рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Изобретательство
/
Заяц, Кот Кот

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Заяц, Кот Кот

Заяц, Кот Кот - раздел Изобретательство, РАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТА И СПЕЦИАЛЬНЫХ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ В ТЕЧЕНИЕ ЖИЗНИ ...

№ картинки

Условное назван Кость

ие

Оригинальность 0,86

Картинка № 2

№ рисунка

t СтО

^^u ^;//

Кость

№ картинки № рисунка

1 9,10,1

Условное назван Облако

ие

Оригинальность 0,00

№ картинки № рисунка

Условное назва!-Волны

тае

Оригинальность 0,00

J^2-

^v^ ^(5^: --^(^./^

(i,

i з

^ ^

^ 9

<^^^ Дабочкп

Ш^-яиа

•^ fcy- ^~/ '^ — Левочка, на отдыхе

< Радиосташ

f^UA

Репродуктор

Ч.а.йник.

№ картинки № рисунка

2 2

Условное назван Колесо

ие

Оригинальность 0,50

)

Колесо

Шина

№ картинки № рисунка

Условное название Ухо

Ч.еловеческое ухо

№ картинки № рисунка

Условное название Изгиб пути

Оригинальность 0,85

Лыжник

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

РАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТА И СПЕЦИАЛЬНЫХ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ В ТЕЧЕНИЕ ЖИЗНИ

На сайте allrefs.net читайте: РАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТА И СПЕЦИАЛЬНЫХ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ В ТЕЧЕНИЕ ЖИЗНИ.. 91...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Заяц, Кот Кот

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

ИСТОРИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ И РАЗВИТИЯ ПРОБЛЕМАТИКИ ПСИХОЛОГИИ СПОСОБНОСТЕЙ
Экспериментальная психология родилась в середине XIX века. Ее сверстницами могут считаться генетика и экспериментальная физиология, научная антропология, а старшими сестрами (середина XVIII века) —

Ж. Пиаже
Но в целом развитый интеллект, по Ж. Пиаже, проявляется в универсальной адаптивности, в достижении «равновесия» индивида со средой Любой интеллектуальный акт предполагает активность субъек

ФАКТОРНЫЕ МОДЕЛИ ИНТЕЛЛЕКТА
Условно все факторные модели интеллекта можно разбить на четыре основные группы по двум биполярным признакам 1) что является источником модели — умозрение или эмпирические данные, 2) как строится

Свойства интеллектуальной личности
\// ментальная репрезентация

ВЛИЯНИЕ СРЕДЫ НА РАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТА
Различают три типа моделей, объясняющих влияние социальной микросреды на интеллект детей (Д. Фуллер и У. Томпсон, [16]). В первой группе моделей постулируется решающее значение общения род

РАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТА И СПЕЦИАЛЬНЫХ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ В ТЕЧЕНИЕ ЖИЗНИ
Интеллект подвержен изменению: в течение жизни способность к решению задач изменяется неравномерно. Большинство исследователей сходится на том, что в первые 20 лет жизни происходит основное интелле

ПОДРАЖАТЕЛЬНОЕ ТВОРЧЕСТВО
Освобождение от отработанной идентификации с личностью образца — обретение самостоятельной творческой Рис. 52.

ОБЩИЙ ИНТЕЛЛЕКТ И ШКОЛЬНАЯ УСПЕВАЕМОСТЬ
В мире проведено не менее нескольких десятков тысяч исследований, посвященных установлению отношений между психометрическим интеллектом и школьной успеваемостью, и с каждым годом их число возраста

ФАКТОРЫ
Формальный Пространственный Вербальный Физико-математический Естественнонаучный Гуманитарный

Учеников
Интеллект учителей | высокий 1 интеллект низкий интеллект | высокий интеппект низкий интеплект

У4.мтичнос ть
ионический ордер (деталь) Картинка № 4

Выражение на лице
№ картинки № рисунка Условное название Поверхность Оригинальност

Урасрик на экране осциллограера
№ картинки №

Верблюд
№ картинки № рисунка Условное название Автомобиль Оригинальность 0,67

Серия 1
Инструкция Итак, переходим к основной серии задач. Суть каждого задания примерно такая же, что и в заданиях разминки. Только теперь вам предлагаются не два, а три слова. Вы подбираете к ни

Тест Медника
Вам предлагаются тройки слов, к которым необходимо подобрать еще одно слово так, чтобы оно сочеталось с каждым из трех предложенных слов (составляло некоторое словосочетание). Например, для тройки

Врожденная умственная отсталость или врожденное слабоумие
(primary mantal deficiecy) — низкий уровень интеллектуального развития, детерминированный наследственностью или пренатальной травматизацией. Проявляется в задержках темпа развития, низкой