Памятка по оформлению дипломной работы

УТВЕРЖДЕНО Учебно-методической комиссией факультета физической культуры и спорта СГУ … М.И. Бочаров «…….» ….20 г. ПАМЯТКА основные требования к оформлению и содержанию дипломной работы (проекта) Дипломная (квалификационная) работа является завершающим этапом обучения в ВУЗе. Она предусматривает выполнение теоретических и экспериментальных исследований в различных областях знаний (теория и методика физвоспитания, физиология спорта, возрастная физиология, педагогика, психология, история и т.п.) физической культуры и спорта.

Избранная самостоятельно тема дипломной работы должна соответствовать основной специальности выпускника. Дипломная работа должна быть отпечатана на печатающей машинке или набрана на компьютере (шрифт Times New Roman, размером – 14) на одной странице стандартного листа (Формат А4) и представлена в сброшюрованном виде. Объем работы не менее 35-50 страниц машинописного текста через 2 интервала или, при печатании на компьютере в Win word – полуторный интервал.Поля страницы: левое - 30 мм, верхнее и нижнее - 25 мм, правое – 12 мм. Название глав печатается посередине строки прописными буквами (например, КУЛЬТУРА). Заголовки и подзаголовки отделяются от основного текста сверху и снизу тремя интервалами.

Точка в конце заголовка не ставится.Каждая глава печатается с новой страницы. Таблицы, рисунки, схемы, фотографии как в работе, так и в приложении должны быть выполнены на стандартных листах размером 210х297 мм или вклеены на стандартные листы белой бумаги.

Подписи и пояснения к фотографиям, рисункам и т.п. должны быть с лицевой стороны с низу. Таблицы печатаются в тексте рукописи или на отдельных страницах. В последнем случае таблица размещаются по контексту, и эта страница нумеруется в общем порядке. Таблицы могут быть напечатаны отдельно от текста работы в виде приложения со своей сквозной нумерацией страниц. В этом случае они размещаются в конце всей работы.Примечания и сноски к таблицам печатаются непосредственно под ними. Слово «Таблица» с порядковым номером располагается в правом верхнем углу над таблицей и пишется полностью.

Перед порядковым номером таблицы знак «№» не ставится (например, Таблица 1). Все страницы, включая иллюстрации и приложения, нумеруются по порядку от титульного листа до последней страницы работы без пропусков. Нумерация страницы проставляется вверху с права без точки в конце. Первой страницей текста считается титульный лист, на нем номер страницы не указывается.На последующих страницах, начиная с ВВЕДЕНИЯ ставятся порядковые номера страниц.

Библиографическая ссылка на литературу в тексте дается в круглых скобках (Иванов К.П 1996; Петров И.М Осипов С.О 1999). Если есть повторения одного и того же автора несколько раз – (Бочаров М.И 1997а, 1999б и т.п.). Сначала делаются ссылки по годам отечественных авторов, затем иностранных.Если ссылка делается по тексту то пишется, например «И.П. Павлов (1918) впервые показал значимость …». Цитаты по тексту всегда берутся в кавычки «.….», со ссылкой на автора.

На неопубликованные работы, как правило, не ссылаются. Иногда в ссылках используется нумерация, соответствующая списку литературы в квадратных скобках, например, [1, 2, 7, 127]. На протяжении всей рукописи необходимо употреблять единообразные термины (например, «двигательные качества», «физические качества») условные сокращения и обозначения. Нельзя одним и тем же термином обозначать разные понятия.Новые термины, которые вводятся автором или малоизвестны читателям, следует объяснять. Иностранные слова и термины рекомендуется употреблять только в исключительных случаях: во-первых, когда они получили широкое распространение и слились с русским языком (аут, аутсайдер и т.п.); во-вторых, когда без них нельзя обойтись при изложении научных фактов (гипокинезия, аэробные процессы и т.п.); в-третьих, когда необходимо познакомить читателя с новыми или малоизвестными терминами, встречающимися в зарубежной литературе.

Изложение результатов собственных исследований не принято вести от собственного имени («я утверждаю», «мною открыто» и т.п.). Нельзя злоупотреблять вступительными словосочетаниями в начале абзацев и фраз («Следует подчеркнуть », «Необходимо заметить», «Что касается» и т.п.). Ссылаясь в тексте на таблицы и рисунки, следует избегать слов: «представлены», «даны», «дает». Следует писать: «приведены» (о таблицах), «показаны» (о рисунках). Ссылки на таблицы и рисунки желательно располагать в скобках в соответствующем месте текста без слова «смотри». Например, «время двигательной реакции (табл. 4) характеризуется …». Не рекомендуется: часто употреблять одинаковые слова, словосочетания и обороты; дважды использовать какое-либо понятие в одной фразе; располагать близко друг к другу слова, образованные от одного корня («нагрузка» и «груз», «школа» и «школьник» и пр.), сходные по звучанию или сливающиеся в произношении («у учащихся», «об обмене», «при применении» и т.п.). Следует избегать длинных предложений: они затрудняют понимание текста.

Список литературы печатается в конце работы.

