Поморский государственный университет имени М.В. Ломоносова Кафедра теоретических основ физической культуры. Курсовая работа Тема Изучение особенностей физического развития подростков, занимающихся хоккеем с шайбой в г. Архангельске.Выполнил студент 3-го курса заочного отделения факультета физической культуры и спорта Кобелев А.В. Проверил преподаватель Волкова Н.И. Архангельск. 2001г. План 1. Роль хоккея в спорте и его развитие. 2. Задачи тренировочного процесса. 3. Характеристика физической подготовки. 13 а сила. 14 б скорость. 18 в выносливость. 21 г ловкость. 29 д гибкость. 4. Техническая подготовка. 34 Тактическая подготовка. Советская система физического воспитания является органической частью системы воспитания трудящихся и направлена на укрепление здоровья, развитие физических способностей у человека, формирование жизненно важных умений и двигательных навыков, обеспечивающих подготовку к общественно полезному труду.
Видное место в системе физического воспитания занимает хоккей, способствующий воспитанию физически крепких и мужественных людей.
Массовость хоккея является основой роста спортивного мастерства. А настоящее время в нашей стране специалистами хоккея создана система подготовки хоккеистов высокой квалификации, которая обеспечивает отечественному хоккею передовые позиции в мире. Более ста лет назад в Канаде родилась новая игра - хоккей с шайбой. Через полвека хоккей пришел в Швецию и Чехословакию.
По сравнению с этими хоккейными старцами наш хоккей очень молод. Лишь в декабре 1946г. у нас в стране начали осваивать эту увлекательную и боевую игру молодежи. Но за короткий срок советские хоккеисты из новичков превратились в чемпионов мира и олимпийских игр. Победы и поражения принесли немало пользы нашему хоккею. Советские хоккеисты не только смело и прочно вышли на большую международную арену, но и завоевали авторитет в мировом хоккее, нашли многих и многих поклонников российского стиля игры. Стиль, тактика, отдельные технические приемы, особенно манера их исполнения, самобытны у наших хоккеистов. Развитие хоккея у нас в стране, особенно в первые годы, шло без какой-либо помощи извне.
Хоккей активно способствует оздоровлению и закаливанию организма, благоприятно сказывается на деятельности органов дыхания и кровообращения, опорно-двигательного аппарата и центральной нервной системы. Эта игра способствует воспитанию у занимающихся ряда ценных качеств быстрота, ловкость, силу, выносливость, гибкость, а также вырабатывает такие необходимые для современного человека свойства личности как смелость, решительность, мужество, чувство товарищества и коллективизма, дисциплинированность, выдержку и самообладание.
Советская школа хоккея занимает передовые позиции на мировой арене. Вместе с тем в последнее время наши основные зарубежные соперники значительно повысили качество подготовки хоккейных резервов, что неизбежно приведет к еще большему обострению борьбы на мировой хоккейной арене.
Современный хоккей развивается быстрыми темпами, постоянно повышаются требования к физической, технической, тактической и психологической подготовленности игроков, их моральным качествам. Все это требует постоянного поиска наиболее эффективных средств, методов тренировки и восстановления, рационального комплексного планирования, совершенствования форм и методов в воспитательной работе. Подготовка юных хоккеистов - сложный, многогранный и длительный процесс.
Некоторые вопросы, связанные с подготовкой юных хоккеистов, еще не изучены и требуют экспериментальных исследований, да и дать рекомендации на все случаи не представляется возможным. Большая популярность хоккея в народе и широкое его использование в советской системе физического воспитания обусловлены рядом факторов, среди которых следует выделить высокую зрелищность, эмоциональность, накал страстей, непредсказуемость результата, большое физическое и психическое напряжение и мастерство, переходящее в искусство.
Для хоккея характерен высокий дух соперничества, связанный с противоборством игроков, звеньев и команды в целом. Стремление обыграть противника, превзойти его в быстроте действий, изобретательности, в силе, точности и других действиях, направленных на достижение победы, способствует мобилизации всех возможностей для преодоления трудностей, возникающих в ходе борьбы. Одна из особенностей игровой деятельности хоккеистов - большой объем силовых единоборств на любом участке хоккейной площадки.
