рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

БЖД

БЖД - раздел Охрана труда, Задача №1 Провести Расчеты, Связанные С Безопасностью При Эксплуатаци...

Задача №1 Провести расчеты, связанные с безопасностью при эксплуатации сосудов, работающих под давлением. Задание№1 Компрессор подает воздух давлением при начальном давлении сжимаемого воздуха и температуре . В компрессоре применяется компрессорное масло марки 12(М) с температурой вспышки не ниже . Согласно правилам устройства и безопасной эксплуатации воздушных компрессоров и воздуховодов разница между температурой вспышки масла и температурой сжатого воздуха должна быть не менее . Определить температуру сжатого воздуха и сделать заключение о возможности эксплуатации компрессора без охлаждения.

Дано: ; ; Найти: Решение Конечная температура сжатого воздуха определяется по формуле: Конечная температура сжатого воздуха в составит: Разность между температурой вспышки масла и полученным значением составляет: Заключение: Эксплуатация компрессора без охлаждения небезопасна и недопустима.Задание№2 Воздухосборник компрессора имеет объем и рассчитан на давление . Определить мощность взрыва этого воздухосборника, принимая время действия взрыва . Дано: ; ; ; Найти: Решение Мощность взрыва определяется формуле: , где – работа взрыва, . Работа взрыва определяется формуле: Тогда мощность взрыва составит: Ответ: Задание№3 Произошел взрыв баллона с ацетиленом. Определить при каком давлении произошел взрыв, если: толщина стенки баллона ; внутренний диаметр баллона; материал – Сталь20. По действующим нормам предельное рабочее давление в баллоне должно быть . Дано: ; ; Найти: Решение Толщина стенки баллона , в котором произошел взрыв, определяется по формуле: , где – коэффициент прочности, для бесшовных труб ; – прибавка на минусовые допуски стали, Отсюда выводится формула для давления взрыва: Ответ: . Задача №1 Рассчитать систему защиты заземлением от поражения людей электрическим током на машиностроительном заводе.

Дано:  линейное напряжение в сети ;  заземляющее устройство состоит из стержней и ;  стержни размещаются по периметру ( );  общая длина подключенных к сети воздушных линий ;  общая длина подключенных к сети кабельных линий ;  удельное сопротивление грунта ;  климатический коэффициент Решение 1. Расчетный ток замыкания со стороны 6000В подстанции определяется по формуле: 2. Сопротивление заземляющего устройства для сети 6000В определяется по формуле: Принимается наименьшее сопротивление заземляющего устройства 3. Расчетное удельное сопротивление грунта определяется по формуле: 4. Сопротивление одиночного вертикального стержневого заземлителя, заглубленного ниже уровня земли на определяется по формуле: , где – глубина заземления 5. Сопротивление полосы (без учета коэффициента использования полосы) определяется по формуле: , где – ширина полосы 6. Предварительно принимается количество заземлителей , тогда коэффициент использования заземлителей составит . 7. Количество заземлителей предварительно определяется по формуле: , 8. Коэффициент использования соединительной полосы принимается . 9. Определение сопротивления соединительной полосы с учетом коэффициента использования определяется по формуле: , 10. Требуемое сопротивление заземлителей определяется по формуле: , 11. Уточненное количество заземлителей определяется по формуле: Рисунок 1 – Рассчитанная схема заземляющего устройства Вопрос №7 Показатели тяжести и напряженности трудового процесса на рабочем месте станочника оператора. Характер и организация трудовой деятельности оказывают существенное влияние на изменение функционального состояния организма человека.

Многообразные формы трудовой деятельности делятся на физический и умственный труд. Физический труд характеризуется в первую очередь повышенной нагрузкой на опорно-двигательный аппарат и его функциональные системы (сердечно- сосудистую, нервно - мышечную, дыхательную и др.), обеспечивающие его деятельность.

Физический труд, развивая мышечную систему и стимулируя обменные процессы, в то же время имеет ряд отрицательных последствий.

Прежде всего это социальная неэффективность физического труда, связанная с низкой его производительностью, необходимостью высокого напряжения физических сил и потребностью в длительном до 50 % рабочего времени отдыхе.