Ниже представлены образцы написания отдельных глав, разделов, примерная структура работы, списка литературы. (образец) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СЫКТЫВКАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА КАФЕДРА ФИЗИОЛОГИИ СПОРТА И ФИЗИЧЕСКОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ Допущена к защите Зав. каф. М.И. Бочаров « » 200 г. ДИПЛОМНАЯ РАБОТА ВЛИЯНИЕ СЕВЕРНОГО СИЯНИЯ НА ИММУННУЮ СИСТЕМУ СПОРТСМЕНОВ Научный руководитель: ученая степень, звание, Ф.И.О. (полностью) Исполнитель: (группа) Ф.И.О.(полностью) Сыктывкар, 2002 (образец) СОДЕРЖАНИЕ стр. ВВЕДЕНИЕ … Глава 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ. ВОЗРАСТНАЯ ДИНАМИКА УМСТВЕННОЙ И ФИЗИЧЕСКОЙ РАБОТОСПОСОБНОСТИ …. 1.1. Физиологические основы умственной работоспособности … 1.2. Физиология мышечной работоспособности … 1.3. Механизмы расширения работоспособности человека ……… Глава 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ……… Глава 3. РЕЗУЛЬТАТЫ СОБСТВЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ. ЗАКОНОМЕРНОСТИ ИЗМЕНЕНИЯ УМСТВЕННОЙ И ФИЗИЧЕСКОЙ РАБОТОСПОСОБНОСТИ У СТУДЕНТОВ МАТЕМАТИКОВ … ЗАКЛЮЧЕНИЕ …. ВЫВОДЫ … ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ (не обязательно) …. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ …… …. Приложение … 3 ВВЕДЕНИЕ (Содержит краткое значение и обоснование изучаемой проблемы, актуальность избранной темы, известные положения о разрабатываемой проблеме, малоизученные стороны проблемы, цель и задачи собственного исследования.

Введение занимает 1-2 страницы). 4 Глава 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ. ВОЗРАСТНАЯ ДИНАМИКА УМСТВЕННОЙ И ФИЗИЧЕСКОЙ РАБОТОСПОСОБНОСТИ (Содержит подробные сведения по теме исследования со ссылками на авторов и год издания первоисточника (Иванов К.П 1965; Ткаченко Е.Я Яковлев В.А 1973). Особо выделяются основные теоретические положения.

Этот раздел должен включать в себя анализ научных сведений.

Каждый подраздел должен заканчиваться кратким резюме (т.е. что изучено, а что нет?). В резюме выделяются дискуссионные вопросы и обозначаются пути их решения.

Цитируемая литература должна включать сведения, в том числе, последних лет, не менее 25 источников. Допускаются ссылки на авторов в виде нумерации [1, 4, 42]. Объем этой главы 10-15 страниц. (образец) 19 Глава 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ (Глава содержит подробную характеристику объекта исследования, условия проведения, описание методов исследования, этапов выполнения работы, процедуры исследования.

При необходимости можно приводить формы анкет, опросных листов и т.п. Указываются методы математической обработки материала и т.п.). Объем главы 3-7 страниц. 24 Глава 3. РЕЗУЛЬТАТЫ СОБСТВЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ. ЗАКОНОМЕРНОСТИ ИЗМЕНЕНИЯ УМСТВЕННОЙ И ФИЗИЧЕСКОЙ РАБОТОСПОСОБНОСТИ У СТУДЕНТОВ МАТЕМАТИКОВ (Подробно описываются основные результаты исследований со ссылками на рисунки, таблицы, фотографии и т.п. Доказывается достоверность тех или иных сдвигов с помощью статистических характеристик.

Приводятся краткие объяснения полученным данным со ссылками на первоисточники, известные факты.

Выдвигаются собственные научные гипотезы, предположения на основании обобщения всего экспериментального материала). Объем главы 20-25 страниц с рисунками и таблицами. 44 ЗАКЛЮЧЕНИЕ («Заключение» носит обобщающий характер полученных результатов исследования. При условии содержательного обсуждения материала и описания основных положений работы в Главе 3, заключение можно опустить и сразу перейти к ВЫВОДАМ). Объем заключения не более 3 страниц. 47 ВЫВОДЫ 1. (Первый вывод, как правило, носит обобщенный и гипотетический характер о наблюдаемых явлениях). 2. (Второй и последующие выводы носят конкретный характер, где кратко и точно излагаются основные научные факты и их объяснение). 3. 4. 5. (Последний вывод, как правило, носит теоретико-практический характер). Выводы должны соответствовать поставленным в работе задачам.

Количество выводов не менее трех. 48 ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ (Приводится перечень конкретных рекомендаций для практического использования основных результатов работы или научных посылок для проведения дальнейших исследований в той или иной области и т.п.) 49 (Образец написания библиографии) СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ Примеры: Книги одного, двух и трех авторов Фролов И.Т. Перспективы человека. – 2-е изд перераб. и доп М.: Политиздат, 1666 234 с. Морозов Б.М Фадеев В.Е Шинкаренко В.В. Планирование работы М.: Мысль, 1988 244 с. Материалы съездов, конференций, симпозиумов Электроника и спорт, Свердловск, февраль 2000 г.: Тез. докл. VII науч техн. Конф Свердловск, 2000 41 с. Депонированные научные работы Разумов Р.О. История спорта М 1988 44 с Деп. В ИНИОН РАН 05.06.88, № 32444. Диссертация Иванов К.П. Мышечная системы: Дис. … канд. биол. наук М 1899 203 с. Автореферат Иванов К.П. Мышечная системы: Автореф. дис. … канд. биол. наук М 1899 203 с. Из книги Иванов К.П. Мышечная системы // Гомеостаз / Под ред. М.И. Попова Киев: Наукова Думка, 2000 С. 40-67. Из журнала Иванов К.П. Мышечная системы // Физиол. человека 1999 № 5 С. 34-56. Из трудов Иванов К.П. Мышечная системы // Гомеостаз / Сыкт. гос. ун-т 1999 Вып. 34 С. 56-78. Из материалов конференции Иванов К.П. Мышечная системы // IV Междунар. конф. молодых ученых: Тез. докл М 1999 С. 32-34. Примечание: Все авторы перечисляются в алфавитном порядке. 60 Приложение 1. (Формируется в зависимости от вида и объема информации). Составитель: М.И. Бочаров.