Учебно-методическая работа кафедры.

4.1. Соответствие учебных планов требованиям государственного образовательного стандарта по направлениям (специальностям) подготовки (по дневной, заочной формам обучения, экстернату)

Направления (специальности) подготовки	Наименование дисциплин учебного плана	Объем в часах	Год издания типовой учебной программы, авторство	Дата утверждения или переутвержде­ния рабочей учебной программы	Обеспеченность учебниками (кол-во на 1 студента)	Обеспеченность учебно-методическими пособиями (кол-во на 1 студента)
По гос. стандарту	По учебному плану
Лечебный факультет	Фармакология			1997, коллектив сотрудников каф. фармакологии ММА им. Сеченова	12.11.07	0,5
Фармацевтическицй (очная форма обучения)	Фармакология			2001, каф. фармакологии фармфакультета ММА им. Сеченова
Фармацевтическицй (заочная форма обучения)	Фармакология			2001, каф. фармакологии фармфакультета ММА им. Сеченова
Педиатрический	Фармакология			1997, М.:ВУНМЦ МЗ РФ (Харкевич Д.А., Муратов В.К., Чурюканов В.В.)	02.10.2007
Медико-профилактический	Фармакология			1997, коллектив сотрудников каф. фармакологии ММА им. Сеченова
Стоматологический	Фармакология			1995, сотр. Каф. Московского мед. Стоматологического института им. Семашко Н.М.
Факультет ВСО (очная форма обучения)	Общая и клиническая фармакология			2002,каф. клинической фармакологии и пропедевтики внутренних болезней ММА им. Сеченова
Факультет ВСО (заочная форма обучения)	Общая и клиническая фармакология			2002,каф. клинической фармакологии и пропедевтики внутренних болезней ММА им. Сеченова
Клиническая психология	Нейрофармакология					0,5
Факультет экономики и управления здравоохранением	Фармакология						0,5
Лечебный факультет (факультет студентов, обучающихся на иностранном языке)	Фармакология			1997, коллектив сотрудников каф. фармакологии ММА им. Сеченова	12.11.07	0,5	0,5
Фармацевтический факультет (факультет студентов, обучающихся на иностранном языке)	Фармакология			2001, каф. фармакологии фармфакультета ММА им. Сеченова	26.01.07	0,5	0,5
Стоматологический факультет (факультет студентов, обучающихся на иностранном языке	Фармакология			1995, сотр. Каф. Московского мед. Стоматологического института им. Семашко Н.М.	25.01.07	0,5	0,5

4.2. Перечень монографий, учебников и учебных пособий, выпущенных преподавателями кафедры за 2004-2008 гг.

№ п/п	Наименование дисциплин	Авторы	Название	Вид	Гриф (Министерств, УМО, НМС)	Объем в п/л	Тираж
	монография	учебник	Справочник	учебное пособие
	Фармакология для педиатрического факультета	Литвинов С.А.	Учебно-методическое пособие к лабораторным занятиям по фармакологии для студентов педиатрического факультета				+
2.	Фармакология для лечебного, педиатрического, медико-профилактического факультетов	Гуреев В.В., Гладченко М.П., Елькин А.И. и др.	Перспективы использования актопротекторов беметила и этомерзола (методическое пособие по самоподготовке для студентов				+
3.	Фармакология для лечебного факультета	Гримова Т.А., Покровский М.В.	Учебно-методическое пособие к лабораторным занятиям для студентов лечебного факультета				+
4.	Фармакология для лечебного, фармацевтического, стоматологичкского, педиатрического факультетов	Лазарева Г.А., Бровкина И.Л., Лазарев А.И., Денисюк Т.А.	Иммунометаболические эффекты регуляторов энергетического обмена регуляторов энергетического обмена при нарушениях гомеостаза	+
5.	Фармакология для лечебного, фармацевтического, стоматологичкского, педиатрического факультетов	Литвинов С.А., Покровский М.В.	Действие и применение лекарств (учебное пособие по фармакологии)	+
6.	Фармакология для лечебного, фармацевтического, стоматологичкского, педиатрического факультетов	Пичугин В.В., Покровский М.В. и соавт.	Фармацевтические алгоритмы и формуляры лекарственных средств в лечении заболеваний	+
7.	Фармакология для педиатрического факультета	Литвинов С.А.	Действие и применение лекарств у детей				+	+
8.	Фармакология для студентов, обучающихся на иностранном языке	Татаренкова И.А., Покровский М.В.	Teaching instructing in Pharmakologi					+
9.	Фармакология для специалистов фармацевтического профиля	Литвинов С.А., Новиков О.О. и др.	Методические указания для преопдавателя к занятиям на циклах общего усовершенствования специалистов фармацевтического профиля					+
10.	Фармакология для специалистов фармацевтического профиля	Литвинов С.А., Новиков О.О. и др.	Учебно-методическое пособие к семинарским занятиям на циклах общего усовершенствования для слушателей курсов повышения квалификации фармацевтического профиля					+

