Учебно-тематический план дисциплины «Охрана труда в образовательных учреждениях» устанавливает последовательность изучения разделов дисциплины и регламентирует их трудоемкость. Рекомендуемое учебно-методическое обеспечение по своей структуре и содержанию полностью соответствует учебно-тематическому плану дисциплины и способствует достижению целей освоения дисциплины.
При изучении дисциплины «Охрана труда в образовательных учреждениях» рекомендуется выполнять лабораторные работы с соблюдением установленного в начале семестра графика с использованием информации в электронном виде, размещенной в Moodlе. Во время проведения лабораторных работ необходимо соблюдать правила техники безопасности при проведении работ в специализированных лабораториях охраны труда и безопасности жизнедеятельности (ауд. № 342 учебного корпуса № 4) и теплотехники, гидравлики и охраны труда (ауд. № 71 учебного корпуса № 3).
Задания к самостоятельной работе студентам по дисциплине «Охрана труда в образовательных учреждениях»:
1. Освоить и закрепить теоретический материал по разделу «Основы законодательства по охране труда в Российской Федерации»: основные понятия и термины охраны труда; структура законодательства РФ об охране труда; государственная политика в области охраны труда и их реализация; понятие о государственных нормативных требованиях охраны труда; федеральные, межотраслевые и отраслевые нормативные документы по охране труда; тематический каталог нормативных документов по охране труда, разработанный Санкт-Петербургским научно-исследовательским институтом охраны труда; региональные и локальные нормативные акты по охране труда; права и обязанности по охране труда работодателей и работников; виды ответственности; органы государственного надзора и контроля за охраной труда; основные направления государственной политики в области охраны труда в образовательных учреждениях и их реализация; положение о службе охраны труда в системе Министерства образования и науки Российской Федерации; система охраны труда образовательных учреждений, правовые и организационные основы ее функционирования; полномочия в области охраны труда руководителя и других должностных лиц образовательного учреждения; особенности охраны жизни и здоровья работников и учащихся (воспитанников) образовательных учреждений; совершенствование охраны труда в образовательных учреждениях, в том числе за счет использования передового мирового опыта и комплексного подхода для ее улучшения; возможности и методы комплексного решения проблем улучшения охраны труда учащихся (воспитанников) разных возрастов, обучения, безопасности жизнедеятельности и комфорта, подготовки школьников и студентов к трудоустройству и работе; регулирование труда педагогических работников, трудовые договора, длительность их рабочего времени, соотношение их труда и отдыха.
2. Освоить и закрепить теоретический материал по разделу «Основы техники безопасности и производственной санитарии»: классификация опасных производственных и вредных производственных факторов труда, их влияние на организм человека и способы его уменьшения на предприятиях, в школах и вузах; санитарные нормы на условия труда; ПДК, гигиенические требования; классы условий труда по степени вредности и опасности; охрана труда женщин и работников в возрасте до 18 лет; общие вопросы организации охраны здоровья учащихся (воспитанников) образовательного учреждения; гигиенические требования к условиям реализации образовательных программ; санитарные нормы на условия труда в образовательных учреждениях; опасные и вредные производственные факторы труда в образовательных учреждениях; параметры микроклимата учебных помещений и их влияние на организм человека, методы и технические средства для их измерения и улучшения; отопление, вентиляция и освещение учебных помещений. Разработать программу улучшения параметров микроклимата в помещении в холодный и теплый периоды года в целях улучшения теплоощущения людей, сделать выводы о реальности и эффективности проведения указанных в ней мероприятий в образовательных учреждениях, любых организациях, фирмах, на предприятиях и т. д. и в квартире (особенно с точки зрения возможностей улучшить параметры микроклимата на работе и в быту и минимизации необходимых расходов).
3. Освоить и закрепить теоретический материал по разделу «Электробезопасность»: действие электрического тока на организм человека; факторы, определяющие исход прохождения тока через тело человека; основные мероприятия по электробезопасности; контроль изоляции и заземления при различных вариантах использования электротехники; основные мероприятия по электробезопасности в образовательных учреждениях и обязанности педагогических работников по их реализации; техника безопасности при работе со средствами информационно-коммуникационных технологий (компьютерами, множительной техникой и т. д.).
4. Освоить и закрепить теоретический материал по разделу «Типовые требования по безопасности труда. Виды инструктажа»: государственное управление охраны труда; обучение безопасным методам ведения работ; виды, содержание и оформление инструктажей по охране труда; инструкции по технике безопасности при выполнении разных работ; порядок обучения и проверки знаний по охране труда руководителей и работников системы Министерства образования и науки Российской Федерации; организация обучения и проверки знаний работников образовательных учреждений по охране труда; виды, содержание и оформление инструктажей по охране труда в образовательных учреждениях; расследование и учет несчастных случаев и профессиональных заболеваний на производстве; обязанности работодателя при несчастном случае; виды несчастных случаев, подлежащих расследованию и учету в образовательных учреждениях; организация расследования и учета несчастных случаев с работниками и учащимися (воспитанниками) образовательного учреждения; обязанности руководителя образовательного учреждения при несчастном случае; извещение о несчастном случае и формирование комиссии для его расследования; порядок расследования несчастного случая, оформления материалов его расследования и учета; выплаты пособий по социальному страхованию трудящихся.
5. Освоить и закрепить теоретический материал по разделу «Общие требования безопасности труда и производственной санитарии при различной работе школьников и студентов»: требования к помещениям и оборудованию учебных мастерских; обеспечение охраны труда в учебных мастерских; правильный выбор и использование применение современных методов и товаров для улучшения охраны труда в образовательных учреждениях с использованием лучшего мирового опыта.
6. Освоить и закрепить теоретический материал по разделу «Пожарная безопасность. Средства обнаружения и тушения пожаров»: пожарная безопасность; структура пожарной безопасности; правила пожарной безопасности; общие сведения о тушении огня водой, песком, накидкой, специальными составами огнетушителей; первичные средства тушения пожара; нормы обеспечения огнетушителями помещений; составление плана эвакуации и текстовой инструкции к нему; обеспечение условий для ограничения распространения возможного пламени; ответственность администрации, рабочих и служащих за противопожарную безопасность; правила организации реконструкции здания общего и выборочного ремонтов; предупредительные действия на случай экстренной эвакуации людей из горящего здания; предписывающие и указательные знаки эвакуационных выходов; организация тренировок по эвакуации людей в случае возникновения пожара.
7. Освоить и закрепить теоретический материал по разделу «Обеспечение безопасности при проведении внеклассных и внешкольных мероприятий»: безопасность при проведении кружковых и факультативных занятий, вечеров, дискотек и других массовых мероприятий; безопасность при проведении экскурсий, походов, общественно-полезного труда; перевозка учащихся автомобильным транспортом; организация купания обучающихся в открытых водоемах; инструкции по безопасности проведения спортивных соревнований, спортивных и подвижных игр, занятий в тренажерном зале, культурно-массовых мероприятий, пешеходных экскурсий.