СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ И ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ И ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА. Социальная сущность свободного времени в том, что оно превращает того, кто им обладает, в иного субъекта, и в качестве этого иного субъек¬та он вступает затем в непосредственный процесс производства.

В чело¬веке воедино заключены объект и одновременно субъект деятельности свободного времени, а также субъект трудового процесса.

Безусловно, различаются особенности личного отношения чело¬века к трудовой деятельности, с одной стороны, и к занятиям в сфере свободного времени, — с другой.

Если в первом случае определяю¬щим выступает необходимость, то во втором преимущественную роль играет свободное волеизъявление при выборе форм и видов деятель¬ности.

Общество в историческом процессе развития выявило и опре¬делило ценности свободного времени, которые необходимы для даль¬нейшего социального прогресса.

Общество заинтересовано в том, что¬бы такого рода ценности, и в частности занятия физическими упражнениями, спортом, избирались и включались индивидом, разу¬меется, с личной добровольностью, в состав деятельности свободного времени.

Осознанное принятие личностью необходимых видов соци¬ального поведения составляет сущность свободной деятельности в свободное время.

Свободное время используется отдельным человеком преимуще¬ственно в соответствии с его индивидуальными представлениями о целесообразности его расходования, которые складываются, как пра¬вило, эмпирическим путем.

В поведении человека в свободное время, в том числе в занятиях физическими упражнениями, спортом, туриз¬мом, играми, сказываются социально-психологические явления тра¬диций и конформизм в принятии норм поведения непосредственно окружающей общественной среды. ФКС имеют в современных условиях весьма высокую социально-экономическую значимость для общества в целом и для отдельного человека (В.У. Агеевец, А.М. Алексеев и др.), поскольку занятия ими развивают, совершенствуют многие важные социальные и биологи¬ческие качества людей, оказывают прогрессивное влияние на формирование и гармоническое развитие и воспитание человека (П.А. Ви¬ноградов, В.М. Ныдрин, А.П. Душанин, К.А. Кулинкович, Л.П. Мат¬вее». О.А. Милыптейн Н.И. Пономарев, В.А. Пономарчук, В.И. Сто¬ляров, 13.И. Старшинов, П.С. Стеновой и др.). Это учитывается обще¬ством при планировании и осуществлении затрат свободного времени общества в целом и отдельными людьми, поскольку свободное время должно использоваться рационально и эффективно с точки зре¬ния интересов общества в целом.

В свою очередь, каждый человек должен получить в сфере свободного времени максимум реально воз¬можного в конкретных условиях и обстоятельствах для своего всесто¬роннего и гармоничного развития, постоянного совершенствования личности.

Анализ отношения разных групп населения к ФКС Показал, что 7—18 % взрослого населения участвовали в каких-либо физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятиях, организованных в производственных коллективах, и 23—29 % занимались физической культурой самостоятельно, по месту жительства и отдыха.

По данным исследований «Правда-77», «Советская Россия-81», «Советский спорт-83—84» (П.А. Виноградов и др.), из 1796 обследо¬ванных соответственно (данные первого, второго и третьего исследо¬ваний) среди мужчин и женщин: занимались ФКС самостоятельно (%) 30.0 и 1.5.6; 49,1 и 38.3; 47,9 и 39,4; в группах ОФП, здоровья — 1,8 и 2,0; 10,6 и 6,3; 10,8 и 9,8. Эти данные корреспондируют с многочисленными материалами других исследований и свидетельст¬вуют о том, что ФКС среди трудящихся развиты еще недостаточно.

В монографии «Физическая культура и здоровый образ жизни» приведены многочисленные данные социологических исследований, которые показывают реалистическую, но безрадостную картину мас¬штабов физкультурно-оздоровительного движения, использования свободного времени для занятий ФКС и развития ЗОЖ. Выяснилось, что учащиеся 9—10-х классов, особенно девушки, затрачивали на занятия ФКС не более 1—5 % свободного времени (1983). Среди восьмиклассников в Красноярском крае постоянно занимались ФКС 40,3 %, от случая к случаю — 35,3, совсем не занимались — 24,4 %. У десятиклассников эти показатели выглядели так: постоянно зани¬мались — 39,9 %, от случая к случаю — 41,2, совсем не занима¬лись — 18,9 %. Оздоровительным бегом, велосипедными прогулка¬ми, катанием на коньках не занимались около 80 % школьников.

