рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Спорт
/
Ленинград, 1931

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Ленинград, 1931

Ленинград, 1931 - раздел Спорт, Рост шахматного мастерства Mkkkkkkkkn I?@?0?@7@j I$?@3,?$#j I+@?@#@?@j I@?0?"#@?j...

MKKKKKKKKN
I?@?0?@7@J
I$?@3,?$#J
I+@?@#@?@J
I@?0?"#@?J
I!$?$?"?@J
I@!@!@?"?J
I?*?2?@)"J
I@?@-@-6?J
PLLLLLLLLO

Последний ход черных был не совсем удачным: 26.. .f7—f5. Белые в ответ могли сыграть 27. ef C:f6 28. Ch3. Все их фигуры оживали — ферзь и ладьи могли атаковать по линии «е», а белопольный слон получал прекрасную мишень в виде пешки е6. По мнению М. Ботвинника, шансы сторон были бы равны.

27. h2—h4?

Нетрудно разглядеть, что это продолжение идет вразрез с принципом активности. Оно направлено против g7—g5, но зачем добровольно ставить себя в положение защищающейся стороны? В ответ будущий чемпион мира преподал урок инициативной игры.

27. .... Лс5-с3!

Типичная жертва качества.

28. Cb2 : с3 d4 : с3

29. Фе2—е3 Са6 : d3

Используя силу защищенной проходной пешки, батарея черных фигур сметает все на своем пути.

30. Лf1—f2 Фd7—d4!

Так обеспечивается активизация чернопольного слона по диагонали а7—g1.

31. Фе3 : d4 Лd8 : d4

32. Се2—f1 с3—с2

33. Лd1-c1

Не спасало 33. Л:с2 С:с2 34. Л:d4 из-за связки 34... Сс5.

33. ... Cd3 : f1

34. Лс1 : f1

После 34. Лf:f1 Лd2 35. Лfe1 Сс5+ слон пробирался на поле b2.

34. ... Лd4—c4!!

Красивый удар!

35. b3 : с4 Се7—с5

36.Kpg1—g2 Сс5 : f2

37. Kpg2 : f2 b4—b3.

Белые сдались.

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Рост шахматного мастерства

Ваш ход произносит партнер А перед нами огромный выбор заманчивых продолжений Иногда хо чется пойти в центр конем угрожая хитрой вилкой... Ситуация меняется если мы знакомы с теорией В шах матных учебниках можно... Прочитав эти правила мы стремимся их применять и уже столь безоговорочно не доверяем интуиции Зная ос новы теории...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Ленинград, 1931

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

ИСХОДНАЯ ПОЗИЦИЯ
MKKKKKKKKN I/(+47,'0J I$#$#$#$#J I?@?@?@?@J I@?@?@?@?J I?@?@?@?@J I@?@?@?@?J I!"!"!"!"J I.%*16)&-J PLLLLLLLLO 1. Лишь две истины

ГЛАВНЫЙ ПРИНЦИП ШАХМАТНОЙ ИГРЫ
Шахматы давно расставлены (см. диагр. 1), и противодействующие армии ждут сигнала к бою. Вот к доске подходят гипотетические противники М и N, и игра начинается. № 1. Неправил

Фалькбеер — Андерсен
Берлин, 1851 MKKKKKKKKN I?8?0?@?@J I$#$?@1$#J I?,?@?@?@J I@?@?@?@?J I?@?@?@?@J I@?"?@)4!J I!"?0?@!@J I@?@?.-@5J PLLLLLLLLO 25. b2—b4?

Эйве — Смыслов
Цюрих, 1953 MKKKKKKKKN I?0?0?@?8J I$?@%@?@#J I?@?@?@#@J I4?@?$?@?J I!(?@?@?@J I@?@?@?"?J I?"?@?")"J I.?@1@5@?J PLLLLLLLLO 2

А. Иванов — Гуфельд
СССР, 1983 MKKKKKKKKN I?@70?@?@J I$#@+@#@#J I?@3@?@?@J I@?@?$'@?J I?@!$?@?@J I2%@?@!*?J I!@!@?@5@J I.?@?@-@?J PLLLLLLLLO 22. Kpg2—f2?

Гавриков — Чернин
Москва, 1985 MKKKKKKKKN I?@/@?@7@J I@?@?,#$?J I?$?@?@?@J I$?@?"?@?J I?@?@?"?@J I"!@?@1$!J I?*?@-@5@J I@?@3@?@?J PLLLLLLLLO Ферзь

СРАВНИТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ ФИГУР
Активность фигуры зависит от тех функции, которыеонавыполняет в конкретной позиции. Без сомнения, самой активной является фигура, дающая мат неприятельскому королю. Безусловно, активны фигуры, обе

ПРИНЦИП ДВОЙСТВЕННОСТИ
Цели соперников за шахматной доской диаметрально противоположны. Каждый стремится объявить мат чужому королю, сохранив своего в неприкосновенности. Противоположность целей приводит к тому, что в

Уинтер — Капабланка
Гастингс, 1919 MKKKKKKKKN I/@+4?07@J I$#$?@#$?J I?@?,?(?$J I@?$%$?@?J I?@?@!@?*J I@?@!@%@?J I!"!@?"!"J I.?@1@-6?J PLLLLLLLLO 10.

Рельштаб — Алехин
Зальцбург, 1943 MKKKKKKKKN I?@?@?@?@J I@?@?@?$?J I+@?@?@?@J I@?@?@?@#J I#@?@?"?"J I@?@?@?"?J I?@%@?6?8J I@?@?@?@?J PLLLLLLLLO 55

ПЕРВОНАЧАЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ О СТРАТЕГИИ
Долгое время в шахматах преобладал наивно-прямолинейный взгляд на стратегию ведения борьбы. И это вполне объяснимо, так как шахматистов, посвятивших себя глубокому изучению игры, было мало. Встр

Берлин, 1851
1. е2—е4 е7—е5 2. Kg1—f3 Кb8—с6 3. Cf1-b5 Cf8—c5 В то время этот ход считался одним из лучших. 4. с2-с3 Kg8-f6 5. Cb5 : с6 Сильнее 5. d4 или 5

Защита Нимцовича
Форинтош — Смыслов Монте-Карло, 1967 1. d2—d4 Kg8—f6 2. с2—с4 е7—е6 3. Kb1-с3 Cf8-b4 4. f2—f3 d7—d5 5. a2—a3 Cb4:c3+ 6. b2 : с3 с7—с5