4.3. Внедрение инновационных методов обучения

4.3.1. Количество используемых в учебном процессе аудиозаписей лекций - __0___.

4.3.2. Количество используемых в учебном процессе видеозаписей лекций - _0___ .

4.3.3. Количество используемых в учебном процессе видеозаписей учебных экспериментов - __0___ .

4.3.4. Количество используемых в учебном процессе видеофильмов и видеофрагментов - ___6__ .

4.3.5. Количество используемых в учебном процессе электронных тренажеров - __0_ .

4.3.6. Количество используемых в учебном процессе компьютерных слайд-фильмов и мультимедийных пособий __433___ .

5. Перечень используемых в учебном процессе кафедры Интернет-ресурсов:

www.medlinks.ru

http://amt.allergist.ru

www.antibiotic.ru

www.remedium.ru

www.recipe.ru

www.rusmedserv.com/books/macrolid

www.cardiosite.ru/clinical-lectures

http://journals.medi.ru

http://medx.fbm.msu.ru

www.neuro.net.ru

www.rusmedserv.com

www.rusanesth.com

http://bgmustudents.narod.ru/Lectures/Pharma

www.gematologia.ru

www.neuromed.com.

 

5.1.1. Количество компьютерных 3-х-уровневых тематических тестов и количество тестовых заданий в них (тесты/тестовые задания): _104__/_1136____ .

5.1.2. Количество компьютерных 3-х-уровневых рубежных тестов и количество тестовых заданий в них (тесты/тестовые задания): _28_/_900____ .

5.1.3. Количество компьютерных 3-х-уровневых экзаменационных тестов и количество тестовых заданий в них (тесты/тестовые задания): 14__/_670____ .

5.1.4. Количество компьютерных 3-х-уровневых обучающих тестов и количество тестовых заданий в них (тесты/тестовые задания): 35__/_1097____ .

5.1.5. Количество компьютерных 3-х-уровневых тестов для самоподготовки к занятиям и количество тестовых заданий в них (тесты/тестовые задания): _20_/_682___ .

5.2. Компьютеризация учебного процесса (процент практических занятий с использованием ЭВМ от общего числа практических занятий на кафедре) -10% .

 

Форма __

ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПОДГОТОВКИ

(собственных и заимствованных)

Наименование направления подготовки (специальности)	Наименование дисциплины учебного пла­на	Функция программного обеспечения	Год выпуска, разработчик	Примечание
Контроли­рующая	Информационно справочная	Иммитацион­но – моделирую­щая	Сервисная	Обучающая

 

5.3. Элективы

Название	Число часов	Дата разработки программы	Наличие методич. рекомендаций для студентов	Форма контроля знаний по окончании	Число студентов:
всего	лекции	Практ. занят	2003/	2004/	2005/	2006/	2007/
Основы и принципы гомеопатии					нет	зачет

5.4. Самостоятельная работа

5.4.1. Обеспеченность методическими разработками теоретичес­ких разделов дисциплины, выносимых на самостоятельное изучение. - да

5.4.2. Наличие специализированных кабинетов (комнат) для са­мостоятельной работы студентов и их оборудование. - нет

5.4.3. Наличие методических пособий для самостоятельной рабо­ты студентов во внеучебное время - да

5.4.4. Формы и периодичность контроля за самостоятельной ра­ботой студентов. ( в течение учебного года, индивидуальные консультации, доклады студентов по данной теме)