Методику обучения учащихся каждый педагог строит на основании своего опыта, компетентности, а также с учетом изученных детьми предметов и межпредметных связей.
Особое внимание педагогу необходимо уделить мерам профилактики и соблюдения юными туристами правил нахождения в природных условиях. Например, следует рассказать детям как вести себя при встрече с дикими животными в лесу. Если встречи с диким опасным животным избежать не удалось, то можно воспользоваться следующими рекомендациями:
Продолжая беседу с учащимися, педагог может рассказать, что другие опасные ситуации в природных условиях могут произойти при неосторожном общении с дикими животными, которые кажутся на первый взгляд вполне безобидными. К ним относятся мелкие и средние по размеру хищные млекопитающие: барсук, горностай, ласка, лесная куница, черный хорь, норка, выдра и др. Это очень энергичные хищники, способные к активной и агрессивной обороне. Так, при защите своей норы и потомства они способны сильно покусать человека. Поэтому для обеспечения безопасности необходимо неукоснительно соблюдать правило: никогда не разорять убежища животных, так как перед лицом опасности (потери собственного убежища или гибели потомства) становятся агрессивными даже самые миролюбивые звери.
No Comments
| Posted by admin | Categories: Опасные ситуации для туристов в природных условиях | Tagged: дикие животные, животные, звери, лес, методика, опасность |