Малофеев В. И. Социальная экология: Учебное пособие. — М.: Издательско-торговая корпорация Дашков и К°, 2003. - 260 с

Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°»

В. И. Малофеев

 

СОЦИАЛЬНАЯ ЭКОЛОГИЯ

 

 

Учебное пособие

Москва, 2003

 

Рецензенты:

Кафедра теории и методики социальной работы Социально-технологического института;

И. А. Сосунова, доктор социологических наук;

Ю. Е. Серебрянский, доктор медицинских наук.

Ответственный редактор:

Э. А. Манукян, кандидат социологических наук.

Малофеев В. И. Социальная экология: Учебное пособие. — М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2003. - 260 с.

В учебном пособии определен предмет социальной экологии, раскрыт понятийный аппарат, дан анализ ключевых социально-экологических проблем, приводятся практические примеры возникновения экологических кризисов и пути их предупреждения с целью обеспечения охраны окружающей среды. Рассматриваются проблемы экологической безопасности в странах мира и в России.

Для студентов высших учебных заведений социального профиля.

Введение

 

Успехи естествознания, биологии, химии, астрономии, географии в раскрытии тайн планеты Земля позволили раздвинуть границы привычных представлений о реальном мире, создали необходимую базу для определений и представления о месте человека в земной системе.

Наукой широко признается, что человеческая деятельность имеет серьезные последствия для всей земной системы и физической среды, обеспечивающей жизнь, хотя это воздействие еще не в полной мере все понимают и оно недостаточно изучено. Чтобы улучшить понимание данного феномена, необходимо объединить исследовательские центры представителей различных социальных наук, в том числе и исследования социальной экологии.

Социальная экология — молодая наука. Она сформировалась на стыке естественных и гуманитарных наук (социология, культурология, философия, психология, история). Ее возникновению способствовали такие факторы, как обострение проблем перенаселения планеты, исчерпание природных ресурсов, загрязнение среды обитания человека отходами промышленного и сельскохозяйственного производства, разрушение естественных ландшафтов в связи с антропогенной деятельностью человека, урбанизацией и т. д., что привело к сокращению многообразия видов, а в некоторых случаях — и их исчезновению.

Состояние окружающей среды и сложившаяся экологическая ситуация в мире вызывают тревогу у людей, которые все чаще задаются вопросом: что будет с планетой Земля через 50, 100, 200 лет? Какое влияние оказывают экологические катастрофы на состояние окружающей среды и здоровье людей? Каковы их действительные и возможные последствия?

Действия указанных факторов экологической обстановки в значительной степени повлияли на повышение статуса социальной экологии как науки. В соответствии с недавно введенными стандартами высшего образования экологию должны изучать студенты всех специальностей в блоке общекультурных дисциплин. Вместе с тем, как показывает практика, в деле экологического просвещения населения уровень экологических знаний и культуры большинства людей остается недостаточно высоким.

Самым страшным в современной ситуации является то, что 95% (по оценке А. В. Яблокова, 1997 г.) населения мира, включая его политическую элиту, не понимают угрозы тотальной экокатастрофы для себя и своих потомков и не задумываются о путях выхода из экокризиса.

Это связано с тем, что имеющиеся данные средств массовой информации (радио, телевидение, печатные СМИ, Internet) по вопросам экологии носят, как правило, либо бытовой характер (что можно, а что нельзя употреблять в пищу, как уберечься от радиоактивного облучения, как действует солнечная радиация в связи с образованием озоновых дыр и т. д.), либо дается такой материал, который не соотносится с потребностями и интересами людей и не дает ответа, как удовлетворить запросы их практической деятельности. Это, к сожалению, характерно для содержания экологического образования, осуществляемого в стенах образовательных учреждений различных уровней.

Особую актуальность в связи с этим приобретает задача подготовки социальных работников, многие из которых после окончания вуза придут в органы социальной защиты населения, в реабилитационные и другие центры, где без знаний социальной экологии будет чрезвычайно трудно вести работу с людьми, побывавшими в зонах экологических кризисов и экстремальных ситуациях, пребывающих в экологически опасных районах и т. д.

Без осознания социальными работниками влияния, оказываемого разнообразными природными и социальными факторами на человека, без умения на основе этих факторов строить свою деятельность вряд ли можно добиться ожидаемого обществом улучшения социальных условий жизни людей.

В данном учебном пособии мы знакомим студентов с историей развития общей экологии, структурой и функционированием экосистем, с основными законами общей экологии, с предметом и задачами социальной экологии, а также с существующими в настоящее время в экологической науке различными концепциями, подходами, взглядами отечественных и зарубежных ученых на проблемы, составляющие предмет современной социальной экологии.

В своих лекциях мы раскрываем биолого-мировоззренческие вопросы, показываем связь экологии с сельским хозяйством, промышленностью, городами, крупными инженерными сооружениями, их влияние на проблемы охраны окружающей среды, а также жизнедеятельность людей, рациональное использование природных ресурсов.

Разумеется, за столь короткое время, которое отведено на курс лекций для социальных работников, невозможно раскрыть все нюансы этого предмета. Для специалистов-экологов отводится 1200 часов, а для подготовки специалистов по социальной работе (студентов дневного отделения) — 72 часа, для заочников — 18 часов.

Однако общие вопросы экологии, и в частности социальной экологии, мы попытались раскрыть в этом учебном пособии. Представленный нами курс лекций и практических занятий позволит повысить общий и образовательный уровень студентов и в некоторой степени пополнить юридические знания по социальной экологии, охране природы и природопользованию.

Опыт разных стран мира, особенно развитых, показывает, что знания людей и их практическая деятельность в области охраны природы могут дать положительные результаты лишь в том случае, если обучение ведется на строго научной основе.

Специалист по социальной работе, в меру своих знаний, должен оказывать консультативную помощь в решении задач по охране природы и природопользованию, уметь в экстремальных условиях найти правильное решение, касающееся социальной защиты населения.

К этому нас обязывает и ст. 75 Закона РФ "Об охране окружающей природной среды" (1991 г.), которая предусматривает обязательную профессиональную экологическую подготовку руководящих кадров и специалистов в области социальной работы, а также постановление Правительства РФ от 3 ноября 1994 г. № 1208 "О мерах по улучшению экологического образования населения".

В постановлении Правительства РФ указывается, что должностные лица, не прошедшие экологическую подготовку до 1 января 1998 года, не допускаются к выполнению работы.

Это наглядное доказательство серьезного значения, придаваемого данному вопросу.

И это не случайно. Ведь социальная работа — это профессиональная, научно обоснованная деятельность, направленная в первую очередь на профилактику и оказание самой различной помощи людям, пострадавшим от экологических взрывов, попавшим в чрезвычайные ситуации, катастрофу, в экстремальные условия. Социальный работник должен быть хорошо подготовленным профессионалом. Ему необходимо точно и умело вести работу среди населения по устранению и уменьшению конфликтных ситуаций, правонарушений, разладов в семье, коллективах, оказывать помощь жертвам экологических катастроф, а также принимать меры по охране окружающей среды. Надеемся, что представленный курс лекций поможет Вам получить определенные знания в области социальной экологии.

ТЕМА 1 ПРЕДМЕТ И ОТРАСЛИ ЭКОЛОГИИ

План

 

1.1. Возникновение экологии как науки, ее предмет и этапы развития.

1.2. Общая экология и ее отрасли.

 

Возникновение экологии как науки, ее предмет и этапы развития

С появлением на Земле человека начинается процесс разрушения экологической гармонии. Этот процесс возник 40 тыс. лет назад, когда предок человека… Человек, осваивая природу посредством своего труда, вызвал в ней изменения,… Вмешательство человека в биосферные процессы оказалось столь велико, что природа сегодня не в состоянии исправить дело…

Общая экология и ее отрасли

Общая экология — наука, которая изучает взаимоотношения живых существ и их среды обитания, а также их взаимодействие вместе со всем органическим и… По утверждению ученых, все живые существа можно разделить на растения,… Так,экология растений изучает среду их обитания в зависимости от климатических условий, отношения между растениями и…

Вопросы для самоконтроля

 

1. Назовите, когда и кто впервые ввел термин "экология".

2. Определите предмет общей экологии.

3. Перечислите отрасли экологии.

4. Обозначьте основные экологические проблемы современности.

Рекомендуемая литература

 

1. Бертокс П., Радд Д. Стратегия защиты окружающей среды от загрязнений. М., 1980.

2. Вернадский В. И. Химическое строение биосферы Земли и ее окружения. М., 1965.

3. Гирусов Э. В. Проблемы глобальной экологии (Обзор докладов) // Вопросы философии. 1981. № 1.

4. Маркович Данило Ж. Социальная экология. М., 1996.

5. Лаптев Н. Д. Экологические проблемы. М., 1982.

6. Мамзин А. С., Смирнов В. В. О соотношении биологической и социальной экологии // Философские науки. 1988. № 3.

7. Марков Ю. Г. Становление социальной экологии // Общественные науки. 1987. № 6.

8. Новиков Г. А. Сто лет экологии Эрнста Геккеля // Очерки по истории экологии. М.: Наука, 1970.

9. Новиков Ю. В. Охрана окружающей среды. М., 1987.

10. Соломина Н. С. Взаимодействия общества и природы. М., 1982.

11. Тихонович Н. У. Философско-методологический анализ тенденций развития экологического знания. Минск, 1990.

