Результаты выполнения контрольного примера в расчетном и формульном виде

Результаты выполнения контрольного примера в расчетном и формульном виде. Чтобы рассчитать средний балл факультета мне необходимо: 1) Найти количественный балл конкретного кол-ва оценок конкретного балла. 1 курс: 5*23=115; 4*57=228; 3*18=54; 2*7=14 2 курс: 5*27=135; 4*60=240; 3*14=42; 2*9=18 3 курс: 5*32=160; 4*58=232; 3*10=30; 2*4=8 4 курс: 5*28=140; 4*63=252; 3*9=27; 2*1=2 5 курс: 5*34=170; 4*62=248; 3*6=18; 2*0=0 2) Найти сумму количественных баллов конкретного курса. 1 курс: 115+228+54+14=411 2 курс: 135+240+42+18=435 3 курс: 160+232+30+8=430 4 курс: 140+252+27+2=421 5 курс: 170+248+18+0=436 3) Найти сумму кол-ва оценок конкретного курса. 1 курс: 23+57+18+7=105 2 курс: 27+60+14+9=110 3 курс: 32+58+10+4=104 4 курс: 28+63+9+1=101 5 курс: 34+62+6+0=102 4) Находим средний балл конкретного курса, разделив сумму количественных балов конкретного курса (пункт 2) на сумму кол-ва оценок конкретного курса (пункт 3). 1 курс: 411/105=3,9 2 курс: 435/110=4,0 3 курс: 430/104=4,1 4 курс: 421/101=4,2 5 курс: 436/102=4,3 5) Находим средний балл факультета суммируя средние баллы каждого курса и делим на кол-во курсов. 3,9+4,0+4,1+4,2+4,3=20,5/5=4,1 Полученные значения округлить до одного знака.

Сравнивая полученные значения, вычисленные самостоятельно и с использованием разработанного в работе проекта, можно сделать вывод о том, что полученные значения одинаковые.

На основании всего вышеуказанного, можно сделать вывод о работоспособности разработанного проекта.

Этот проект позволил представить графический материал по имеющимся данным. 2.6.