рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Физкультура и спорт в подготовке студентов к профессиональной деятельности и экстремальным ситуациям

Работа сделанна в 2005 году

Физкультура и спорт в подготовке студентов к профессиональной деятельности и экстремальным ситуациям - Реферат, раздел Спорт, - 2005 год - Московский Городской Юридический Институт Факультет: Финансы И Кредит Специал...

Московский Городской Юридический Институт Факультет: Финансы и кредит Специальность: Финансы и кредит Реферат по дисциплине: "Физическая культура" Тема: "Физкультура и спорт в подготовке студентов к профессиональной деятельности и экстремальным ситуациям" студент группа преподаватель Москва 2005 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 1. ПРОФЕССИОНАЛЬНО- ПРИКЛАДНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА В УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ 2. ХАРАКТЕРИСТИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ЗАДАЧИ ППФП 3. КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УСЛОВИЙ ТРУДА СПЕЦИАЛИСТОВ. ТРЕБОВАНИЯ К ИХ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ 4. РОЛЬ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО- ПРИКЛАДНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ И РАБОТАЮЩИХ 5. ФОРМЫ ППФП В ВЫСШЕМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ 17 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 25 ЛИТЕРАТУРА 27 ВВЕДЕНИЕ Современное производство с его механизацией и автоматизацией производственных процессов, характе¬ризуется не только уменьшением удельного веса физи¬ческого труда, но и иным ритмом труда, повышением его сложности и интенсивности.

Это неизбежно требует значительно большего напряжения умственных, психи¬ческих и физических сил, повышенной координации и культуры движений, высокой концентрации внимания от рабочих и специалистов.

Перечисленные качества нуждаются в постоянном развитии и совершенствовании, ибо, чем совершеннее техника и сложнее технологий производства, тем более совершенным должен быть че¬ловек, управляющий ими. Становится все более актуальным научно и методически обоснованное применение физической культуры и спорта в процессе подготовки работников народного хозяйства к конкретным видам труда, поэтому изыскание новых научно обоснованных форм, средств и методов физиче¬ского воспитания, соответствующих требованиям науч¬но-технического прогресса, является в настоящее время важнейшей задачей теории и практи¬ки физкультурного движения.

В настоящее время при организации учебного про¬цесса перед каждым высшим учебным заведением ста¬вится задача — вести подготовку специалистов на высо¬ком научно-техническом уровне с применением современных методов, организаций учебно-воспитательного процесса, обеспечивающих использование ими получен¬ных знаний и умений в практической работе или науч¬ных исследованиях.

Однако полноценное использование профессиональных знаний и умений возможно при хорошем состоянии здоровья, высокой работоспособности молодых специалистов, которые могут быть приобретены ими при регулярных н специально организованных занятиях физической культурой и спортом.

Следовательно, качество подготовки, в том числе и фи¬зической, к предстоящей профессиональной деятельности для каждого молодого специалиста» приобретает не только личное, но и социально-экономическое значение. Исследования показывают, что общая физическая подготовка специалистов не может полностью решить этих задач, так как современный высококвалифициро¬ванный труд требует, кроме того, определенного профи¬лирования физического воспитания в соответствии с особенностями профессии.

Поэтому физическое воспи¬тание студентов в высшей школе имеет свои специфи¬ческие особенности: конкретная направленность его как предмета учебного плана определяется не только общи¬ми социальными задачами и требованиями, предъявляемыми специальностью, к которой готовят студента. Вследствие этого физическое воспитание студентов должно осуществляться с учетом условий характера их предстоящей профессиональной деятельности, а значит, содержать в себе элементы профессионально-прикладной физической подготовки (далее в тексте этот термин бу¬дет приводиться в условном сокращении—ППФП), т. е. использовать средства физической культуры и спорта для формирования у студентов профессионально необходимых физических качеств, навыков, знаний, а также для повышения устойчивости организма к воз¬действию внешней среды.

В связи с этим ППФП включе¬на самостоятельным разделом в программу физического воспитания студентов высших учебных заведений.

Но реализация ППФП в системе физического воспитания студентов связана с рядом трудностей, основная из которых — существенные различия в усло¬виях и характере труда представителей многочисленных специальностей и специализаций на производстве. 1. Профессионально-прикладная физическая подготовка в учебных заведениях Известно, что каждая из профессий имеет свою спе¬цифику и отличается требованиями, предъявляемыми к психофизиологической подготовке специалистов.