ТЕМА 2 СОСТАВ И ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЭКОСИСТЕМЫ

План

 

2.1. Общая характеристика экосистемы и ее типы.

2.2. Биосфера как составная часть экосферы.

2.3. Биологическая продуктивность экосистемы и экологические сукцессии.

 

Общая характеристика экосистемы и ее типы

Для удобства рассмотрения жизненных процессов в биосфере введено понятие "экологическая система" (экосистема). Экосистема представляет… Вся эта совокупность может сохраняться неопределенно долгое время. Экосистемой… Экосистема представляет собой необходимую форму существования жизни. Любой организм способен развиваться только в…

Состав экосистемы. В состав экосистемы входятживые организмы (их совокупность называютбиогеоценозом или биотой экосистемы), инеживые (абиотические) факторы — атмосфера, вода, питательные элементы, свет и мертвое органическое вещество —детрит.

Термин"биогеоценоз" предложил русский ученый В. Н. Сукачев. Этим термином обозначается совокупность растений, животных, микроорганизмов, почвы и атмосферы на однородном участке суши. Следует отметить, что их видовой состав и количество связаны, во-первых, с действием лимитирующих факторов, прежде всего климатических, определяющих, какие именно виды лучше всего приспособлены к существованию в тех или иных условиях, а во-вторых, с действием принципа эколого-географического максимума видов. Согласно этому принципу для нормального функционирования любой экосистемы в ней должно существовать столько и таких видов, сколько и каких необходимо для максимального использования приходящей энергии и обеспечения круговорота веществ.

В свою очередь, климатические факторы (температура и влажность), количество приходящей энергии тесно связаны с территориальным размещением экосистем, близостью к полюсам или экватору, с рельефом местности. Специфика климатических условий и определяет развитие того или иного биома, т. е. крупного экосистемного подразделения в пределах той или иной природно-климатической зоны. Обычно выделяют такие биомы, как леса умеренного пояса, степи, пустыни, хвойные леса, тундры, саванны и тропические леса. В областях контактов двух биомов образуются переходные полосы — лесотундра, полупустыни. Понятие экосистемы весьма широкое. Выделяют микоэкосистемы (например, ствол гниющего дерева), мезоэкосистемы (лес, река, пруд) и макроэкосистемы (море, тундра, пустыня).

Обитателям биосферы жизненно необходимо сохранить ее целостность. А чтобы сохранить целостность биосферы, нужно знать, как она функционирует. В каждой экосистеме есть два основных компонента: организмы, с одной стороны, и факторы окружающей их неживой природы — с другой. Всю совокупность организмов, состоящую из растений, животных и микробов, называютбиотой (от лат. "био" — жизнь). Пути взаимодействия различных категорий организмов системы составляют ее биотическую структуру.

Несмотря на огромное разнообразие экосистем — от тропических лесов до тундры, — с точки зрения экологии всем им свойственна примерно одинаковая биотическая структура. Другими словами, все они включают одни и те же основные категории организмов, взаимодействующих друг с другом стереотипным образом: продуценты, консументы, детритофаги и редуценты.

Продуценты — это в основном растения (производители). Они потребляют излишки углекислого газа, образующегося в процессе жизнедеятельности, и снабжают животных и большинство микроорганизмов пищей и кислородом.

Консументы — (потребители) питаются живыми "телами" растений. Это самые разнообразные организмы — от микроскопических бактерий до громадных синих китов. К ним относятся такие непохожие друг на друга существа, как простейшие, черви, рыбы, моллюски, насекомые и прочие членистоногие, пресмыкающиеся, птицы и, наконец, млекопитающие, включая человека. В результате пищеварительного процесса в телах консументов осуществляется первичное измельчение и разложение органики, облегчающее деятельность редуцентов.

Детритофаги и редуценты. Мертвые растительные и Животные останки (например, опавшие листья, трава) называют детритом. Существует множество организмов, которые питаются детритом, например грифы, раки, муравьи. Их называют детритофагами. Грибы и бактерии за их специфичность выделяют в особую подгруппу детритофагов и называют редуцентами. Редуценты восстанавливают неорганические вещества (азот, фосфор, воду).

Наблюдаемый в наше время экологический кризис — это в первую очередь кризис редуцентов, не справляющихся с количеством и качественным составом образующихся отходов человеческой деятельности.

Однако и продуцентам, и консументам тоже приходится нелегко. Люди истребляют их как прямо — вырубая леса или отстреливая животных сверх их возможности к восстановлению, так и косвенно — через загрязнение воды, почвы и воздуха.

За миллиарды лет развития природа для каждого продуцента и консумента создала своего редуцента, и ни один организм в естественных условиях не остается неразложившимся. Но человек за несколько десятилетий создал тысячи новых соединений, природе не известных или отвергнутых ею в ходе эволюции как опасных для жизнедеятельности организмов. Соответственно и редуцентов, способных вернуть эти соединения в исходное состояние, в природе не существует. В результате, с одной стороны, быстро накапливаются захламляющие и отравляющие природу вещества, а с другой — истощаются исходные ресурсы. Круг, созданием которого природа обеспечила возможность относительно бесконечной дальнейшей эволюции живого вещества, размыкается человеком.

Человек, воздействуя на какой-либо один компонент природы, например, вырубая деревья, тем самым влияет на весь биогеоценоз леса, нарушая происходящий в нем круговорот веществ, без которого количество питательных веществ и энергии быстро иссякнет.

В процессе управления природопользованием важно правильно установить границы экологических систем. Например, в экосистему реки входит не только она сама, но и весь бассейн ее водосбора или стока. Поэтому деятельность, направленная на охрану реки от обмеления и загрязнения, должна распространяться на охрану верховых болот, мелких притоков, прибрежной растительности.

Сообщество взаимодействующих живых организмов, состоящее из продуцентов, консументов и редуцентов, называется биоценозом. Территория с присущими ей факторами, занятая определенным биоценозом, называется биотопом. Биоценоз представлен приспособленными друг к другу растительностью, животными и микроорганизмами. Совокупность биотопа и биоценоза составляет биогеоценоз.

Биогеоценоз — это один из вариантов экосистемы.

Между экосистемами, как и между биогеоценозами, обычно нет четких границ, и одна экосистема постепенно переходит в другую.

В таких зонах животные и растения обоих биомов переплетаются и находятся на пределе своих приспособительных возможностей. Поэтому человек должен быть особенно осторожен в своей деятельности в этих районах.

В нормальном состоянии любой экосистеме присуще устойчивое состояние, называемое гомеостазом, характеризующееся динамическим равновесием между рождаемостью и смертностью, потреблением и освобождением вещества и энергии. Например, если в системе "олень—волк" численность оленя растет, то за счет этого и волк может увеличить свою численность, не давая оленям слишком быстро размножиться и истребить слишком большое количество растений-продуцентов.

Таким образом, экосистемы сопротивляются воздействию нарушениям их стабильности. Система тем надежнее и стабильнее, чем больше имеется возможностей для экологического дублирования, чем шире пищевая сеть.

В связи с этим наиболее ранимы и требуют особой осторожности при хозяйственном освоении экосистемы районов Севера, где из-за суровых климатических условий видовое разнообразие в десятки раз беднее, чем в умеренных и жарких широтах. Например, на арктических островах видовое богатство высших растений не превышает 50— 100 видов на 100 квадратных километров, а в тропиках на такой же площади можно обнаружить более 1000 видов.

Так как в природе постоянно возникают большие и маленькие неприятности и проблемы, то для непрерывного протекания процесса эволюции она должна иметь громадный состав видов, с которыми можно было бы экспериментировать, находя и развивая в них путем естественного отбора те качества, которые помогают преодолевать периодически возникающие кризисы.

Кроме того, от видового богатства системы зависит и многообразие экологических факторов, действующих в ней. При этом действие некоторых из них направлено в противоположные стороны, и если факторов достаточно много, то по закону больших чисел их влияния взаимопогашаются и не выводят систему из равновесия. Например, уменьшение количества лисиц будет способствовать росту количества мышей, а увеличение сов — снижению этого роста.

В то же время человек прямо (убивая) или косвенно (ухудшая качество природной среды) уничтожая многие виды животных и растений, может полностью подорвать стабильность биосферы.

Рассматривая типы экосистем, отметим, что они могут быть естественными (природными) и антропогенными (от греческого словаантропос — человек игенезис — происхождение), созданными человеком.

Естественные (природные) — тундра, болота, степи, леса, луга альпийские, пресноводные водоемы, моря, экосистемы подземных вод, экосистемы высокогорных ледников, экосистемы океанических глубин. Естественные экосистемы, как правило, формируются под влиянием природных факторов, хотя человек может оказывать влияние на них.

Антропогенные экосистемы: сельскохозяйственные экосистемы, лесные, садовые культуры, морские"огороды",экосистемы биологических очистных сооружений, города и промышленные предприятия, рыборазводные пруды, культуры дождевого червя, плантации шампиньонов. Все они создаются человеком в процессе хозяйственной деятельности.

Автотрофные экосистемы находятся на энергетическом самообеспечении и разделяются нафотоавтотрофные — потребляющие солнечную энергию за счет продуцентов — фотоавтотрофов, ихемоавтотрофные — использующие химическую энергию за счет продуцентов — хемоавтотрофов.