Умственный труд объединяет работы, связанные с приемом и переработкой информации, требующей преимущественного напряжения сенсорного аппарата, внимания, памяти, а также активизации процессов мышления, эмоциональной сферы.

Для данного вила труда характерна гипокинезия, т.е. значительное снижение двигательной активности человека, приводящее к ухудшению реактивности организма и повышению эмоционального напряжения.

Гипокинезия является одним из условий формирования сердечно-сосудистой патологии у лиц умственного труда.

Длительная умственная нагрузка оказывает угнетающее влияние на психическую деятельность: ухудшаются функции внимания (объем, концентрация, переключение), памяти (кратковременной и долговременной), восприятия (появляется большое число ошибок). В современной трудовой деятельности чисто физический труд не играет существенной роли. В соответствии с существующей физиологической классификацией трудовой деятельности различают: формы труда, требующие значительной мышечной активности; механизированные формы труда; формы труда, связанные с полуавтоматическим и автоматическим производством: групповые формы труда (конвейеры); формы труда, связанные с дистанционным управлением, и формы интеллектуального (умственного) труда При полуавтоматическом производстве человек выключается из процесса непосредственной обработки предмета труда, который целиком выполняет механизм.

Задача человека ограничивается выполнением простых операций на обслуживании станка: подать материал для обработки, пустить в ход механизм, извлечь обработанную деталь.

Характерные черты этого вида работ монотонность, повышенный темп. и ритм работы, утрата творческого начала.

Конвейерная форма труда определяется дроблением процесса труда на операции, заданным ритмом, строгой последовательностью выполнения операций, автоматической подачей деталей к каждому рабочему месту с помощью конвейера.При этом чем меньше интервал времени, затрачиваемый работающими на операцию, тем монотоннее работа, тем упрощеннее ее содержание, что приводит к преждевременной усталости и быстрому нервному истощению.

При формах труда, связанных с дистанционным управлением производственными процессами и механизмами, человек включен в системы управления как необходимое оперативное звено.В случаях, когда пульты управления требуют частых активных действий человека, внимание работника получает разрядку в многочисленных движениях или рече - двигательных актах.

В случаях редких активных действий работник находится главным образом в состоянии готовности к действию, его реакции малочисленны. Энергетические затраты человека зависят от интенсивности.Мышечной работы, информационной насыщенности труда, степени эмоционального напряжения и других условий (температуры, влажности, скорости движения воздуха и др.). Суточные затраты энергии для лиц умственного труда (инженеров, врачей, педагогов и др.) составляют 10,5 11,7 МДж; для работников механизированного труда и сферы обслуживания (медсестер, продавщиц, рабочих, обслуживающих автоматы) -11,3 12,5 МДж; для работников, выполняющих работу средней тяжести (станочников, шахтеров, хирургов, литейщиков, сельскохозяйственных рабочих и др.), -12,5 15,5 МДж; для работников, выполняющих тяжелую физическую работу (горнорабочих, металлургов, лесорубов, грузчиков), -16,3 18 МДж. Затраты энергии меняются в зависимости от рабочей позы. При рабочей позе сидя затраты энергии превышают на 5 -10 % уровень основного обмена; при рабочей позе стоя -на 10 25 %, при вынужденной неудобной позе-на 40 50 %. При интенсивной интеллектуальной работе потребность мозга в энергии составляет 15 20 % общего обмена в организме (масса мозга составляет 2 % массы тела). Повышение суммарных энергетических затрат при умственной работе определяется степенью нервно-эмоциональной напряженности.

Так, при чтении вслух сидя расход энергии повышается на 48 %, при выступлении с публичной лекцией на 94 %, у операторов вычислительных машин на 60 100%. Уровень энергозатрат может служить критерием тяжести и напряженности выполняемой работы, имеющим важное значение для оптимизации условий труда и его рациональной организации. Уровень энергозатрат определяют методом полного газового анализа (учитывается объем потребления кислорода и выделенного углекислого газа). С увеличением тяжести труда значительно возрастает потребление кислорода и количество расходуемой энергии.

Тяжесть и напряженность труда характеризуются степенью функционального напряжения организма.