Зимой 59,3 % юношей и 55,4 % девушек выходили на лыжню от 1 до 5 раз, а 69,9 % юношей и 93,5 % девушек вообще не катались на коньках.

Всего 30 % школьников были привлечены к внеурочным формам занятий физическими упражнениями, а остальные 70 % по¬сещали только уроки физической культуры (1986). Среди студентов вузов регулярно занимались в спортивных секциях и участвовали в внутривузовских соревнованиях 21,8 % студентов, вообще же не за¬нимались ФКС — 67,2 % (Л.Я.Рубин, 1981). Исследования Л.И. Лубышевой (1988) в четырех пузах Западной Сибири выявили, что лишь 10 % студентов систематически использовали средства физиче¬ской культуры в свободное время.

В.А.Бауэром (1987) установлено, что ФКС являются реальным компонентом образа жизни только для 25 % студентов и для 12 % учителей школ. В 1987—1988 годах при опросе более 500 врачей и медицинского персонала учреждений здравоохранения Ленинского района Москвы выяснилось, что 35% из них совсем не занимались ФКС и лишь около 5% занимались в спортивных секциях и группах ОФП, ГТП, здоровья (П.Д.Виноградов). Наиболее объективным показателем развития ФКС является вре¬мя, затрачиваемое на занятия физическими упражнениями, и для взрослых оптимальные временные режимы в недельном объеме ко¬леблются от 6 до 10 часов (П.А. Виноградов, В.И. Жолдак, Л.Н. Ни-фонтова, Ю.В. Окуньков. 1973). Опрос же показал, что 86 % занимающихся физической культурой не выходят на оптимальные режимы занятий.

Среди рабочих занимались в неделю 6 — 8 часов 6,3 %; среди работников сферы обслуживания — 8; среди ИТР — 8,7; среди интеллигенции — 10,7; среди пенсионеров — 4; среди учеников 9 — 10-х классов — 6 %. В 80-х годах все более широкое распространение получили само¬стоятельные индивидуальные и групповые физкультурно-оздоровительные занятия.

Все больше людей ориентировались не на традици¬онные тренировки в спортивных секциях или на подготовку к сдаче нормативов комплекса ГТО. а на либерализованные занятия по инте¬ресам, увлечениям, пристрастиям, организованные вблизи места жи¬тельства или в зонах отдыха, в парках, на пляжах.

Особенности отношения людей к занятиям физической культурой и спортом в современных условиях явились предметом специального исследования (В.А.Астахов), поскольку в последние годы произошли значительные изменения в социально-экономической структуре об¬щества, что не могло не отразиться на состоянии массовой физкультурно-оздоровительной работы. С целью изучения общественного мнения по вопросам ФКС в период социально-экономических ре¬форм 1986 — 1992 годов был проведен анкетный опрос лиц, самосто¬ятельно занимающихся в местах массового отдыха населения, и срав¬нительный анализ с данных опросов, проводимых в 1980 — 1985 годах.

Опрос был проведен в два этапа — в 1990 году (2-й период) и в 1993 году (3-й период), причем последний проведен дифференцированно среди лиц, живущих вблизи и далеко от зон массового отдыха. Всего было опрошено 594 человека, из них во втором периоде — 374, в третьем — 220 человек.

По профессии респонденты распреде¬лялись следующим образом: работники физического труда составля¬ли 140 человек (20,3 %), работники умственного труда — 464 (79,7 %). Из общего количества опрошенных женщин было 364, мужчин — 230. Сравнительный анализ данных всех трех периодов показал, что количество лиц, систематически занимающихся ФКС, за период 1986—1991 годов уменьшилось почти в 1,2 раза. При этом снижение более заметно (почти в 1,5 раза) среди лиц умственного труда (18,5% против 28,44 %). Во втором периоде обследования отмечалось заметное увеличение числа лиц, совсем не занимающихся ФКС, 39,4 % против 34,9 % в первом периоде обследования.

