Заняття починається з перевірки вихідного рівня знань. Далі розглядаються теоретичні питання даної теми, в обговоренні яких беруть участь всі студенти під керівництвом викладача, після чого необхідно виконати самостійну навчально-дослідницьку роботу.
Після проведення практичної навчально-дослідницької роботи необхідно оформити протокол.
В кінці заняття проводиться контроль кінцевого рівня знань студентів, аналіз результатів роботи з виставленням відповідної оцінки і балів.
б) Організаційна структура заняття (технологічна карта)
| № пп | Основні етапи заняття | Час в хвилинах | Матеріали методичного забезпечення |
| I | Підготовчий етап | ||
| 1. | Організаційна частина Перевірка вихідного рівня знань | тести вихідного рівня | |
| 2. | Обговорення теоретичних питань | Таблиці, підручник посібники | |
| II | Основний етап | ||
| 3. | Виконання самостійної навчально-дослідницької роботи. Оформлення протоколу | Світлові мікроскопи, необхідне обладнання, таблиці, мікропрепарати Методичні рекомендації | |
| III | Заключний етап | ||
| 4. | Контроль кінцевого рівня знань | Тести кінцевого рівня знань | |
| 5. | Аналіз, підведення підсумків заняття. Домашнє завдання |
в) Зразки тестових завдань для перевірки кінцевого рівня знань
1. Кількість яких структур збільшена в політенних хромосомах?
а) хроматиди
б) мікрофібрили
в) нейрофібрили
г) хромонеми
д) міофібрили
2. Набір хромосом соматичної клітини, якій притаманна їх певна кількість, розміри та форма, є:
а) каріотип
б) геном
в) генотип
г) генофонд
3. Яка назва генетично неактивним ділянкам хромосоми, що знаходяться в спіралізованному стані, які перешкоджають з'єднанню хромосом між собою або з їх фрагментами і забезпечують індивідуальність і дискретність кожній хромосомі?
а) центромера
б) супутники
в) кинетохор
г) теломера
д) гетерохроматин
4. Хроматин - це:
а) молекула ДНК
б) молекула РНК
в) комплекс ДНК-білок
г) тільки білок, здатний пов'язуватися з ДНК
5. Повністю гомологічні хромосоми містять:
а) ембріон людини
б) каріотип чоловіка
в) каріотип жінки
г) каріотип чоловіка і жінки
6. З якою структурою в ядрі пов'язано утворення всіх видів РНК
а) ядерною оболонкою
б) ядерцем
в) хроматином
г) ядерним соком
7. Виберіть функцію, не властиву хроматину:
а) збереження генетичної інформації у вигляді певної послідовності в ДНК
б) передача спадковій інформації за допомогою формування хромосом
в) формування ядерець, де утворюються рибосоми
г) синтез АТФ
8. Виберіть основні функції, що властиві ядерцям:
а) синтез рибосомальної РНК
б) синтез АТФ
в) утворення субодиниць рибосом
г) окислення органічних молекул
д) синтез ядерних білків (гістонів)
9. Виберіть основні процеси, що відбуваються в ядрі:
а) реплікація ДНК
б) синтез АТФ
в) транскрипція всіх видів РНК
г) утворення рибосом
д) окислення органічних молекул
10. Елементарною одиницею будови хроматину є:
а) центросома
б) нуклеотид
в) нуклеосома
г) нуклеїнова кислота
д) хромосома
11. Виберіть ознаки, що притаманні гетерохроматину:
а) ділянки, що активно сприймають барвники
б) ділянки, що слабко забарвлюються
в) виконує структурну функцію
г) містить у собі активні гени
д) займає однакові ділянки в гомологічних хромосомах
е) сприяє утворенню тільця Барра
12. Виберіть ознаки, які були покладені в основу:
А. Денверської класифікації хромосом людини (Денвер, США, 1960 р.) -
Б. Паризької класифікації хромосом людини (1971) -
а) диференційне забарвлення хромосом
б) порівняльна характеристика розмірів кожної з пар гомологічних хромосом
в) порядок чергування гетеро - та еухроматичних ділянок
г) кількісна та якісна характеристика генів
д) кількість еухроматичних ділянок в гомологічних хромосомах
е) характер розміщення центромери, характеристика генів
13. Оберіть ознаки, що характеризуються як «Правила хромосом»:
а) індивідуальність окремих пар хромосом
б) компактизація спадкового матеріалу
в) парність хромосом
г) кількісна та якісна характеристика генів
д) безперервність хромосом
е) здатність до мутацій
є) специфічність набору хромосом
Заняття №5
Тема: Молекулярні основи спадковості. Характеристика нуклеїнових кислот.
I. I. Актуальність теми.Знання про основні матеріальні носії спадковості та мінливості - нуклеїнові кислоти, їх структурно-фунціональну організацію та роль у зберіганні та перенесенні спадкової інформації є необхідними для подальшого розуміння процесів реалізації спадкової інформації на всіх рівнях існування живого - від молекулярного до організмового. Порушення цих процесів в подальшому може бути першопричиною виникнення різноманітних патологічних станів у людини - онкологічних, спадкових, молекулярних хвороб, імунодепресивних станів тощо.