Оно может быть энергетическим, зависящим от мощности работы при физическом труде, и эмоциональным - при умственном труде, когда имеет место информационная перегрузка. Физическая тяжесть труда -это нагрузка на организм при труде, требующая преимущественно мышечных усилий и соответствующего энергетического обеспечения.

Классификация труда по тяжести производится по уровню энергозатрат с учетом вида нагрузки (статическая или динамическая) и нагружаемых мышц. Статическая работа связана с фиксацией орудий и предметов труда в неподвижном состоянии, а также с приданием человеку рабочей позы. Так, работа, требующая нахождения работающего в статической позе 10 25 % рабочего времени, характеризуется как работа средней тяжести (энергозатраты 172 293 Дж/с); 50 % и более тяжелая работа (энергозатраты свыше 293 Дж/с). Динамическая работа - процесс сокращения мышц, приводящий к перемещению груза, а также самого тела человека или его частей в пространстве.

При этом энергия расходуется как на поддержание определенного напряжения в мышцах, так и на механический эффект. Если максимальная масса поднимаемых вручную грузов не превышает 5 кг для женщин и 15 кг для мужчин, работа характеризуется как легкая (энергозатраты до 172 Дж/с); 5 10 кг для женщин и 15 30 кг для мужчин -средней тяжести; свыше 10 кг для женщин или 30 кг для мужчин -тяжелая.

Напряженность труда характеризуется эмоциональной нагрузкой на организм при труде, требующем преимущественно интенсивной работы мозга по получению и переработке информации. Кроме того, при оценке степени напряженности учитывают эргономические показатели: сменность труда, позу, число движений и т.п. Так, если плотность воспринимаемых сигналов не превышает 75 в час, то работа характеризуется как легкая; 75 175 -средней тяжести; свыше 176 - тяжелая работа.

В соответствии с гигиенической классификацией труда (Р.2.2.013 - 94) условия труда подразделяются на четыре класса: 1 -оптимальные; 2-допустимые; 3-вредные; 4-опасные (экстремальные). Оптимальные условия труда обеспечивают максимальную производительность труда и минимальную напряженность организма человека.

Оптимальные нормативы установлены для параметров микроклимата и факторов трудового процесса.Для других факторов условно применяют такие условия труда, при которых уровни неблагоприятных факторов не превышают принятых в качестве безопасных для населения (в пределах фона). Допустимые условия труда характеризуются такими уровнями факторов среды и трудового процесса, которые не превышают установленных гигиеническими нормативами для рабочих мест. Изменения функционального состояния организма восстанавливаются во время регламентированного отдыха или к началу следующей смены, они не должны оказывать неблагоприятное воздействие в ближайшем и отдаленном периоде на здоровье работающего и его потомства.

Оптимальный и допустимый классы соответствуют безопасным условиям труда.

Вредные условия труда характеризуются уровнями вредных производственных факторов, превышающими гигиенические нормативы и оказывающими неблагоприятное воздействие на организм работающего и (или) его потомство.Экстремальные условия труда характеризуются такими уровнями производственных факторов, воздействие которых в течение рабочей смелы (или ее части) создает угрозу для жизни, высокий риск возникновения тяжелых форм острых профессиональных поражений.

Библиографический список 1. Коновалова Л.Л Рожкова Л.Д. Электроснабжение промышленных предприятий и установок. Учебное пособие для техникумов. – М.: Энергоатомиздат, 1989. – 528 с ил. 2. Методы и средства обеспечения безопасности труда в машиностроении / Под редакцией М.Ю. Сооломенцева. – М.: Высшая школа. 2000 – 326 с ил.

– Конец работы –

Используемые теги: бжд0.039

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: БЖД

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным для Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Еще рефераты, курсовые, дипломные работы на эту тему:

Держава на захисті БЖД людини. Основні законодавчі акти, що регламентують БЖД в Україна
Термічні і хімічні опіки Надання першої допомоги при опіках Надання першої допомоги при опіках Опік пошкодження шкіри чи слизових оболонок... Виробниче серидовище як одне з умов життєдіяльності людини Виробниче... Травма одна з головних причин смерті людей віком до років Вона посідає III місце у загальному переліку причин...

