рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ СТУДЕНТАМ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ СТУДЕНТАМ - раздел Охрана труда, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ«ОХРАНА ТРУДА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ» Учебно-Тематический План Дисциплины «Охрана Труда В Образова­Тельных Учрежден...

Учебно-тематический план дисциплины «Охрана труда в образова­тельных учреждениях» устанавливает последовательность изучения разделов дисциплины и регламентирует их трудоемкость. Рекомендуемое учебно-ме­тодическое обеспечение по своей структуре и содержанию полностью соот­ветствует учебно-тематическому плану дисциплины и способствует дости­жению целей освоения дисциплины.

При изучении дисциплины «Охрана труда в образовательных учрежде­ниях» рекомендуется выполнять лабораторные работы с соблю­дением уста­новленного в начале семестра графика с использованием информации в элек­тронном виде, размещенной в Moodlе. Во время проведения лабораторных работ необходимо соблюдать правила техники безопасности при проведе­нии работ в специализированной лаборатории ох­раны труда и безопасности жизнедеятельности (ауд. № 342 учебного корпуса № 4).

Задания к самостоятельной работе студентам по дисциплине «Ох­рана труда в образовательных учреждениях»:

1. Освоить и закрепить теоретический материал по разделу «Основы законодательства по охране труда в Российской Федерации»: основные понятия и термины охраны труда; структура законодательства РФ об охране труда; государственная политика в области охраны труда и их реализация; понятие о государственных нормативных требованиях охраны труда; федеральные, межотраслевые и отраслевые нормативные документы по охране труда; тематический каталог нормативных доку­ментов по охране труда, разработанный Санкт-Петербургским научно-исследовательским институтом охраны труда; региональные и локальные нормативные акты по охране труда; права и обя­занности по охране труда работодателей и работников; виды ответственности; органы государственного надзора и контроля за охраной труда; основные направления государственной политики в области охраны труда в образовательных учреждениях и их реализация; по­ложение о службе охраны труда в системе Министерства образования и науки Российской Федерации; система охраны труда образовательных учре­ждений, правовые и организационные основы ее функционирования; полно­мочия в области охраны труда руководителя и других должностных лиц об­разовательного учреждения; особенности охраны жизни и здоровья работни­ков и учащихся (воспитанников) образовательных учреждений; совершенст­вование охраны труда в образовательных учреждениях, в том числе за счет использования передового мирового опыта и комплексного подхода для ее улучшения; возможности и методы комплексного решения проблем улучше­ния охраны труда учащихся (воспитанников) разных возрастов, обучения, безопасности жизнедеятельности и комфорта, подготовки школьников и сту­дентов к трудоустройству и работе; ре­гулирование труда педагогических работников, трудовые до­говора, длитель­ность их рабочего времени, соотношение их труда и отдыха.

2. Освоить и закрепить теоретический материал по разделу «Основы техники безопасности и производственной санитарии»: классификация опас­ных произ­водственных и вредных производственных факторов труда, их влияние на ор­ганизм человека и способы его уменьшения на предприятиях, в школах и вузах; санитарные нормы на условия труда; ПДК, гигие­нические требования; классы условий труда по степени вредности и опасности; охрана труда женщин и работников в возрасте до 18 лет; общие вопросы организации охраны здоровья учащихся (воспитан­ников) образовательного учреждения; гигиенические требования к условиям реализации образовательных прог­рамм; санитарные нормы на условия труда в образовательных учреж­дениях; опасные и вредные производственные факторы труда в образова­тельных уч­реждениях; параметры микроклимата учебных помещений и их влияние на организм человека, методы и технические средства для их изме­рения и улучшения; отопление, вентиляция и освещение учебных помещений. Разработать программу улучшения параметров микро­климата в помещении в холодный и теплый периоды года в целях улучшения теплоощущения людей, сделать выводы о реальности и эффективности проведения ука­занных в ней мероприятий в образовательных учрежде­ниях, любых организациях, фирмах, на предприятиях и т. д. и в квартире (особенно с точки зрения возможностей улучшить параметры мик­роклимата на работе и в быту и минимизации необ­ходи­мых расходов).

3. Освоить и закрепить теоретический материал по разделу «Электро­безопасность»: действие электрического тока на организм человека; факторы, определяющие исход прохождения тока через тело человека; ос­новные меро­приятия по электробезопасности; контроль изоляции и зазем­ления при раз­личных вариантах использования электротехники; основные мероприятия по электробезопасности в образовательных учреж­дениях и обязанности педаго­гических работников по их реализации; техника безопасности при работе со средствами информационно-коммуникационных технологий (компьютерами, множительной техникой и т. д.).

