Современные классификации эмоций туманны и рас-
плывчаты, наука путается, не зная, что относить к эмоци-
ям, а что нет, — мы не будем вдаваться в подробности клас-
сификаций, потому что для нас, по большому счету, важно
нечто более фундаментальное — лишь то, что все эмоции
можно отнести к одному из двух полюсов — положительные
и отрицательные.
Обнаружение зоны «хорошо»
Все, что есть в нашем сознании, имеет свой «адрес» в вир
туальном пространстве — в том числе и такие значения объектов,
фактов и т. д., как «хорошо» и «плохо». Обнаружим их уже из
вестными нам методами, чтобы в дальнейшем работать с этими
значениями на новом уровне. Садимся, расслабляемся, вспоми
наем какое нибудь приятное событие из своей жизни и ищем его
в виртуальном пространстве. Затем поочередно ищем там же еще
несколько приятных событий нашего прошлого. Обнаруживаем,
что в виртуальном пространстве у всех этих событий есть некая
точка пересечения, или даже общая для всех них область. Это и
есть зона «хорошо».
Обнаружение зоны «плохо»
Теперь вы должны сделать то же с неприятными событиями.
Не обязательно, чтобы это были какие то уж очень горестные со
бытия, — достаточно вспомнить о неприятностях «средней тяже
Искусство
Знакомые инструменты
сти»: в студенческие годы провалился на экзамене, в детстве ма
ма отшлепала, вчера начальник обругал.
Теперь снова закройте глаза и точно так же, как вы это де
лали с «хорошо», обнаружьте область, где все неприятные собы
тия пересекаются. Это — область «плохо». Проверили, утверди
лись в своем ощущении, что вы теперь точно знаете местонахо
ждение этой области. Открыли глаза.
Вы обнаружили область «плохо». Она нам еще потребуется.
Только эмоции — вернее, эмоциональные полюса «пло-
хо» и «хорошо», которые вы явственно ощущаете в вашей
жизни, — могут сформировать тот самый мощный направ-
ленный вектор, который поведет вас от «плохо» к «хорошо»,
к созданию нового в вашей жизни. Чтобы двигаться даль-
ше, чтобы создавать новое, нам надо научиться создавать в
своей жизни полюса «плохо» и «хорошо».
При этом надо учитывать, так сказать «резервный капи-
тал», которым обладают эмоции: они не только существу-
ют у нас внутри, но и способны распространяться вовне. Мы
можем переносить наши эмоции и на других людей, и на
предметы. Когда мы переносим свои положительные эмо-
ции на какой-то предмет, этот предмет приобретает так на-
зываемую эмоциональную окраску. Так мы создаем эмоцио-
нальные ценности. И тем самым создаем эмоциональное по-
ле, являющееся залогом движения, развития.