Лабораторная работа по БЖД (вар 7)
Следовательно, воздействие на материалы по таблице 6 воспламенение происходит: х/б тёмная ткань; резиновые изделия; бумага, солома, стружка; Доска… Продолжительность СИ определяется по формуле: Т=q1/3 (с), при q=100кТ (с)… Расстояние от центра наземного взрыва до объекта 2 км. Следовательно по таблице 7 определим значение экспозиционной…

БЖД. Ответы на вопросы
Если нет тротуаров, пешеходных дорожек или передвигаться по ним невозможно, пешеходы могут двигаться велосипедными дорожками держась правой стороны… Лица, которые двигаются обочиной или краем проездной части в инвалидных… В темную пору суток и в условиях недостаточной видимости пешеходы, которые двигаются проездной частью или обочиной,…

БЖД для СОмиков
Развитие мозга и руки дало возможность применять орудия труда. В свою очередь все эти изменения связаны со способностью к прямохождению и… Люди способны к планированию своих действий, словесной передаче опыта, к… Прежде всего это эмбриогенез, т. е. тот период развития,который проходит у человека в утробе матери под защитой…

«Безопасность жизнедеятельности» (БЖД)
На сайте allrefs.net читайте: "«Безопасность жизнедеятельности» (БЖД)"...

Безопасность жизнедеятельности БЖД
Конспект лекций сентябрь г Группы... Введение...

Шпора по БЖД
Задачи БЖД: 1. Идентификация (распознавание) опасностей с указанием их количественных характеристик и координат в 3-х мерном пространстве. 2.… Риск гибели вследствии аварий, несчастных случаев и т.д. 1,510-3,… Поэтому возникают вопросы, связанные с реглпментированием риска. Нормированный (приемлемый) риск равен 10-6.…

Шпоры по БЖД
Деятельность - специфическая человеческая форма активного отношения к окружающему миру с целью его целесообразного изменения и преобразования.… Под безопасностью понимают состояние деятельности, при котором с достаточной… Под системой понимают совокупность элементов, взаимодействие между которыми адекватно цели - ожидаемому результату…

БЖД
Бенджамин Франклин изобрел молниеотвод. Ломоносов исследовал условия работы горных людей , Работа обусловиях движения вольного воздуха устройство… В 90-х годах появилась дисциплина БЖД. Основная цель - выработка общих правил,… Объект изучения дисциплины БЖД - комплекс явлений и процессов в системе Человек- Среда обитания негативно действующих…

Наука БЖД
Среда обитания может оказывать благотворное или неблагоприятное влияние на состояние здоровья человека, его самочувствие и работоспособность.… В итоге эта дисциплина рассматривает вопросы по БЖД со всех точек зрения, т.е.… Решение проблемы БЖД состоит в обеспечении нормальных (комфортных) условий деятельности людей в их жизни, в защите…

0.029
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • По категориям
  • По работам
  • Рабочее место программиста (раздел диплома по БЖД) Охрана здоровья трудящихся, обеспечение безопасности условий труда, ликвида¬ция профессиональных заболеваний и производственного травматизма… Уровни этих факторов не дол¬жны превышать предельных значений, оговоренных… Эти нормативные документы обязывают к созданию на рабочем месте условий труда, при которых влияние опасных и вредных…
  • Расчетно графическая работа по курсу БЖД Также стена отражает электромагнитное излучение от ПЭВМ на пользователя. 4. Рабочее место, оснащенное ПЭВМ, не должно размещаться так, чтобы… Люминисцентные лампы создают равномерное освещение и долговечны. Галогенные лампы долго разгораются, создают яркий направленный поток света.
  • Основные положения БЖД Содержание и цель изучения БЖД... Основные положения БЖД... БЖД система знаний направленных на обеспечение безопасности в производственной и непроизводственной среде с учетом...
  • Основные задачи курса БЖД Основные задачи курса БЖД Определения производственная среда производственная деятельность безопасность безопасные условия труда... Безопасность жизнедеятельности это научная дисциплина анализирующая... Задачи БЖД идентификация опасностей т е распознавание образа количественных характеристик и координат опасности...
  • Основные понятия и определения БЖД Основные понятия и определения БЖД... Методология опасности... Безопасность жизнедея тельности БЖД новая учебная дисциплина в рамках которой с позиции системного анализа...