РЕФЕРАТ по дисциплине: Методы исследований в физической культуре и спорте, физической реабилитации План 1. Методика проведения педагогических наблюдений 2. Разработка схемы наблюдений и её реализация 3. Регистрация и обработка полученных данных наблюдений 4. Хронометрирование как самостоятельный метод исследования 1. Методика проведения педагогических наблюдений Строгая системность в наблюдениях позволяет не только «фотографировать» действительность, но и давать объяснение наблюдаемым фактам.
С этой целью предварительно разрабатывают схемы наблюдений. Примером могут служить схема педагогического наблюдения и анализа урока физической культуры и схема описания физического упражнения (Б. А. Ашмарин, 1973, стр. 48 - 50). Они, разумеется, ориентировочные и в зависимости от конкретных задач исследования могут видоизменяться (сокращаться, дополняться). Для проведения наблюдения используются следующие способы: 1) протоколирование: а) словесное описание; б) графическая фиксация с использованием различных условных обозначений и систем изображения физических упражнений, например схематических рисунков; в) стенографирование; 2) фотографирование и киносъемка; 3) звукозапись.
Эффективность записей наблюдения повышается благодаря предварительной подготовке протоколов, форма и содержание которых отвечают задачам исследования (примеры - в книге «Методика исследования в физической культуре». ФиС, 1961, стр. 17). 2.
. ФиС, 1961, стр. Некоторые из перечисленных элементов техники не могут быть оценены виз... 64). Максимальная сумма баллов (при условии, что все элементы оценены на «4...
Расположение ног 2. Частота шагов 3. Выпрямление ног в фазе заднего толчка 4. Свобода движений, отсутствие излишней напряженности 6. 4.
Но хронометрировать можно и деятельность только преподавателя (это зав... Не фиксируется деятельность, связанная с решением организационных зада... Каждый вид деятельности должен быть проанализирован с педагогической т... Секундомер пускается в то суточное время, которое определено расписани... А.
Список литературы 1. Введение в научное исследование по педагогике: Учеб. пособие для студ. пед. ин-тов / Ю. К. Бабанский, В. И.Журавлев, В. К. Розов и др. / Под ред. В.И.Журавлева М 1988. 2. Лудченко А.А Лудченко Я.А Примак Т.А. Основы научных исследований: Учебн. пособие.
К О-во «Знання», КОО, 2001. 3. Ашмарин Б. А. Методика педагогических исследований в физическом воспитании. Учебное пособие. ЛГПИ им. А. И. Герцена, 1973. 4. Годик М.А. Контроль тренировочных и соревновательных нагрузок. -М.: ФиС, 1980. 5. Масальгин Н. А. Математико-статистические методы в спорте. М ФиС, 1974. 6. Методика исследования в физической культуре. Под общей ред, Д. Д. Донского. М ФиС, 1961. 7. Методика и техника статистической обработки первичной социологической информации.
Отв. ред. Г. В. Осипов. М «Наука», 1968. 8. Методы педагогических исследований. Лекции для студентов педагогических институтов. Под ред. В. И. Журавлева. М «Просвещение», 1972. 9. Рештень И.Н. Сущность процесса обучения (Педагогика Учебн. для ин тов физ. культ.) / Под ред. В.В.Булорусовой, И.Н.Рештень М.:ФиС, 1986.