Большинство сельскохозяйственных экосистем являются фотоавтотрофными. Но человек вносит в сельскохозяйственную экосистему энергию, которая называется антропогенной (удобрения, химические препараты, горючее и т. д.), но она незначительна по сравнению с солнечной.

Гетеротрофные экосистемы используют химическую энергию, которую получают вместе с углеродом от органических веществ или от созданных человеком энергетических устройств. Примером гетеротрофной экосистемы являются океанические глубины. Животные и микроорганизмы, живущие там, существуют за счет "питательного дождя" детрита — трупов животных и останков растительных организмов, падающих на дно океана из освещенной солнцем автотрофной океанической экосистемы.

Антропогенные и гетеротрофные экосистемы очень разнообразны. Так, например, в города и промышленные предприятия энергия поступает по линиям электропередач, нефтепроводам, уголь, лес — по железной дороге и водным путем. Поступают в города также и продукты питания для горожан. Это происходит при антропогенной системе, созданной трудом человека.

Примерами гетеротрофной антропогенной экосистемы, т. е. системы, созданной человеком для прохождения биологических процессов при определенных искусственно созданных условиях, когда может вырабатываться энергия, могут служить биологические очистные сооружения, в которых микроорганизмы разлагают органические вещества с выделением определенной энергии; установки по сбраживанию навоза для получения из него биогаза, заводы по производству органических удобрений в биоферментаторах с получением дополнительной тепловой энергии; фабрики по разведению дождевых червей. Последние при определенных условиях перерабатывают органическое вещество (навоз, опилки, солому) и дают биомассу, которая используется для откорма рыб и птицы.

Таким образом, биосфера представляет собой единство всех экосистем на Земле, где все они взаимосвязаны. В биосфере происходит круговорот материи через цепи питания. Изменение или разрушение этих циклов, вызванные деятельностью человека, могут отразиться на глобальных циклах в биосфере.

Примеры

• Огромное количество выбрасываемых в атмосферу газов ТЭЦ, заводов, фабрик, автотранспорта оказывает влияние на изменение климата на земном шаре.

• Не меньшую опасность вызывают изделия, где применяют фреон. Последний разрушает молекулы озонового слоя.

• Полеты сверхзвуковых самолетов также разрушают озоновый слой.

Биосфера как составная часть экосферы

 

Ученые утверждают, что 3,5 млрд лет назад в первобытном океане Земли под влиянием ультрафиолетового и проникающего излучения, а также электрических грозовых разрядов началось образование первых органических соединений. Появились молекулы, способные к самовоспроизведению, и это означало рождение Жизни.

Первые организмы питались окружавшим их органическим раствором, но пришло время, когда его запасы стали подходить к концу. Жизнь была обречена на голодную смерть.

Единственная возможность превращения конечного вещества в бесконечное — включение его в круговорот, и Природа нашла выход. В ходе естественного отбора образовались фотосинтезирующие организмы, которые не питались готовым органическим веществом, а создавали его сами, используя солнечный свет для преобразования углекислого газа, минеральных солей и воды. Отходом этого способа питания стал кислород, который сделал возможным появление многоклеточных представителей животного мира. Таким образом, многие живые существа получили возможность выбраться из воды, защищавшей их от действия излучения, на сушу и постепенно распространиться по всей планете, полностью изменив свой облик.

Образовался замкнутый круг взаимозависящих и взаимоприспособленных организмов и процессов, среди которых нет ни одного лишнего; каждый выполняет свою функцию. Отходы жизнедеятельности одного являются условием жизни другого.

Правило взаимоприспособляемости гласит, что в природе нет и не может быть "плохих" и "хороших" видов, все они необходимы для нормального развития.

Животные не могли бы питаться и дышать без растений. Но и растения без животных очень быстро бы погибли, так как некому было бы перерабатывать и разлагать образовавшуюся органику на воду, углекислый газ и минеральные соли, предотвращая захламление питательных веществ для новых поколений растений.

Животные и растительные организмы своей деятельностью при жизни и биомассой после смерти миллиарды лет создавали и совершенствовали условия, благоприятные для жизни, т. е. биосферу, прежде чем появился человек. Появившийся на Земле человек через несколько сотен тысяч лет стал разрушать своей неразумной деятельностью биосферу.

Биосфера — "сфера жизни" — оболочка Земли, заселенная живыми организмами. Биосфера является самой большой экосистемой. Толщина биосферы немного больше 20 км (организмы обитают над поверхностью суши не выше 6 км над уровнем моря, опускаются не глубже 15 км в толщу суши и 11 км в глубь океана).

Основная масса живого вещества сконцентрирована в приповерхностном слое толщиной 50—100 м. Это высота лесного полога и глубина проникновения основной массы корней.

В океане наиболее обжиты растениями и животными освещенные солнцем и прогреваемые поверхности на глубине 10—20 м толщи воды. В этом тонком слое биосферы сконцентрировано свыше 90% биомассы растений и животных.

По сравнению с диаметром Земли (13 тыс. км) биосфера — тонкая пленка, подобная кожице на большом яблоке.

В этом тонком слое земной поверхности, где встречаются и взаимодействуют воздух, вода и земля, обитают удивительные объекты — живые существа, среди которых и мы с вами. Все живые существа, и люди тоже, зависят от сохранения ее целостности. Если слишком сильно изменить какую-либо из составляющих биосферы, она может полностью разрушиться. Вполне возможно, что и атмосфера, и гидросфера при этом сохранятся, но в их взаимоотношениях уже не будут участвовать живые организмы.

Учение о биосфере создал русский ученый В. И. Вернадский. Он доказал, что за 4 млрд лет существования на планете Земля живые организмы вызвали огромные преобразования.

В атмосфере появился кислород, раковины моллюсков и фораминифер образовали осадочные горные породы. Под влиянием жизнедеятельности организмов в биосфере постоянно происходил и происходит круговорот воды, кислорода, углерода, азота и других веществ.

Усиливающееся влияние человека на природу — вырубка лесов, которые выделяют кислород, испаряют много воды, сжигание больших количеств содержащего углерод токсина с выделением диоксина углерода, уменьшение испарения с поверхности океана из-за загрязнений нефтью — нарушает круговороты веществ и приводит к глобальному ухудшению состояния биосферы.

Опасная перспектива изменения биосферы — потепление климата под влиянием парникового эффекта.

Особенно сильное влияние на биосферу оказывают диоксин углерода, а также метан, окислы азота, некоторые другие газы и пыль в атмосфере. По своему действию на тепловой режим планеты они подобны полиэтиленовой пленке над парником. Пленочное покрытие пропускает к Земле прямые лучи солнца, но задерживает тепло, отраженное поверхностью. В результате хозяйственной деятельности человека концентрация газов и пыли в атмосфере возрастает и парниковый эффект усиливается. Если этот процесс не будет приостановлен, может начаться таяние льдов Арктики и горных ледников.

При повышенииуровня Мирового океана на 1 м будут затоплены территории, на которых проживает 1 млрд человек, с лица земли исчезнет большая часть таких государств, как Бангладеш и Нидерланды, не говоря уже о таких городах, как Венеция и Санкт-Петербург.

Не менее опасно для человечества и для биосферы разрушение озонового слоя, который расположен на высоте 15—50 км от земной поверхности и защищает живые организмы от опасных коротковолновых ультрафиолетовых лучей. Озоновый слой разрушается в результате попадания в него летучих хлорфторорганических соединений, которые распадаются под действием солнечного света. Каждый атом хлора или фтора, попавший в озоновый слой, может разрушить до 10° молекул озона. Источники летучих хлорфторорганических соединений — это растворители, фреоны в холодильниках и аэрозольных баллонах.

Большое влияние на состояние биосферы оказывает

человек.

Обозначим некоторые последствия вмешательства людей в экологическое равновесие:

• загрязнение атмосферы;

• загрязнение пресноводных экосистем;

• загрязнение морских экосистем;

• радиационное загрязнение;

• загрязнение бытовым мусором;

• проблема промышленных отходов;

• проблема сельскохозяйственных отходов.

Биологическая продуктивность экосистемы и экологические сукцессии

Солнце для планеты Земля — это жизнь для всего живого. На поверхность планеты Земля ежегодно поступает примерно 55 ккал/см2. При этом растения… Из накопленной растениями солнечной энергии не более 7—10% достается… По продуктивности экосистемы разделяются на 4 класса.

Вопросы для самоконтроля

 

1. Дайте определение экосистемы.

2. Назовите основные типы экосистем.

3. От чего зависит биологическая продуктивность экосистем?

4. Определите понятие "биосфера".

Рекомендуемая литература

Аллен Д. Ж., Нельсон М. Космические биосферы. М.:

Прогресс, 1991.

Гумилев Л. Н. Этносы в ландшафтах // Человек и природа. 1998. № 10.

Дарвин Ч. Изменение домашних животных и культурных растений.1868.

Лаппо А. В. Следы былых биосфер. М.: Знание, 1987.

Миркин Б. М., Наумова Л. Г. Экология России: Учебник для 9—11 классов. М.: АО МФС Юнисам, 1995.

Монин А. С., Шишков Ю. А. Глобальные экологические проблемы. М.: Знание, 1990.

Сивоглазов В. И., Сухова Т. С., Козлова Т. А. Экология России: Книга для учителей. М.: АО МДС, 1995.