Вот почему в учебных заведениях необходимо профилирова¬ние процесса физического воспитания с применением средств профессионально-прикладной физической подго¬товки (ППФП). К средствам ППФП относят, как правило, обычные физические упражнения и виды спорта, а сама эта под¬готовка является составной частью программы физиче¬ского воспитания будущих специалистов. Задачи ППФП направлены на:  всестороннее физическое развитие и достижение вы¬сокого уровня физической подготовленности учащихся;  преимущественное и специальное развитие физиче¬ских качеств, особенно важных для данной профессио¬нальной деятельности;  формирование и совершенствование двигательных на¬выков, помогающих успешно овладевать профессиональ¬ной деятельностью;  подготовку к работе в специфических условиях труда, характерных для будущей деятельности учащихся;  воспитание специфических волевых качеств.  содействовать повышению производительности труда работающих;  способствовать ускоренному обучению профессии и подготовке человека к высоко¬производительному труду;  создавать условия для активного отдыха трудящихся, обеспечивать профилактику производственного травма¬тизма и бороться с производственным утомлением работающих сред¬ствами физической культуры и спорта.

Как известно, ППФП введена в программу по физи¬ческому воспитанию учащихся Вузов в 1959 г. Причем с каждым годом ее роль в подготовке специалистов, способных успешно работать в усложняющихся условиях производства, возрастает.

Фундаментальным принципом системы физического вос¬питания является связь физической культуры и спорта с трудовой и оборонной деятельностью людей.

Эта взаимосвязь осуществляется на практике посредством внедрения средств физической культуры и спорта в научную организацию труда. Профессионально-прикладная физическая подготовка (ППФП) представляет собой одно из основных направлений системы физического воспитания, которое должно формировать прикладные знания, физические и специальные качества, умения и навыки, спо¬собствующие достижению готовности человека к успешной профессио¬нальной деятельности.

Программой физического воспитания для вузов предусмотрено ознакомить учащихся с теоретиче¬скими основами ППФП, обучить их некоторым профессионально-прикладным упражнениям, повысить уровень физических качеств, необходимых специалистам данного профиля, подготовить их к уча¬стию в соревнованиях по специально-прикладным видам спорта. 2.

ХАРАКТЕРИСТИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ЗАДАЧИ ППФП

Соответствие возможностей организма человека вы¬полняемой им работе вы... 1. Предло¬жены и внедряются более точные, научно обоснованные специальные... 4. Например, в строительных институтах, готовящих специалистов по монтажу...

ФОРМЫ ППФП В ВЫСШЕМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ

ФОРМЫ ППФП В ВЫСШЕМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ. Программой физического воспитания предусматрива¬ется проведение теорет... Подобные темы в различных вузах раскрываются с разной степенью детализ... По это¬му поводу проф. В некоторых вузах отдельные разделы ППФП осваиваются студентами и на з...

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ Подготовка молодежи к профессиональной деятельности и поведению в экстремальных ситуациях, которые является элементом профессии — одна из важнейших задач сис¬темы физического воспитания. Методически правильное использование средств физической культуры и спорта ук¬репляет здоровье человека, повышает его работоспособ¬ность и производительность труда, способствует профи¬лактике профессиональных заболеваний и травматизма.

Именно этим целям должна служить профессионально-прикладная физическая подготовка студенческой молоде¬жи, являющаяся составной частью всесторонней физиче¬ской подготовки будущих специалистов к длительному и плодотворному труду в народном хозяйстве. Включение ППФП в программу физического воспи¬тания студентов, все увеличивающаяся и расширяющая¬ся работа кафедр физического воспитания по этому важ¬нейшему разделу физического воспитания подчеркивают важность и необходимость направленного использования средств физической культуры и спорта в профессиональной подготовке студентов.

Однако изучение литератур¬ных источников и практики работы вузов указывает на еще слабое внедрение ППФП в систему физического вос¬питания будущих специалистов народного хозяйства. Одной из основных причин такого положения являет¬ся недостаточное научно-методическое обеспечение это¬го раздела - физического воспитания, низкий уровень на¬учно-методической разработки вопросов ППФП студен¬тов во многих вузах, слабое обобщение уже имеющихся работ по данному вопросу в ряде высших учебных заве¬дений страны.

В настоящее время далеко не все вопросы ППФП студентов нашли равное отражение в проведенных ис¬следованиях, в практической работе кафедр физического воспитания.

Очень слабо разработаны вопросы ППФП студентов тех вузов и факультетов, выпускники которых преимущественно заняты малоподвижным, умственным трудом, крайне недостаточно исследованы вопросы во¬оружения прикладными значениями будущих инжене¬ров-конструкторов, о возможностях двигательного аппа¬рата человека, о путях его совершенствования и др. Почти нет научно-методических работ, устанавливаю¬щих роль физической культуры и спорта в становлении и совершенствовании качеств личности, необходимых будущему руководителю производственного коллектива.

