5.1 Определить понятие смешанный черепно-мозговой нерв.
5.2 Указать название, функциональную принадлежность и локализацию ядер V пары.
5.3 Назвать и показать на препарате мозга место выхода тройничного нерва из мозга.
5.4 Дать характеристику тройничного узла (Гассеров узел), указать локализацию на препарате мозга.
5.5 Распределение тройничного нерва на ветви: I-глазной нерв, II-верхнечелюстной нерв, II - нижнечелюстной нерв. Показать на черепе выход каждой ветви.
5.6 Найти на препарате и изучить ветви глазного нерва. Иннервация кожи лобной части, стенки носа.
5.7 Найти на препарате и изучить отделы и ветви верхнечелюстного нерва. Выход нерва на кожный покров лица (малая гусиная лапка).
6. Формы и методы самоконтроля:
6.1 Вопросы для самоконтроля:
6.1.1 Из каких волокон состоит тройничный нерв?
6.1.2 Где расположен чувствительный узел тройничного нерва и как он называется?
6.1.3 Какие корешки различают у тройничного нерва?
6.1.4 Где выходит тройничный нерв из вещества мозга, из черепа; его ветви?
6.1.5 Какие волокна содержат I, II, ветви тройничного нерва и какая зона их иннервации?
6.1.6 Какие вегетативные узлы размещены по ходу ветвей тройничного нерва?
6.1.7 Как принимает участие тройничный нерв в иннервации твердой мозговой оболочки?
6.1.8 На какие ветви делится глазной нерв, какие участки их иннервации?
6.1.9 Как называется II ветвь тройничного нерва, какие ветви от нее отходят и что они иннервируют?
7. Иллюстрационный материал:
7.1 Изолированный препарат мозга.
7.2 Череп.
7.3 Таблицы.
7.4 Тотальный препарат.
8. Литература:
8.1 Анатомия человека А. С. Головацкий, В. Г. Черкасов, М. П. Сапин, А. И. Парахин, Винница, Новая Книга, 2009. т-3, 16-18 с.;
9. Программа самоподготовки студентов.
9.1 Повторить отверстия и каналы черепа.
9.2 Повторить анатомическое строение жевательных и мимических мышц.
9.3 Изучить название, функциональную принадлежность и локализацию ядер V пары черепных нервов.
9.4 Изучить ветви и зоны иннервации глазного нерва V пары.
9.5 Изучить ветви и зоны иннервации верхнечелюстного нерва V пары.
9.6 Место выхода ветвей V пары на кожу головы, зоны иннервации.
Тема 17: Тройничный нерв. (V пара черепно-мозговых нервов) III ветвь. (2 час.)
1. Место: учебный зал.
2. Цель: Знать объекты, ход и состав волокон 3-й ветви V пары ЧМН. Уметь на анатомических препаратах определять выход корешков нерва.
3. Профессиональная ориентация - знание этого раздела необходимо врачам всех специальностей, особенно невропатологам, педиатрам, стоматологам, нейрохирургам.
4. Базовый уровень знаний и умений:
4.1 Из курса биологии - филогенез нервной системы.
4.2 Из курса анатомии:
4.2.1. Проекция ядер ЧМН на ромбовидную ямку;
4.2.2. Выход корешков ЧМН на основание мозга;
4.2.3. Принципы формирования СМН и ЧМН;
4.2.4. Строение черепа (основание черепа, нижняя челюсть);
4.2.5. Строение ротовой полости;
4.2.6. Анатомия слюнных желез;
4.2.7. Анатомия жевательных мышц и группы надподъязычных мышц.