Несколько иная картина наблюдалась в третьем периоде обследо¬вания: наибольшее количество систематически занимающихся ФК отмечалось в возрастной группе 19—25 лет, затем количество занимающихся резко снизилось (с 33 % до 9 % и 11 % в возрастных группах 26—30 лет и 31—40 лет соответственно). Количество занимаюшихся вновь повышается в возрастной группе 41—50 лет (21 %). В старших возрастных группах число систематически занимающихся снизилось до 1 %. Среди совсем не занимающихся ФК наибольший процент составляли лица в возрастных группах 18—25 лет. 31—40 лет и старше 60 лет во втором периоде обследования и в возрастных группах 31—40 лет и 41—50 в третьем периоде обследования.

Во втором периоде обследования уменьшилось количество лиц, систематически занимающихся ФК, имеющих высшее образование (20 % против 28,8 % в предыдущие годы). Однако этот показатель возрос почти в два раза в третьем периоде обследования (59 % против 28,8 % первого периода). Интерес к занятиям ФКС в большей степени проявлен у лиц, имеюших детей, 58,8 % и 25,4 % бездетных.

Возрос интерес к самостоятельным занятиям физическими упраж¬нениями и спортом на свежем воздухе и в спортивных секциях, осо¬бенно у лиц, живущих вблизи зон отдыха. За период социально-экономических реформ изменились и фор¬мы проведения активного отдыха.

Так, в последние годы посещае¬мость парков культуры и отдыха увеличилась в 1,5 раза (44,5 % против 25.6 % в первом периоде), пляжей — в 1,1 раза (43,6 % против 38,4 % в первом периоде). В то же время резко уменьши¬лось количество лиц. посещающих водноспортивные базы, — поч¬ти в 3,7 раза во втором периоде и в 3,3 раза — в третьем периоде обследования. Это до некоторой степени можно объяснить понижением жизнен¬ного уровня трудящихся, особенно в первые годы социально-эконо¬мических реформ.

В числе основных причин прекращения занятий в период социаль¬но-экономических реформ было, по мнению большинства респонден¬тов, отсутствие времени, большая занятость домашними делами и уходом за детьми, плохое состояние здоровья и отсутствие спортив¬ной одежды и обуви. В последние полтора — два года существенно изменилось отношение широких слоев населения к занятиям спор¬том. Систематические учебно-тренировочные занятия существенно сокращены (до 2—4 раз) многими любителями спорта.

Все возраста¬ющую популярность получили самодеятельные групповые и индиви¬дуальные физкультурно-оздоровительные занятия по месту житель¬ства и отдыха. Этот период в отношении городского населения к фи¬зической культуре и спорту можно оценивать как современную тенденцию развития и функционирования физкультурно-спортивного движения. Увеличение свободного времени, расширение досуга может сопро¬вождаться растущим распространением пассивных форм деятельно¬сти, потреблением материальных благи информации и сокращением активной деятельности, в том числе занятий ФКС при условии, если регуляция досуга, свободного времени будет осуществляться стихий¬но, самотеком.

Важную социально-педагогическую роль играет организующая и регламентирующая деятельность общества, в частности необходимая стандартизация уклада быта, которая в той или иной степени имела место во все времена и в различных социальных общностях. Прогрессивная стандартизация бытового уклада означает выбор и активное потребление полезных и ценных для развития и совершен¬ствования человека и общества благ и оптимальную структуру затрат добровольно расходуемого времени.

Она отвергает бесполезные, бесцельные и вредные для гармонич¬ного развития человека виды досуга, наполняя его полезным и прият¬ным содержанием в соответствующих гуманистическому назначе¬нию этой деятельности привлекательных формах. Включение и использование средств ФКС в свободном времени зависит от сложившихся или создаваемых заново бытового режима, повседневного быта семьи, обычного распределения затрат времени на различные виды деятельности. При этом определяющее влияние оказывают экономические усло¬вия семьи, существующие в ней и преобладающие ценностные ориен¬тации и социально-психологические отношения, а также интенсив¬ность и эффективность воздействия внешних стимулов, формирую¬щих социальное поведение членов семьи.