Выполнение технико-тактических приемов игры в экстремальных условиях, связанных с жестокостью силовых единоборств, требует большого мужества и способствует воспитанию у хоккеиста высокого уровня волевых качеств смелости, решительности, настойчивости, инициативы, целеустремленности. Тактика хоккея предполагает единство индивидуальных и коллективных действий. Различные функциональные обязанности каждого хоккеиста предопределяют постоянные взаимодействия с партнерами в рамках отдельной связки или звена.
Уровень коллективных взаимодействий определяет класс игры команды. Вместе с тем коллективность действий не отрицает, а способствует проявлению индивидуального мастерства каждого хоккеиста, раскрытию его творческих способностей и разумному их использованию в ходе борьбы для достижения победы. Эта способность свидетельствует о больших возможностях хоккея как мощное средство воспитания таких качеств, как коллективизм, чувство товарищества.
Занятия хоккеем способствуют разностороннему комплексному воздействию на органы и системы. Игровой деятельности хоккеиста присуще разнообразие движений чрезмерной интенсивности, в которых задействовано большое количество мышечных групп, осуществляющих работу в различных режимах энергообеспечения. Игровая деятельность комплексно воздействует на органы и системы организма хоккеиста, укрепляя их, повышая общий уровень их функционирования, обеспечивает развитие физических качеств силовых, скоростно-силовых, выносливости, ловкости и гибкости и формированию двигательных навыков. Жесткость силовых единоборств и высокая эмоциональность соревновательной деятельности вызывают большие психические и физические напряжения.
Постоянное внезапное изменение игровых ситуаций требует от игроков предельной собранности, обостренного внимания, умения быстро оценивать обстановку и принять рациональное решение. Это способствует игровой деятельности хоккеиста, способствует воспитанию у него координационных качеств, распределенного внимания, периферического зрения, пространственной и временной ориентировки. Таким образом, рассмотрены характерные черты игровой деятельности хоккеиста и ее воздействие на организм человека свидетельствует о хоккее как о важном и эффективном средстве системы физического воспитания.
Первые попытки освоить канадский хоккей, который в СССР получил название хоккей с шайбой, были предприняты у нас в стране еще в 30-х годах. В 1927г. в журнале Известия физической культуры 6 было опубликована статья, в которой автор излагал сущность канадского хоккея и предлагал внедрить его в нашей стране.
В 1930г. харьковское издательство Вестник физкультуры выпустило книгу Новые зимние спортигры под общей редакцией Е. Черняка, перевод с английского О.Монина, где наряду с различными играми велись описания канадского хоккея и официальные правила к нему. В 1936г. Всесоюзный комитет по делам физической культуры и спорта ввел хоккей с шайбой в программу институтов физической культуры для студентов, специализирующихся по спортивным играм.
Однако впервые материалы по хоккею с шайбой были опубликованы в учебнике Спортивные игры под редакцией М.С. Козлова только в 1939г. В 1951 году Советский Союз вступил в международный Олимпийский комитет МОК . В программу олимпийских игр входил хоккей с шайбой, а не хоккей с мячом, поэтому новую игру было предложено освоить не новичкам, а сильнейшим игрокам страны в хоккей с мячом. 17 февраля 1946г. на примитивной площадке двенадцать студентов ГУОЛИФКА провели первое показательное выступление по хоккею с шайбой.
Основным стимулом к массовому распространению этой игры явилось постановление Всесоюзного комитета по физической культуре и спорту о проведении розыгрыша первенства страны по хоккею с шайбой в сезоне 1946 47 г. Начало этого первенства - декабрь 1946г принято считать датой зарождения хоккея с шайбой в нашей стране. В первенстве СССР по хоккею с шайбой приняло участие 12 команд из 8 городов.
В первенстве СССР сезона 1947 48 г. приняло участие уже более 25 команд, разбитых на две группы. В период с 1948-1954 г.г. закладываются основы концепции построения тренировки хоккеистов, в которых уделяется большое внимание объемному тренировочному процессу на земле и на льду, повышению атлетической и технико-тактической подготовки. В 1958г. Всесоюзный комитет по физической культуре и спорту утвердил розыгрыш Кубка СССР по хоккею с шайбой. Первым его обладателем стали профсоюзные хоккеисты команды крылья Советов. В 1952г. Федерация хоккея СССР вступила в международную лигу хоккея ЛИХГ , что открыло перспективу развития официальных международных связей.