В то же время уже сейчас имеется целый ряд работ, косвенно указывающих на положительное влияние регу¬лярных занятий спортом, на совершенствование профес¬сионально-прикладной подготовки специалистов, чья ра¬бота связана с функциями управления. Однако резуль¬таты этих исследований еще не трансформируются при¬менительно к задачам ППФП студентов, обучающихся в вузах различного профессионального профиля.

ЛИТЕРАТУРА

ЛИТЕРАТУРА 1. Ильинич В.И. Физическая подготовка студентов вузов. – М.: Высшая школа, 2004. 2. Нужный А.А. Физическая подготовка как важное средство становления специалиста гражданской авиации. – М.: 2005. 3. Полневский С.А. Профессионально-прикладная подготовка в учебных заведениях. – М.: ГЦОЛИФК, 2004.

– Конец работы –

Используемые теги: физкультура, спорт, готовке, студентов, профессиональной, деятельности, экстремальным, ситуациям0.108

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Физкультура и спорт в подготовке студентов к профессиональной деятельности и экстремальным ситуациям

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным для Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Еще рефераты, курсовые, дипломные работы на эту тему:

Физкультура и спорт в подготовке студентов к профессиональной деятельности и экстремальным ситуациям
Это неизбежно требует значительно большего напряжения умственных, психических и физических сил, повышенной координации и культуры движений, высокой… Перечисленные качества нуждаются в постоянном развитии и совершенствовании,… В настоящее время при организации учебного процесса перед каждым высшим учебным заведением ставится задача - вести…

Особые и экстремальные условия деятельности. Общие понятия. Характеристика деятельности в особых и экстремальных условиях. Экстремальные факторы внешних условий деятельности
ББК я С... Б А Смирнов Е В Долгополова... Оглавление...

Профессиональная этика специалиста юриспруденции (с учетом профессиональной деятельности)
Интеграция Российской Федерации в единое правовое пространство Европейского союза, осознание необходимости взаимопонимания и сотрудничества в… Профессионально-этическая культура юриста - это интегративное личностное… Используются два способа правовой регламентации профессионального поведения, тесно связанные между собой: запреты…

Физическая культура в общественной и профессиональной подготовке студентов
Наш век век значительных социальных, технических и биологических преобразований.НТР внесла в образ жизни человека наряду с прогрессивными явлениями… Все это приводит к нарушению обмена веществ в организме, предрасположению к… Занятия физическими упражнениями имеют огромное воспитательное значение способствуют укреплению дисциплины, повышению…

ОФП. Цели и задачи. Специальная физическая подготовка. Профессионально-прикладная физическая подготовка. Спортивная подготовка. Цели и задачи
В основе общей физической подготовки может быть любой вид спорта или отдельный комплекс упражнений, например гимнастика, бег, бодибилдинг, аэробика,… Цели и задачи общей физической подготовки 1. Здоровье. Общая физическая подготовка нужна в первую очередь для укрепления здоровья.

Физическая культура в общественной и профессиональной подготовке студентов
Наш век век значительных социальных, технических и биологических преобразований.НТР внесла в образ жизни человека наряду с прогрессивными явлениями… Все это приводит к нарушению обмена веществ в организме, предрасположению к… Занятия физическими упражнениями имеют огромное воспитательное значение способствуют укреплению дисциплины, повышению…

Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов
Хотя этот прин¬цип распространяется на всю социальную систему физического воспитания, именно в профессионально- прикладной физической подго¬товке он… В качестве свое¬образной разновидности физического воспитания… Иначе говоря, это в своей основе процесс обучения, обога¬щающий индивидуальный фонд профессионально полезных…

Удовлетворение потребностей, мотивация и личностные ориентации в физической деятельности студента
Здоровье помогает нам выполнять наши планы , успешно решать основные жизненные задачи , преодолевать трудности , а если придется , то и значительные… К сожалению, многие люди не соблюдают самых простейших, обоснованных наукой… Физическая культура играет значительную роль в профессиональной деятельности бакалавра и специалиста, так как их…

Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов
Указанные направления имеют достаточно глубокое научно-методическое обоснование в советской теории и методике физического воспитания и изложены в… Этим определяется и структура изложения материала в данном реферате: она… При разработке ППФП студентов конкретной профессии общие положения ППФП, выявленные для группы схожих профессий путем…

Для подготовки к практическим занятиям по дисциплине Безопасность жизнедеятельности методическое пособие для студентов Методические указания
высшего профессионального образования... Волгоградский государственный медицинский университет... Министерства здравоохранения и социального развития РФ...

0.034
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • По категориям
  • По работам