А. Чему следует обучать наставников?
· Философии и целям спорта в лагере
· Правилам игр
· Технике безопасности (ТБ)
· Правилам обращения со спортивным инвентарем
· Коммуникации со спортинструкторами
Б. Когда следует проводить обучение?
· В процессе долговременной подготовки к лагерю
· Во время ориентации непосредственно перед лагерем
· Во время лагеря – встречи сотрудников, информационные листки.
· В перерывах между сменами – специальные тренировочные сессии
В. Полный список целей ориентации:
· Создать хорошую атмосферу, достигая единства через искупительные взаимоотношения.
· Изучить детали программы и должностных обязанностей.
· Попробовать выполнение своих обязанностей в реальной ситуации.
· Завершить подготовку лагеря к приезду воспитанников.
· Вдохновить друг друга на служение с подростками и молодежью.
Г. Содержание ориентации для наставников
· Территория.
ü Пройтись по всей территории и объяснить, где и какие спортивные мероприятия будут проходить
ü Объяснить правила безопасного поведения в каждых конкретных условиях
ü Детально объяснить каждый вид спортивных занятий на соответствующих площадках (желательно показать на практике)
ü Призвать руководствоваться именно теми правилами, которые установлены в лагере (исходя из условий местности), а не теми, к которым участники привыкли дома или во дворе
· Техника безопасности.
ü Напомнить об ответственности за жизнь и здоровье детей
ü Ознакомить с местами в лагере, которые требуют повышенного внимания
ü Предупредить, какого поведения в лагере следует избегать
ü Объяснить требования к одежде и обуви в рамках каждого вида спорта
· Спортивный инвентарь
ü Целевое назначение каждого спортивного снаряда
ü Ограничения по использованию инвентаря (Например, кожаные мячи нельзя использовать на асфальте и в воде, но только на травном покрытии, резиновые мячи можно использовать везде).
ü Процедура получения и возвращения инвентаря (см. Приложение «Ведомость выдачи спортивного инвентаря», кто имеет право его брать)
ü Ответственность за нарушение правил - лишение участника (или группы) права пользования данным инвентарем на 1 или несколько дней.
· Коммуникация.
ü Способ оповещения наставником о предстоящих мероприятиях в течении дня (объявления, информационные листки, общее расписание).
ü Вопрос авторитета решения спортинструктора относительно целесообразности того или иного мероприятия, и результатов игр. (см. Приложение «Контракт с наставником»).
ü Взаимное уважение, как залог эффективного сотрудничества.
ü Все пожелания групп относительно тех или иных игр, претензии к спортивной программе формулируются группой и передаются наставнику, а наставник лично обращается к спортивному координатору.
Д. В какой форме проводится обучение наставников.
· Максимум практики
· Печатные инструкции и памятки
· Стенды с правилами поведения непосредственно на спортивных площадках