Этапы практического занятия | Время в мин. | Оснащение | Место проведения | |
Организация занятия и подготовка рабочих мест | Наглядные пособия, стенды, фантомы, таблицы. | Учебная комната | ||
Разбор учебных вопросов домашнего задания | артикуляторы, окклюдаторы, инструментарий (колбы, шпателя для замешивания массы, оттискные ложки, лоток почковидный, оттискной материал ). | Учебная комната | ||
Демонстрация практических навыков к самостоятельной работе студентов | Фантомы челюстей | Учебная комната | ||
Самостоятельная работа студентов при консультативной помощи преподавателя | Тестовые задания для контроля усвоения темы | Учебная комната | ||
Проведение итога занятия и домашнее задание | Учебная комната | |||
Актуальность темы . Студент должен понимать, что от правильности приготовления гипса, отливки модели, определения центральной окклюзии и загипсовки в окклюдатор или артикулятор зависят дальнейшие этапы изготовления зубных протезов, что в свою очередь влияет на качество данной конструкции.