В 1953г. сборная команда СССР принимала участие в турнире по хоккею Всемирных студенческих игр и заняла первое место. В 1954г. сборная СССР впервые приняла участие в первенстве мира, которое проводилось в столице Швеции Стокгольме. В 1956г. наши хоккеисты впервые участвовали в зимних Олимпийских играх, проходивших в Италии.
Наши хоккеисты впервые стали олимпийскими чемпионами, а также второй раз чемпионами мира и Европы. В этот период в нашей стране началась строительство зимних хоккейных стадионов с искусственным льдом. В 1956г. вступил в строй хоккейный стадион в Сокольниках, а в 1957г крытый Дворец спорта на стадионе имени В.И. Ленина в Лужниках. Вместе с тем во вступлении сборной команды СССР на международном уровне наступил некоторый спад. Болезненно отражалось смена поколений хоккеистов. В чемпионате мира в 1958г. в Осло Норвегия сборная СССР заняла 2-е место, в 1958г. в Ароге Чехословакия - снова 2-е место, в 1960г. на Олимпийских играх в Скво-Вами США - 3-е место, в 1968г. в Швейцарии- 3-е место.
В 1962г. сборная команды СССР в первенстве мира не участвовало. В 1963г. процесс смены поколений закончился, сборная СССР пополнилась молодыми, талантливыми хоккеистами, воспитанными на лучших традициях советской хоккейной школы. За 9 лет, с 1963 по 1972г. сборная Советского Союза под руководством тренера А.И. Чернышева и А.В.Торасова 9раз выигрывало звание чемпиона мира и трижды - олимпийских игр. Характерными чертами мастерства советских хоккеистов явились высокая атлетическая подготовленность, скоростная техника, разнообразная, гибкая тактика.
К 70-м годам в нашей стране сложилась четкая система многолетней подготовки хоккеистов, широкая сеть диких дворовых команд мальчишек разного возраста объединил клуб Золотая шайба, образованный по инициативе ЦК ВЛКСМ в 1964 году Президентом этого клуба был избран А.В. Тарасов.
Основной курс обучения в ДЮСШ и СДЮШОР осуществляется в течение 9 лет,... воспитание физических качеств, быстроты, ловкости, гибкости 4. Игровые упражнения по совершенствованию технико-тактических приемов иг... Во время соревнований, как правило, эти качества проявляются комплексн... Скорость движения у подростков в возрасте 13-14 лет достигает значений...
литература 1. Баранов П.Ф. Хоккей. Планирование учебно-тренировочного процесса и управление им Минск, изд. Высшая школа , 1974. 2. Букатин А.Ю Колузгонов В.М. Юный хоккеист - М. Фис, 1986. 3. Жариков Е.С Шигаев А.С. Психология управления в хоккее М Фис, 1983. 4. Зарубежный спорт.
Хоккей 5. Зимин Е. Мастерство в твоих руках М Фис, 1989. 6. Климин В.А Колосков В.И Управление подготовкой хоккеистов - М Фис, 1982. 7. Мальгинов И.А. Заливка и содержание льда на катках. Изд. 2-е, переработанное М Фис, 1987. 8. Николаенко А.В. Спортивные сооружения. Учебное пособие для студентов факультета физического воспитания педагогических институтов М просвещение 1976. 9. Озолин Н.Г. Современная система спортивной тренировки М Фис, 1970 10. Савин В.Г. Хоккей Учебник для институтов физической культуры - М Фис, 1990. 11. Савин В.Г. Методика воспитания выносливости у хоккеистов.
Методические разработки для студентов и слушателей Высшей школы тренеров ГИОЛИФКА М Издание Редакционно-издательского отдела ГИОЛИФКА, 1986. 12. Шигаев А.С. Психологическая подготовка хоккеистов высокой квалификации. Методические разработки М. Всесоюзный научно-исследовательский институт физической культуры, 1979.