4. Освоить и закрепить теоретический материал по разделу «Типовые требования по безопасности труда. Виды инструктажа»: государственное управление охраны труда; обучение безопасным методам ведения работ; виды, содержание и оформление инструктажей по охране труда; инструкции по технике безопасности при выполнении разных работ; поря­док обучения и проверки знаний по охране труда руководителей и работни­ков системы Ми­нистерства образования и науки Российской Федерации; ор­гани­зация обуче­ния и проверки знаний работников образовательных учреж­дений по охране труда; виды, содержание и оформление инструктажей по охране труда в об­разовательных учреждениях; расследование и учет не­счастных случаев и профессиональных заболеваний на производстве; обязан­ности работодателя при несчастном случае; виды несчастных случаев, под­лежащих расследова­нию и учету в образова­тельных учреждениях; организа­ция расследования и учета несчастных случаев с работниками и учащимися (воспитанниками) об­разовательного учреждения; обязанности руководителя образова­тельного уч­реж­дения при несчастном случае; извещение о несчаст­ном слу­чае и форми­рова­ние комиссии для его расследования; поря­док рас­следования не­счаст­ного случая, оформления материалов его рассле­дова­ния и учета; вы­платы по­собий по социальному страхованию трудя­щихся.

5. Освоить и закрепить теоретический материал по разделу «Общие требования безопасности труда и производственной санитарии при различной работе школьников и студентов»: требования к помещениям и оборудованию учебных мас­терских; обеспечение охраны труда в учебных мастерских; правильный выбор и использование применение совре­менных методов и товаров для улучшения охраны труда в образовательных учрежде­ниях с использованием лучшего мирового опыта.

6. Освоить и закрепить теоретический материал по разделу «Пожарная безопасность. Средства обнаружения и тушения пожаров»: пожарная безо­пасность; структура пожарной безопасности; правила пожарной безопаснос­ти; общие сведения о тушении огня водой, песком, накидкой, специальными составами огнетуши­телей; первичные средства тушения пожара; нормы обеспечения огнетушителями помещений; составление плана эвакуации и текстовой инструкции к нему; обеспечение ус­ловий для ограничения распро­странения возможного пламени; ответственность администрации, рабочих и служащих за про­тивопожарную безопасность; правила организации реконст­рукции здания об­щего и выборочного ремонтов; предупредительные дейст­вия на случай экстренной эвакуации людей из горящего здания; предписы­вающие и указа­тельные знаки эвакуационных выходов; организация трени­ровок по эвакуа­ции людей в случае возникновения пожара.

7. Освоить и закрепить теоретический материал по разделу «Обеспече­ние безопасности при проведении внеклассных и внешкольных мероприя­тий»: безопасность при проведении кружковых и факультативных занятий, вечеров, дискотек и других массовых мероприятий; безопасность при прове­дении экскурсий, походов, общественно-полезного труда; перевозка уча­щихся автомобильным транспортом; организация купания обучающихся в открытых водоемах; инструкции по безопасности проведения спортивных соревнований, спортивных и подвижных игр, занятий в тренажерном зале, культурно-массовых мероприятий, пешеходных экскурсий.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ«ОХРАНА ТРУДА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ»

УТВЕРЖДЕНО на заседании Ученого Совета факультета ТЭиСХ протокол от мая года...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ СТУДЕНТАМ

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Дисциплина «Охрана труда в образовательных учреждениях» (ОТ­вОУ) является факультативной дисциплиной, обеспечивающей предметную подготовку будущих учителей в соотв

Требования к знаниям и умениям студента по дисциплине
По окончании изучения дисциплины «Охрана труда в образовательных учреждениях» студент должен: знать: - законодательные и нормативные акты по охране труда;

ПРОГРАММА
Введение.Предмет дисциплины, ее цели и задачи. Основные понятия охраны труда. Структура охраны труда как учебного предмета. Главные про­блемы обеспечения охраны труда при рыночной

Основы техники безопасности и производственной санитарии
Санитарные нормы на условия труда. Классификация опасных произ­водственных и вредных производственных факторов труда. Затраты на ох­рану труда, технику безопасности. Оценка источников потенциальног

Типовые требования по безопасности труда. Виды инструктажа
Государственное управление охраны труда. Аттестация рабочих мест и сертификация предприятий. Обучение безопасным методам и приемам вы­полнения работ. Инструктаж как государственная форма обучения о

Очная форма обучения
№ п/п Наименование разделов и тем Трудоемкость час. Лекции Прак­тиче­ские за­нятия Сам. Раб.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЮ
Дисциплина «Охрана труда в образовательных учреждениях» является инновационным курсом, развивающим навыки обеспечения безопасной ра­боты в образовательных учреждениях и реальном секторе экономики,

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
Совокупной формой оценки результатов изучения студентами дисцип­лины «Охрана труда в образовательных учреждениях» является зачет. Зачет подводит итог усвоения учащимися программного материала. Знан

Сведения об обеспеченности основной и дополнительной литературой из фонда вуза
Охрана труда в образовательных учреждениях (наименование дисциплины)   №№ п/п Авт

ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ
Охрана труда в образовательных учреждениях (наименование дисциплины)   № п/п Наим

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги