Реферат на тему: «Педагогический контроль в футболе» ОГЛАВЛЕНИЕ 1.Введение 2.Литературный обзор 3.Описание практического опыта работы: а. Характеристика педагогического контроля в футболе б. Разновидности контроля в. Результаты собственных исследований, Тесты 4.Заключение или выводы 5.Список использованной литературы 1.Введение. Для успешного управления процессом подготовки команды футболистов тренер должен располагать объективной информацией о здоровье и психическом состоянии каждого спортсмена, о влиянии физических нагрузок и о вызываемых ими изменениях в функциональных системах организма юных футболистов и уметь оперативно оценивать уровень технико-тактического мастерства, для успешного воспитания футболистов высокого уровня подготовки.
Высокий уровень подготовки футболистов во многом зависит от использования в тренировочном процессе специализированных упражнений избирательно воздействующих как на физическую подготовленность, так и на технико-тактическое мастерство.
Тактические действия, выполняемые футболистами во время игр, являются реализацией тактических знаний, а также решений, принимаемых ними после оценки, сложившейся на поле ситуации. Поэтому можно полагать, что уровень тактического мышления обуславливает эффективность техники, позволяет использовать потенциал в наиболее целесообразных формах и условиях. По современным представлениям спортивная тренировка является педагогическим процессом управления состоянием футболиста, а стержневым, основным путем к этому является реализация педагогического контроля.
Круглогодичная тренировка, применяемая в подготовке футболистов, делится на соответствующие периоды, а подготовительный период на этапы. Решение задач, стоящих перед тренерами в различные периоды и этапы подготовки футболистов, немыслимо без врачебно-педагогического контроля именно потому, что педагогические исследования в ходе учебно-тренировочного процесса на различных этапах подготовки ставят целью выяснить, как увеличивается тренированность футболистов, предупредить перетренированность и перенапряжение.
Оценка физической, технической и тактической подготовки футболистов определяется на основании многочисленных наблюдений, сравнительных характеристик их действий в тренировке и игре, что позволяет тренеру моделировать процесс подготовки, программировать средства и методы учебно-тренировочного процесса. Особое место в тренировочном процессе занимает контроль и оперативная оценка подготовленности футболистов.
В настоящее время бесспорным является положение о том, что планирование учебно-тренировочного процесса должно осуществляться по результатам педагогического контроля. Целью педагогического контроля является повышение эффективности физического воспитания и тренировки, путем оптимизации на основе объективной оценки состояния двигательной функции футболистов в конкретных условиях спортивной деятельности.
Предметом контроля в спорте являются содержание учебно-тренировочного процесса, соревновательной деятельности, состояние различных сторон подготовленности футболистов (технической, технико-тактической и др.), их работоспособность, возможности функциональных систем. Эффективность контроля нагрузок в футболе зависит от того, какие показатели используются, насколько взаимосвязаны разновидности контроля нагрузок, каким должно быть состояние тренировочных и соревновательных нагрузок, при помощи, каких критериев оценивается воздействие нагрузок.
Цель настоящей работы: раскрыть значение педагогического контроля в работе тренера и на практике определить уровень физической и технической готовности футболистов команды «Мастер-Юниор» г. Киев 1991-1992 г.р. в подготовительном периоде.
Литературный обзор. Количество рационально выполненных действий. Анализ результатов оперативного контроля основан на исследовании завис... тестирования 1.Какие тесты должны быть отобраны для оценки состояния ч... Техническое мастерство спортсмена можно оценивать несколькими путями. ...
ЛИТЕРАТУРА 1.Вихров К.Л Догадайло В.Г. Педагогический контроль в процессе тренировки, ФФУ, 2000 2.Войцеховский С.М. Книга тренера.
М ФиС 1971 3.Гагаева Т.М. Психология футбола.
М ФиС. 1969 4.Годик М.А. Контроль в процессе спортивной тренировки М ФиС 1971 5.Годик М.А. Контроль тренировочных и соревновательных нагрузок. М. ФиС 1980 6.Дьячков В.И. Физическая подготовка спортсмена. М ФиС 1967 7.Зациорский В.И Запорожанов В.А. Тер-Ованесян И.А. Вопросы теории и практики педагогического контроля в современном спорте. ТиП, 1974 №4 8.Поготовка футболистов Под общей ред. В.И. Козловского, М ФиС 1978 9.Петровский В.В. Педагогический и организационно-педагогический контроль в спортивной тренировке 1985 10.Савин С.А. Футболист в игре и тренировке.
М ФиС, 1975.