ТЕМА 5 ВОЗНИКНОВЕНИЕ И РАЗВИТИЕ СОЦИАЛЬНОЙ ЭКОЛОГИИ

План

 

3.1. Возникновение и развитие социальной экологии.

3.2. Взаимосвязь социальной экологии с другими отраслями знаний.

3.3. Законы социальной экологии.

 

Возникновение и развитие социальной экологии

Социальная экология является сравнительно молодой научной дисциплиной. Ее возникновение следует рассматривать в контексте развития биологии, которая… Таким образом, возникновение и развитие социальной экологии тесно связано с распространенным подходом, согласно…

Человеческая среда (окружение) в социальной экологии понимается как совокупность природных и социально-экологических условий, в которых живут люди и в которых они могут самореализовываться, т. е. совокупность внешних факторов, обусловливающих или влияющих на жизнь человека.

Реально человеческая среда (окружение) состоит из заранее предопределенных природных условий и обстоятельств, которые возникли независимо от труда человека, а также условий и обстоятельств, которые являются результатом деятельности человека.

Отношение человека к природе на самом деле, особенно в наше время, основано политической системой и поэтому "общественное и политическое пространство", и в первую очередь производственные отношения, существенно влияют на поведение социальной общности по отношению к имеющимся природным ресурсам.

На основании анализа вышеназванных формулировок Данило Ж. Маркович (1996) отмечает, что "социальную экологию можно определить как отраслевую социологию, предметом изучения которой являются специфические связи между человечеством и окружающей средой; влияние последней как совокупности природных и общественных факторов на человека, а также его влияние на окружающую среду с позиции ее сохранения для его жизни, как естественно-общественного существа"[2].

Таким образом, социальная экология должна заниматься познанием основных закономерностей взаимодействия в системе "общество—природа—человек" и определить возможности создания оптимального взаимодействия элементов в ней.

Социальная экология должна внести элементы прогнозирования в этой области.

Социальная экология изучает процесс отношений между промышленной и природной системами.

Предметом исследований социальной экологии является установление влияния окружающей среды на человека в обществах с неразвитой технологией, а также в индустриально развитых и урбанизированных обществах. Кроме того, учеными предложено, чтобы в рамках социальной экологии был выделен относительно самостоятельный (территориальный) уровень исследования: населения урбанизированных зон, отдельных регионов, областей, исследован общепланетарный уровень планеты Земля.

Итак, социальная экология — это научная дисциплина, эмпирически исследующая и теоретически обобщающая специфические связи между обществом, природой, человеком и его жизненной средой (окружением) в контексте глобальных проблем человечества с целью не только сохранения, но и совершенствования среды обитания человека как природного и общественного существа.

Следовательно, можно сделать вывод, что социальная экология возникает тогда, когда экологические проблемы начинают изучаться с социальной точки зрения и когда становится очевидно, что они являются результатом рассогласования человеческой, природной и промышленной систем, т. е.рассогласования биосферы, техносферы и социосферы.

Таким образом, центральным понятием в социальной экологии является система "общество—природа—человек", или "социоэкосистема". Это понятие предполагает перенесение на общество законов соотношения части и целого. Разумеется, что целым по отношению к обществу будет биосфера.

Взаимосвязь социальной экологии с другими отраслями знаний

Социальная экология тесно связана с отраслевыми социологиями. Такими отраслевыми социологиями являются: социология охраны труда, социология села, социология города и социальная… Следует отметить, что отраслевые социологии изучают отдельные элементы окружающей среды, виды поселений, а также…

Законы социальной экологии

Законы должны формировать основные закономерности взаимодействия элементов в системе "общество—природа—человек", чтобы это позволило… Рис. 1. Взаимосвязь социальной экологии с другими науками

Закон "Правила социально-экологического равновесия".

Этап экстенсивного прогресса общества имел основания в виде широчайшего распространения людей, их пан-эйкуменности, максимального стремления… Закон "Принципы культурного управления развитием"гласит, что…

Закон "Правила социально-экологического замещения".

Пройдя какую-то фазу взаимодействий с природой, общество, как правило, не может вернуться на предыдущую ступень, если не произойдут какие-то… Однако все это были региональные, а не глобальные явления. Время от времени высказываются гипотезы, сходные с теорией катастроф Ж. Кювье. Согласно им человечество доходило до…

Закон исторической (социально-экологической) необратимости.

Закон ноосферы В. И. Вернадского.

Только определенная гуманизация общества, относительно бесконфликтное его включение в систему биосферы, основанное на использовании только прироста… Более кратко можно констатировать: 1-й закон говорит о том, что общество развивается тогда и настолько, насколько сохраняется равновесие между его…

Вопросы для самоконтроля

 

1. Назовите, кто и когда ввел термин "социальная экология".

2. Раскройте взаимодействие в системе: "общество— природа—человек".

3. Объясните, что легло в основу предмета социальной экологии.

4. Перечислите основные законы социальной экологии.

Рекомендуемая литература

 

1. Горелов А. А. Социальная экология. М., 1998.

2. Кузнецов Г. А. Экология и будущее. М., 1991.

3. Комаров В. Д. Социальная экология — философские аспекты. Л., 1990.

4. Комаров В. Д. Что такое социальная экология. Л., 1978.

5. Марков Н. Г. Социальная экология. Новосибирск, 1986.

6. Маркович Данило Ж. Социальная экология. М., 1996.

7. Реймерс Н. Ф. Экология (теории, законы, правила, принципы и гипотезы) // Россия молодая. 1994.

ТЕМА 4 МЕТОДЫ СОЦИАЛЬНОЙ ЭКОЛОГИИ И ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОГНОЗИРОВАНИЕ РАЗБИТИЯ СОВРЕМЕННОГО МИРА

План

 

4.1. Выработка метода социальной экологии.

4.2. Прогнозирование экологических моделей развития современного мира.

Выработка метода социальной экологии

Так как социальная экология является переходной наукой между естественными и гуманитарными, поэтому в своей методологии она активно использует как… Таким образом, специфика метода социальной экологии обусловлена тем фактором,… В процессе научного познания предмета социальной экологии существуют определенные этапы, общие для процесса любого…

Прогнозирование экологических моделей развития современного мира

Современный мир отличается необычайной сложностью и противоречивостью событий, он пронизан противоборствующими тенденциями, полон сложнейших… Конец XX века характеризуется мощным рывком в развитии научно-технического… Поистине наша планета никогда ранее не подвергалась таким физическим и политическим перегрузкам, какие она испытывает…

Вопросы для самоконтроля

 

1. Охарактеризуйте взаимосвязь предмета и метода социальной экологии.

2. Определите структурные элементы метода социальной экологии.

3. В чем состоит сущность метода научного прогнозирования?

4. Назовите основные экологические модели развития современного мира.

Рекомендуемая литература

 

1. Алимов А. А., Случевский В. В. Век XX: экология и идеология (Мифы и реальность: На фронтах идеологической борьбы). Л.: Лениздат, 1988.

2. Кузнецов Г. А. Экология и будущее: Анализ философских оснований глобальных прогнозов. М.: Изд-во МГУ, 1988.

3. Математические модели в экологии и генетике. М. 1981.

1 Моисеев Н. Н. Путешествие в одной лодке // Химия и жизнь. 1977. № 9.

5. Юнг Р. Будущее уже началось // Курьер ЮНЕСКО. 1971. Апр.

6. Эшби У. Р. Введение в кибернетику. М., 1959.

ТЕМА 5 ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО КРИЗИСА

 

Человечество сможет выжить лишь в том случае,

если оно окажется способным изменить

"цивилизационную парадигму".

Н. Н. Моисеев

 

И сказал Сидящий на престоле:

се, творю все новое.

Библия. Откр., гл. 21

План

 

5.1. Изменения климата и загрязнение окружающей

среды.

5.1.1. Токсикология и ее влияние на образ жизни и

здоровье людей.

5.2. Истощение сырьевых и энергетических ресурсов.

5.3. Неконтролируемый прирост населения.

 

Планету Земля часто сравнивают с космическим кораблем, который одиноко летит сквозь бескрайний космос. У него нет базы, на которой можно провести ремонт оборудования и избавиться от отходов. Поэтому команда корабля должна сама следить за его состоянием. Эта команда — все населяющее планету человечество. Часто пагубные последствия хозяйственной деятельности человека носят фоновый характер, т. е. распространяются на всю биосферу. Глобальными проблемами являются парниковый эффект и разрушение озонового слоя, загрязнение океана и общее снижение экологического фона.

Американский ученый Джонатан Шелл в своей книге "Судьба Земли" обращает внимание на два принципа:

1-й основывается на совместной любви всех людей к жизни на Земле и на том, что жизни угрожает разрушающая сила человека.

2-й принцип требует уважительного отношения к Земле всех людей, на ней живущих, как к основе человеческой и любой жизни, которую никто не имеет права уничтожать. Таким образом, есть прямая связь между сохранением человеческого рода и человеческого общества и охраной Земли. Открытие этих связей является существенным основанием рационального отношения человека к природе, которое должно сохранить экологическое равновесие при постоянном развитии производительных сил и гуманизации общественных отношений.

Глобальный экологический кризис стал свершившимся фактом. Нет недостатка в самых мрачных прогнозах. Утверждается, что гибель или роковая деградация человечества наступит не позднее чем через несколько десятилетий. В. И. Данилов-Данильян и К. С. Лосева пишут: "У человечества осталось ничтожно мало времени для того, чтобы справиться с экологическим вызовом"[12]. Перечень общепланетных и региональных экологических угроз все время расширяется. Он включает непосредственные воздействия на природную среду с ее немедленной деградацией или резким ухудшением и ряд длительных изменений в природе, приводящих к катастрофическим последствиям.

Основные параметры (индикаторы) глобального экологического кризиса и индикаторы тотальной экокатастрофы представлены в табл. 1, 2.

Таблица 1

Основные параметры (индикаторы) глобального экологического кризиса

Таблица 2

Индикаторы тотальной экокатастрофы

Группа непосредственных воздействий включает: • постепенное изменение климата планеты из-за возрастания тепличного эффекта… • общее и местное разрушение биосферного озонового экрана;

Изменения климата и загрязнение окружающей среды

Хотя изменения климата, естественные или вызванные деятельностью человека, происходят сравнительно медленно, они охватывают огромные регионы и… Начиная с конца прошлого века происходит значительное потепление климата. В… Если температура будет продолжать расти с такой нее скоростью, как в последние 10—15 лет, то к середине следующего…

Истощение сырьевых и энергетических ресурсов

Бурное развитие научно-технического прогресса сопровождается интенсивным использованием невозобновимых ресурсов, к которым относится большинство… • топливно-энергетические — нефть, газ, уголь, горючие сланцы, фтор, урановые… • рудные ресурсы — железная и марганцевая руда, бокситы, хромиты, медные, свинцово-цинковые, никелевые, вольфрамовые,…

Неконтролируемый прирост населения

В целях сохранения охраны окружающей среды необходимо проведение активной демографической политики. Оно связано с регулированием роста… В странах Южной и Юго-Восточной Азии, Южной Америки, Экваториальной Африки… Избыточное перенаселение тяжелым прессом давит на природу и ведет к бедствиям.

Вопросы для самоконтроля

1. Что такое экотоксикология? 2. Каковы задачи нового направления в экологии — экотоксикологии? 3. Какое влияние оказывает токсикология на образ жизни и здоровье людей?

Рекомендуемая литература

 

1. Горелов А. А. Социальная экология. М., 1998.

2. Гирусов Э. В. и др. Экология и экономика природопользования: Учебник для вузов. М., 1998.

3. Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности. М., 1990.

4. Демография и природа. М., 1986.

5. Меерсон Е. А. Эколого-социально-биологические взаимодействия в процессе воспроизводства поколений. Волгоград, 1998.

6. Монин А. С., Шишков Ю. А. Глобальные экологические проблемы. М., 1990.

7. Никитин Д. П., Новиков Ю. В. Окружающая среда и человек. М., 1992.

8. Протасов В. Ф., Молчанов А. В. Экология, здоровье и природопользование в России. М., 1995.

9. Серов С. П. Основы экологической безопасности. М., 1993.

10. Дом — Земля — стратегия XXI века: симбиоз объединенного человечества с поддерживаемой биосферой // Зеленый мир. 2001. № 19—20.

11. Воронков Н. А. Экология общая, социальная и прикладная. М.: Агар: Рандеву-АМ, 1999.

12. Хэммонд П. Б., Фолкс Э. К. Токсичность иона металла в организме человека и животных // Некоторые вопросы токсичности ионов металлов. М.: Мир, 1993.

13. Швайкова М. Д. Токсикологическая химия. М.: Медицина, 1975.

14. Экология и безопасность жизнедеятельности /Под ред. Л. А. Муравья. М.: ЮНИТИ, 2000.

ТЕМА 6 СТИХИЙНЫЕ БЕДСТВИЯ КАК ИСТОЧНИК ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ОПАСНОСТИ

План

 

6.1. Характеристика стихийных бедствий и их последствия.

6.2. Классификация чрезвычайных ситуаций.

 

Характеристика стихийных бедствий и их последствия

  Ежегодно на территории земного шара происходят сотни всевозможных стихийных… Землетрясения, сильные снегопады, наводнения, природные пожары, инфекционные заболевания людей и животных — основные…

Классификация чрезвычайных ситуаций

 

Под чрезвычайной ситуацией понимают обстановку, сложившуюся в результате крупной производственной или транспортной аварии, антропогенного изменения среды обитания, характеризующуюся значительными отрицательными экологическими и экономическими последствиями.

Чрезвычайные ситуации классифицируются по следующим признакам (табл. 3): сфере возникновения, масштабу возможных последствий и ведомственной принадлежности.

Иногда чрезвычайные ситуации перерастают в экологические катастрофы, ведущие к массовой гибели или заболеваемости людей и огромному экономическому ущербу.

Как показывает практика, довольно часто к чрезвычайным ситуациям и катастрофам приводят ошибки в конструкторских расчетах, а также неверные действия персонала технических комплексов, последствия которых непредсказуемы.

Так, после Чернобыльской катастрофы население 15 регионов России, и в особенности население западных районов Брянской и Калужской областей, продолжает подвергаться внешнему и внутреннему облучению долгоживущими радионуклидами цезия-137—134, стронция-90 и трансурановых элементов: плутония-238, 239, 240, америция-241 и др. В течение 6 лет жители наиболее загрязненных районов Брянской области получили эффективную дозу

Таблица 3

Классификация чрезвычайных ситуаций (по Г. П. Серову)[22]

 

Техногенного характера	Природного характера	Экологического характера
1.1. Транспортные аварии (катастрофы)	2.1. Геофизические опасные явления	3.1. Чрезвычайные ситуации, связанные с изменением состояния суши
1.2. Пожары, взрывы	2.2. Геологические опасные явления	3.2. Чрезвычайные ситуации, связанные с изменением состава и свойства атмосферы
1.3. Аварии, связанные с выбросом сильнодействующих ядовитых веществ	2.3. Метеорологические и агрометеорологические опасные явления	3.3. Чрезвычайные ситуации, связанные с изменением состояния гидросферы
1.4. Аварии с выбросом радиоактивных веществ	2.4. Морские гидрологические явления	3.4. Чрезвычайные ситуации, связанные с изменением биосферы
1.5. Аварии с выбросом биологически опасных веществ	2.5. Гидрологические опасные явления
1.6. Подземное обрушение зданий	2.6. Природные пожары
1.7. Аварии на электроэнергетических системах	2.7.Инфекционная заболеваемость людей
1.8. Аварии на коммуникационных системах жизнеобеспечения	2.8.Инфекционная заболеваемость сельскохозяйственных животных
1.9. Аварии на очистных сооружениях	2.9.Поражение сельскохозяйственных растений болезнями и вредителями
1.10.Гидродинамические аварии

 

(без йода-131 на щитовидную железу) 42 милли Зиверта (МЗв). Коллективная эффективная доза за 6 лет составила 5000 человеко-Зивертов, а последствия от облучения могут составить от 400 до 6000 онкологических заболеваний со смертельным исходом и 100—150 врожденных аномалий развития за 70 лет после аварии.

В результате радиационных аварий на НПО "Маяк" в Челябинске среди населения также зарегистрированы случаи хронической лучевой болезни и отмечается повышенная частота заболеваний лейкемией.

В районах Алтайского края, где проводились испытания ядерного оружия на Семипалатинском полигоне, также замечен рост онкологических заболеваний.

Крупномасштабное радиоактивное загрязнение лесного фона на части территории страны в результате этих катастроф вызвало значительные изменения и ограничения в системе ведения лесного хозяйства. По данным Роскомгидромета и результатам радиационного обследования, площадь лесного фонда, загрязненная радионуклидами от чернобыльской аварии, составляет около 1,3 млн га на территории 15 областей.

Применительно к чрезвычайной ситуации в качестве идеальной цели управления может выступать обеспечение развития общества при условии его полной безопасности для здоровья и жизни людей. Как и всякий идеал, данная цель принципиально недостижима: определенная степень риска всегда присутствует.

В то же время можно выделить три цели управления в чрезвычайных ситуациях: предотвращение причин их возникновения, предотвращение самих экстремальных ситуаций и смягчение, максимальное ослабление их последствий.

Стратегия предотвращения причин возникновения чрезвычайных ситуаций подразумевает недопущение таких действий или процессов, которые представляют прямую угрозу жизни и здоровью населения. Возможны два варианта осуществления данной стратегии.

Первый — отказ от конкретных мер хозяйственного, политического и иного характера, которые создают источник потенциальной чрезвычайно опасной ситуации.

Второй — уничтожение или полное перепрофилирование объектов —источников повышенной опасности для здоровья и жизни людей.

Стратегия предотвращения самой чрезвычайной ситуации предполагает, что причины, порождающие данную ситуацию, устранить невозможно или не удалось, вследствие чего начинается "цепная реакция" событий, ведущих к катастрофам.

Поэтому необходимо, с одной стороны, прервать эту реакцию, не допустив окончательного выхода опасного процесса из-под контроля (например, отключить блок управления ядерным реактором). С другой стороны, необходимо гарантировать безопасность населения (срочная эвакуация, укрытие людей и т. д.).

Наконец, третья стратегия — смягчение последствий — подразумевает ориентацию на максимальное ослабление, локализацию всех последствий чрезвычайной ситуации, которую допустить нельзя или не удалось.

Вопросы для самоконтроля

 

1. Перечислите виды стихийных бедствий,

2. Дайте определение понятиям: "стихийное бедствие", "чрезвычайная ситуация", "экологическая катастрофа".

3. Приведите примеры последствий чрезвычайных ситуаций.

4. Обозначьте пути предотвращения экологических катастроф.

Рекомендуемая литература

 

1. Катастрофы: взгляд в прошлое и будущее. М., 1991.

2. Реймерс Н. ф. Надежды на выживание человечества. Концептуальная экология // Россия молодая. М., 1992.

3. Серов Г. П. Основы экологической безопасности М., 1993.

4. Чалый-Прилуцкий В. А. Риск и безопасность. М., 1991.

5. Чрезвычайные ситуации и их обнаружение. Обзорная информация. Вып. 4 // Экология. М., 1991.

ТЕМА 7 СТРАТЕГИЯ ВЫХОДА ЧЕЛОВЕЧЕСТВА ИЗ ГЛОБАЛЬНОГО ЭКОЛОГИЧЕСКОГО КРИЗИСА

 

Земля — наш Дом и дом всех живых существ.

Сама Земля является живым организмом.

Декларация Земли. Рио, 1997

План

7.1. Мировая экологическая безопасность.

7.2. Научно-техническая революция и ее влияние на

экологическую безопасность планеты Земля.

7.2.1, Управление экологической безопасностью.

7.3. Экологическая безопасность России.

7.4. Основные законы и целевые программы по обеспечению экологической безопасности РФ.

7.5. Охрана окружающей среды.

7.5.1. Безотходное и малоотходное производство, переработка отходов.

7.6. Мониторинг состояния природной среды как

важное направление экологической безопасности.

7.7. Слагаемые охраны окружающей среды.

7.7.1. Моделирование экологических процессов устойчивого развития мира.

7.7.2. Экологическая экспертиза.

 

Мировая экологическая безопасность

Под экологической безопасностью понимается процесс обеспечения защищенности жизненно важных интересов личности, общества, природы и государства от… В мире признано, что стержнем концентрации экологической безопасности является… Важным объектом безопасности является биосфера — комплексная и специфическая оболочка планеты, наличие,…

Научно-техническая революция и ее влияние на экологическую безопасность планеты Земля

В начале XX в.[23], после разделения стран планеты на биполярные социальные миры, на базе интегрального формирования военно-ориентированного… В период политического, экономического и военного соперничества между… По данным обзорной статьи "Становление экологии военной деятельности", на 1984 год регулярные вооруженные…

Экологическая безопасность России

В мировом экологическом пространстве Россия связана со всеми странами мира. В. И. Данилов-Данильян[24] пишет: "Проблема обеспечения экологической… Изменения охватили всю планету и развиваются в направлении ухудшения условий существования людей и других организмов:…

Основные законы и целевые программы по обеспечению экологической безопасности РФ

С целью совершенствования концептуальной, нормативно-правовой, методической и информационной базы в области обеспечения экологической безопасности… За период с 1995 по 2001 год Правительством РФ, Государственной Думой и… Так, постановлением Правительства Российской Федерации от 5 ноября 1995 г. № 1102 утверждена целевая федеральная…

Охрана окружающей среды

  Для обеспечения надежной защиты охраны окружающей среды в антропогенных… При организации малоотходных и ресурсосберегающих технологий должны быть учтены следующие факторы:

Переработка твердых бытовых, производственных отходов, их возвращение в систему биологического кругооборота.

1. "Об охране окружающей природной среды" (от 19 декабря 1991 г.); 2. "О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения" (от 19… 3. "Об экологической экспертизе" (от 19 июля 1995 г.);

Мониторинг состояния природной среды как важное направление экологической безопасности

С целью создания надежной экологической безопасности планеты Земля ученые разработали информационную систему мониторинга о состоянии природной среды… Мониторинг классифицируется по факторам воздействия на биосферу, ведущим к… Геофизический мониторинг анализирует данные по загрязнению, мутности атмосферы, исследует метеорологические и…

Слагаемые охраны окружающей среды

7.7.1. Моделирование экологических процессов и устойчивого развития мира Существует острая необходимость моделирования экологических процессов,… Глобальное моделирование связано в первую очередь с сохранением жизни на Земле.

Вопросы для самоконтроля

1. Дайте определение "экологической безопасности". 2. Какими способами проводится экологический мониторинг? 3. Для чего необходимо моделирование экологических процессов?

Рекомендуемая литература

 

1. Боголюбов С. А. Права и возможности участия общественности в оценке воздействия на окружающую среду. СПб., 1994.

2. Бобылев С. Н. Экология экономического развития: Учебное пособие. М., 1993.

3. Государственный доклад о состоянии окружающей природной среды в Российской федерации в 1994 г. М., 1995.

4. Серов Г. П. Основы экологической безопасности: Учебно-методическое пособие. М., 1993.

5. Усанов Е. И. и др. Состояние здоровья людей, проживающих на разных экологических территориях. Нижний

Новгород, 1993.

6. Федеральный закон "Об экологической экспертизе" от 23 ноября 1995 г. // Российская газета, 1995, 30 нояб.

7. Экология: Учебное пособие. / Под ред. С. А. Боголюбова. М., 1997.

8. Маркович Данило Ж. Социальная экология. М.: 1996.

9. Малофеев В. И. Создание и внедрение безотходных технологий // Птицеводство. 1993. № 2.

10. Малофеев В. И. Биофильтры в птицеводстве // Птицеводство. 1993. № 2.

ТЕМА 8 НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ АСПЕКТЫ ОХРАНЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ

План

 

8.1. Международное право в области охраны окружающей среды.

8.2. Нормативно-правовые аспекты охраны окружающей среды в Российской Федерации.

8.3. Экологические права граждан РФ.

8.3.1. Понятие и особенности источников экологического права.

 

В системе глобальных проблем современности экологическая проблема характеризуется самой высокой степенью сложности внутренних и внешних взаимосвязей, среди которых важное место отводится праву на благоприятную окружающую среду. Это право впервые было урегулировано в Декларации Стокгольмской конференции ООН в 1972 г. Но уже тогда стало очевидным, что попытки решения проблемы сохранения природы усилиями отдельных государств по меньшей мере малоперспективны. Снизить негативную нагрузку на окружающую среду на глобальном уровне возможно только при сотрудничестве всех стран.

Международное право в области охраны окружающей среды

Международное право играет роль регулятора, но в области охраны окружающей среды оно является также фактором достижения экологической безопасности… Международное правовое сотрудничество в области охраны окружающей среды… • в рамках ООН;

Международная организация труда (МОТ).

Эта организация, занимающаяся проблемами трудовой среды, все чаще указывает на взаимозависимость проблем загрязнения в окружающей и трудовой среде.

Продовольственная и сельскохозяйственная организация Объединенных Наций (ФАО), занимаясь проблемами радикального использования и охраны вод, также значительное внимание уделяет и экологическим вопросам.

Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ), занимаясь проблемами здоровья людей, в контексте рассматривает и вопросы охраны окружающей среды. ВОЗ развернула активную деятельность по определениюстандартов и норм загрязнения окружающей среды и по определению степени опасности средыдля здоровья людей.

Повышенное внимание к данной проблеме проявляется и в деятельности ЮНЕСКО.

Одной из главных акций в данной области была разработка программы "Человек и биосфера", реализация которой началась с 1971 г.

Определенный вклад в данную проблему вносят и другие специализированные органы ООН.

Всемирная метеорологическая организация (ВМО) проводит метеонаблюдения и обмен метеорологической информацией, а также изучает атмосферу и атмосферные явления.

Международная морская организация (ММО), занимающаяся вопросами охраны морской среды от загрязнения.

Международное агентство по атомной энергии (МАГАТЭ), которое проводит исследования по влиянию интенсивного радиоактивного излучения на деградацию окружающей среды. Ведется контроль за работой АЭС во всех странах мира.

ООН и ее специализированные организации, кроме конференций и симпозиумов, проводят огромную работу по глобальным и социальным вопросам охраны окружающей среды среди глав государств, ведут переговоры и устанавливают контакты между государствами.

Значительную роль в охране и улучшении окружающей среды играет сотрудничество государств в отдельных регионах.

Начальным примером является сотрудничество Средиземноморских государств. Ими была подписана конвенция об охране Средиземного моря от загрязнения всеми государствами этого региона (кроме Албании) и одобрен План действий по охране Средиземного моря.

К сожалению, в течение длительного времени балканские страны не могли развернуть необходимое сотрудничество в области охраны окружающей среды.

Не было установлено необходимое сотрудничество и между Придунайскими странами, хотя между этими странами и не было разногласий. Проблема р. Дуная пока остается открытой. Причина кроется в нежелании двух стран — Германии и Австрии, расположенных в верховье р. Дуная, принять конвенцию по охране реки, предлагаемую странами, расположенными вниз по течению.

Активно развивается сотрудничество между государствами и в рамках отдельных континентов там, где наблюдается воздействие вредных источников загрязнения, расположенных в одной стране и представляющих угрозу для нескольких стран или в масштабе всего региона.

Так,европейские страны подписали целый ряд документов. Среди них — заключительный акт Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе от 1 августа 1975 г. Несколько позже, в 1989 г., принятаКонвенция о трансграничном загрязнении воздуха на большие расстояния и Декларация с рекомендациями о действиях на национальном и международном уровнях в области твердых и безотходных технологий, повторного использования отходов.

Определенные формы природоохранного сотрудничества развиваются и между странами ЕЭС (с 1992 г. Европейский Союз) на основе межгосударственных договоров и других документов правового и политического характера.

Так, Совет министров Европейского Союза обладает правом принимать определенные нормативные акты в области охраны окружающей среды, которые имеют обязательный характер для всех членов этой международной организации.

В число таких нормативных актов входят:

Правила — это нормативные акты прямого действия, которые являются обязательными для исполнения всеми членами этой международной организации;

Директивы — это нормативные акты, которые должны быть включены в национальное (внутреннее) законодательство в течение определенного периода времени;

Решения — это нормативные акты директивного характера, которые являются обязательными для всех лиц, учреждений, или государств, если они включены в число их исполнителей.

В рамках этой международной организации ЕЭС до 1990 г. было подписано 27 международных соглашений, договоров, протоколов; было принято 105 директив, 22 правила, 57 решений, 20 мнений и 46 резолюций, носящих рекомендательный характер.

А в мае 1990 г. ЕЭС принял решение о созданииДирекции по окружающей среде, охране потребителей и ядерной безопасности.

Дирекция была создана прежде всего для формирования единой информационной сети и обеспечения базы для решения экологических проблем в рамках этой региональной международной организации.

Было также предусмотрено создание общего и действенного законодательства, которое должно обеспечить свободный оборот товаров, при строгом выполнении норм и стандартов в области охраны окружающей среды.

Большое значение для плодотворного природоохранного сотрудничества европейских государств имеетЕвропейская хартия об окружающей среде и здоровье, принятая в декабре 1989 г. на совещании министров здравоохранения и министров по охране окружающей среды Европейского региона Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ).

В соответствии с документами Генеральной Ассамблеи ООН по вопросам: "Перспективы окружающей среды до 2000 года", "Наше общее будущее" и "Здоровье для всех в Европе"Европейская хартия содержит положения:

1. О правах и обязанностях в области охраны окружающей среды.

2. Принципы экологической политики.

3. Стратегические цели.

4. Приоритетные задачи.

5. Положения о будущей деятельности.

В этом документе подчеркивается право каждого лица на окружающую среду, которая обеспечивает ему наиболее высокий уровень здравоохранения и благосостояния, на информирование и предоставление консультаций о состоянии окружающей среды, на участие в принятии решений по вопросам охраны окружающей среды.

Значительный вклад в улучшение охраны окружающей среды внес документ, принятый ООН в июне 1991 г. в Сандсволле (Швеция). В документе отмечается, что вопросы охраны окружающей среды требуют координации усилий и должны решаться налокальном, национальном, региональном и глобальном уровнях.

В этом документе также подчеркивается необходимость учета традиционных и новых принципов проведения политики охраны окружающей среды.

В настоящее время международное сотрудничество в природоохранной деятельности имеет тенденцию к постоянному развитию.

Однако многие важные вопросы по охране окружающей среды еще остаются нерешенными.

Во-первых, в области охраны природной среды существуют противоположные интересы между отдельными странами и группой стран. Так, например, существуют противоположные интересы между развитыми странами (Германия, Франция, Австрия) и развивающимися странами (Албания, Болгария) в экономическом отношении. Речь идет в первую очередь об экспорте "грязных технологий", "отходов" и т. д.

Во-вторых, в современном мире получает все более широкое распространение осознание опасности экологической катастрофы, которая наряду с ядерной войной может привести к уничтожению человечества.

Поэтому все чаще преодолеваются идеологические и политические различия между отдельными странами в поисках решения экологических проблем. Так, например, когда произошла авария на Чернобыльской АЭС и радиоактивное загрязнение распространилось на обширные территории за пределами СССР, было установлено международное сотрудничество по устранению последствий ядерной аварии. К примеру, частные и государственные медицинские учреждения из 15 стран пришли на помощь. Значительный вклад в охрану и совершенствование охраны окружающей среды внеслаКонференция Объединенных Наций "Об окружающей среде и развитии", проведенная в Бразилии в 1992 г., т. е. ровно через 20 лет после 1-й международной конференции об охране окружающей среды, проходившей в Стокгольме в 1972 г.

При ее подготовке был осмыслен 20-летний опыт в области охраны окружающей среды и приняты во внимание новые отношения в мире. Конференция приняла "Декларацию об окружающей среде и развитии", где выдвинуто 28 принципов, которые способствуют утверждению человека как центра развития и обеспечивают права на развитие.

Конференция приняладокумент "АДЖЕНДА-21: программа действий на XXI век", которая представляет собой план действий по всем направлениям развития в течение следующего столетия.

"АДЖЕНДА-21" исходит из осознания, что человечество достигло критического момента в своем развитии и должно решить, сохранять ли современные тенденции развития, которые ведут к гибели экосистем, или изменить политику развития в целях обеспечения безопасного и лучшего будущего для последующих поколений.

О развитии системы принципов международного правового регулирования охраны окружающей среды свидетельствует работа Международного союза охраны природы и природных ресурсов. Этой комиссией был подготовлен специальный Проект международного пакта по окружающей среде и развитию, который был представлен на конкурс ООН по международному публичному праву в Нью-Йорке 13—14 марта 1995 г.

Проект состоит из преамбулы и 72 статей, сгруппированных в 11 разделов.

В разделе "Основные принципы" названы:

• общая забота человечества об окружающей среде;

• принцип взаимосвязанных ценностей (мир, развитие, охрана природы и т. д.);

• принцип равенства поколений;

• предупреждение вреда как приоритетная мера охраны окружающей среды по сравнению с компенсацией вреда;

• экологическая коррекция демографической политики и модели потребления и другие.

Сотрудничество государств — членов СНГ, объединяющее 14 бывших республик СССР, в 1992 г. также подписали Соглашение о взаимодействии в области экологии и охраны окружающей природной среды, где указывалось на необходимость вести учет природных ресурсов, проводить экологический мониторинг, осуществлять государственный контроль за соблюдением природоохранного законодательства, проводить экологическую экспертизу, создавать специальные средства, необходимые для предупреждения экологических катастроф, и др.

В обобщенном виде принципы и механизм международно-правовой охраны окружающей среды (ООС) изложены в ст. 92 Закона РФ "Об охране окружающей природной среды". В кратком виде они формулируются так:

• приоритетность экологических прав человека;

• суверенитет государства на природные ресурсы своей территории;

• недопустимость экологического благополучия одного государства за счет экологического вреда другому;

• экологический контроль на всех уровнях;

• свободный обмен международной экологической информацией;

• взаимосвязь государств в чрезвычайных обстоятельствах;

• разрешение эколого-правовых споров мирными средствами.

Нормативно-правовые аспекты охраны окружающей среды в Российской Федерации

Одна из важнейших частей природоохранительного законодательства — система экологических стандартов. Ее своевременная научно обоснованная разработка… Важнейшие экологические стандарты — нормативы качества окружающей среды:… Количество и мощность источников загрязнения меняются с развитием производительных сил района, поэтому необходимо…

Экологические права граждан РФ

Экологические права граждан закреплены в следующих международных и государственных нормативных документах. В международном законодательстве[39] это: Декларация Стокгольмской конференции… В Декларации прав и свобод человека и гражданина определены следующие права:

Вопросы для самоконтроля

 

1. Назовите основные принципы международного сотрудничества в области охраны окружающей среды.

2. Перечислите международные организации в области охраны окружающей природной среды.

3. Назовите основные направления деятельности Европейского Союза по правовой охране окружающей среды.

4. Перечислите права и обязанности граждан в Законе РФ "Об охране окружающей природной среды" (1991 г.).

Рекомендуемая литература

 

1. Балашенко С. А., Макарова Т. И. Международно-правовая охрана окружающей среды и права человека. Минск, 1999.

 

2. Демина Т. А. Экология, природопользование, охрана окружающей среды. М.: Аспект-пресс, 1995.

3. Маркович Д. Ж. Социальная экология. М.: Восточный университет-Союз, 1996.

4 Новиков Ю. В. Охрана окружающей среды: Учебное пособие для техникумов. М., 1987.

5. Петров В. В. Экологическое право России. М • БЕК 1996.

6. Практикум по экологическому праву России / Под ред. А. К. Голигенкова. М.: БЕК, 1996.

7. Сперанская Л. В., Третьякова К. К. Международное право окружающей среды: Учебное пособие. М., 1997.

8. Эдберг Р., Яблоков А. В. Трудный путь к воскресению. М.: Прогресс, 1989.

 

ТЕМА 9 СОЦИАЛЬНАЯ ЭКОЛОГИЯ И ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ДВИЖЕНИЯ

План

 

9.1. Тенденция возникновения экологических движений и их направленность.

9.2. Особенности возникновения экологических движений в Российской Федерации, их цели и задачи.

 

Тенденция возникновения экологических движений и их направленность

Еще до появления современных экологических движений существовали различные движения в защиту природы и окружающей среды. Так, в начале XIX в.… Новые общественные движения возникают как реакция на ретроградные,… Как явления современного мира новые общественные движения стали предметом интереса и изучения общественных наук. В…

Особенности возникновения экологических движений в Российской Федерации, их цели и задачи

Общественное движение защиты природы в России имеет давние традиции. Еще во времена Ярослава Мудрого в первом законодательном сборнике… В XVIII в. Петр I своими указаниями предписывал оберегать уникальные памятники природы, природные лечебные источники,…

Вопросы для самоконтроля

1. Назовите основные экологические движения, работающие за рубежом. 2. Какова роль экологического движения в формировании нового миропонимания? … 3. Перечислите организационные формы экологического движения в России.

