренней природе человека
Сказкотерапия как воспитательная система органичная внутренней природе человека. В последнее время термин сказкотерапия все чаще посещает специальные издания. Когда говорят о том, что сказкотерапия

Основные типы сказок и жанры сказкотерапии
Основные типы сказок и жанры сказкотерапии. Появление первых мифов часто объясняется процессом осмысления человеком явлений окружающего мира. В рамках сказкотерапии через сказку осмысляются разнооб

Структура коррекционно - развивающего сказкотерапевтического занятия
Структура коррекционно - развивающего сказкотерапевтического занятия. Этап Назначение Содержание 1.Ритуал входа в сказку Создать настрой на совместную работу, войти в сказку Коллективные упражнения

Двигательная сказкотерапия для дошкольников
Двигательная сказкотерапия для дошкольников. В основе психологических игр, проведенных с использованием коррекционных мячей, лежат все общеразвивающих упражнения, разученные ранее. Одним из наиболе

Игры старших дошкольников с фитболами
Игры старших дошкольников с фитболами. Игра занимает важнейшее место в жизни дошкольника и поэтому рассматривается как одно из главных средств воспитания. Среди множества детских игр особое внимани