Рекомендуемая литература

 

1. Маркович Данило Ж. Социальная экология. М., 1996.

2. Дницкий О. Н. Экологическое движение и контекст:

становление гражданского общества в посттоталитарной среде // Социологические исследования. М., 1992, № 12.

3. Никитин П., Новиков В. Окружающая среда и человек. М., 1986.

4. Синее движение в документах и материалах. М., 1990.

5. Тугаронов В. П. Природа, цивилизация, человек. Л., 1978.

6. Экологическая политика: роль движений и гражданских инициаторов // Социологические исследования. 1992. № 10.

ТЕМА 10 ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СОЦИАЛЬНОЙ ЭКОЛОГИИ И СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ

План

 

10.1 .Последствия взаимодействия человека с окружающей средой — одно из направлений социальной работы.

10.2.Влияние неблагополучной экологической обстановки на демографическую ситуацию в России.

10.3.Взаимосвязь социальной и экологической политики государства.

10.4.Экологическая этика и экологическая культура.

10.4.1 .Экологическая этика.

10.4.2.Экологическая культура.

 

Последствия взаимодействия человека с окружающей средой — одно из направлений социальной работы

"Природа не может перечить человеку, если он не перечит ее законам". А. И. Герцен

Влияние неблагополучной экологической обстановки на демографическую ситуацию в России

В условиях современной экологической ситуации в России обострилась проблема здоровья нации. Повсеместно регистрируется снижение уровня здоровья во… Состояние медицины, здравоохранения в целом в России находится в кризисной… Как отмечает Е. А. Меерсон[41], в России четко прослеживается тенденция к ухудшению состояния здоровья молодых людей —…

Взаимосвязь социальной и экологической политики государства

Чтобы не допустить повторения Аральской катастрофы, Чернобыльской и др., необходимо проведение определенной социальной работы. В чем же состоит суть социальной работы в области экологии и охраны окружающей… Главная цель социальной работы — оказывать помощь и поддержку людям, попавшим в сложную жизненную ситуацию, а также…

Экологическая этика и экологическая культура

  С древних времен человечество задумывалось об экологической этике и… Р. Атфилд[47] утверждает, что в настоящее время нужно со всей определенностью признать, что религиозные идеи…

Вопросы для самоконтроля

 

1. Обозначьте основные направления социальной работы в области охраны окружающей среды.

2. В чем заключается специфика социальной работы в период экологических кризисов и экологических бедствий?

3. Определите взаимосвязь социальной и экологической политики государства.

4. Назовите основные принципы экологической политики.

5. Раскройте основные понятия экологической этики и экологической культуры.

Рекомендуемая литература

 

1. Гирусов Э. В. Основы социальной экологии. М., 1998.

2. Горелов А. А. Социальная экология. М., 1998.

3. Маркович Д. Ж. Социальная экология. М., 1996.

4. Малых В. Н. Экологический подход в социальной работе. М., 1997.

5. Радченко Г. Аральская катастрофа. М., 1992.

6. Ситаров В. А., Пустовойтов В. В. Социальная экология. Существует ли экологическая этика. //Ролстон III Холмс. М.: ACADEMIA, 2000. С. 238.

7. Атфилд Р. Этика экологической ответственности. М., 1990.

8. Ситаров В. А., Пустовойтов В. В. Социальная экология // Проблема формирования экологической культуры. М.: ACADEMIA, 2000.

9. Швейцер А. Этика благоговения перед жизнью. М., 1992.

10. Малофеев В. И. Социальная экология. М., 2000.

КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ТЕМАМ

1. Выберите систему признаков и охарактеризуйте состояние природной среды в районе Вашего предприятия, укажите источники загрязнения, меры по их… 2. Выберите систему признаков и охарактеризуйте уровень шумов (или вибраций,… 3. Охарактеризуйте наиболее опасные источники загрязнения окружающей среды в районе Вашего предприятия (проживания),…

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ

1. Возникновение и развитие экологии как науки. 2. Окружающая среда и экология. 3. Основные этапы развития социоприродных отношений.

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ

1. Проблема выживания человека в современном мире. 2. Поведение человека в критических и экстремальных условиях (в районе… 3. Влияние окружающей среды на психосоматическое развитие человека.

КРАТКИЙ СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ

Автотрофность человечества — возможность получения людьми пищи и энергии за счет энергии Солнца и ее производных видов (ветра, воды, биомассы и т.… Агробиоценоз — агроэкосистема, искусственно созданная и постоянно… Аккумуляция веществ организмами (от лат. accumulatio — накопление) — свойство организмов постепенно накапливать в…

Предельно допустимая концентрация (ПДК) — нормативное количество вредных веществ в окружающей среде, которое при постоянном контакте или при воздействии за определенный промежуток времени практически не влияет на здоровье человека и не вызывает неблагоприятных последствий у его потомства. Предельно допустимый сброс веществ в водный объект

(ПДС) — масса веществ в сточных водах, максимально допустимая к отведению в данном пункте в единицу времени с целью обеспечения норм качества воды в контрольном пункте.

Природные ресурсы — природные объекты и явления, используемые для потребления, способствующие созданию материальных богатств, воспроизводству трудовых ресурсов, поддержанию условий существования человечества и повышающие качество жизни.

Природопользование — совокупность всех форм эксплуатации природно-ресурсного потенциала и мер по его сохранению.

Природоохранные мероприятия — все виды хозяйственной деятельности предприятий, направленные на уменьшение и ликвидацию отрицательного воздействия на окружающую среду, сохранение, улучшение и рациональное использование природно-ресурсного потенциала страны.

Ресурсно-сберегающая технология — производство и реализация продукции с минимальным расходом вещества и энергии на всех этапах производственного цикла и с наименьшим воздействием на человека и природные системы.

Редуценты — организмы, разлагающие мертвое органическое вещество и превращающие его в неорганическое, усваиваемое растениями.

Санитарно-защитная зона — полоса, отделяющая промышленное предприятие или загрязненный участок от населенного пункта.

Смог — сочетание пылевых частиц и капель тумана (могут быть газообразные загрязнители или кристаллы льда).

Сточные воды — воды, отводимые после использования в бытовой, производственной и сельскохозяйственной деятельности человека или прошедшие через какую-то загрязненную территорию.

Стихийные бедствия — катастрофические природные явления и процессы (землетрясения, извержения вулканов, наводнения, засухи, ураганы, цунами, сели и др. причины), которые могут вызывать человеческие жертвы и наносить материальный ущерб.

Сапротрофы — организмы, питающиеся органическими веществами мертвых тел или экскрементов животных. Сапротрофы играют незаменимую роль в круговороте веществ, выполняя функцию редуцентов.

Техносфера — часть биосферы, конкретным образом преобразованная человеком в технические объекты (здания, дороги, механизмы).

Типы экосистем — естественные, созданные природой; антропогенные, созданные человеком.

Управление охраной окружающей среды — обеспечение выполнения норм и требований, ограничивающих воздействие производственных процессов и выпускаемой продукции на окружающую среду, содействующих рациональному использованию природных ресурсов, их восстановлению и воспроизводству.

Условно чистая вода — сточные воды, спуск которых в водоем без очистки не приводит к нарушению норм качества воды в местах водопользования.

Ущерб от загрязнения среды — фактические и возможные убытки народного хозяйства, связанные с загрязнением окружающей среды.

Экология (от греческого "ойкос" — дом, "логос" — наука) — наука о доме. Экология — это часть биологии, изучающая отношения организмов между собой и окружающей средой, включая экологию особей, популяций и сообществ, дисциплина, изучающая общие законы функционирования экологических систем различного иерархического уровня.

Экологическая экспертиза проекта предприятия — определение вероятных экологических последствий строительства данного предприятия с желательным и допустимым состояниями среды жизни людей.

Экономика природопользования — раздел экономики, изучающий вопросы экономической оценки природных ресурсов и оценки ущербов от загрязнения окружающей среды.

Экосистема — система, четко обозначенная в пространстве и во времени, в которую включены не только организмы, обитающие в ней, но и физические условия: климат, почва, равно как и взаимодействия между разными организмами и физическими условиями.

Экологическая этика — междисциплинарная область исследований, возникшая вследствие воздействия научно-технического прогресса на окружающую среду и имеющая предметом ценностные, этические проблемы взаимоотношений человека и природы.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение.......................................................................................................... 3

ТЕМА 1 ПРЕДМЕТ И ОТРАСЛИ ЭКОЛОГИИ........................................... 6

1.1. Возникновение экологии как науки, ее предмет и этапы развития..... 6

1.2. Общая экология и ее отрасли.............................................................. 11

Вопросы для самоконтроля......................................................................... 15

Рекомендуемая литература......................................................................... 15

ТЕМА 2 СОСТАВ И ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЭКОСИСТЕМЫ. 17

2.1. Общая характеристика экосистемы и ее типы................................ 17

2.2. Биосфера как составная часть экосферы.......................................... 21

2.5. Биологическая продуктивность экосистемы и экологические сукцессии 24

Вопросы для самоконтроля......................................................................... 27

Рекомендуемая литература......................................................................... 28

ТЕМА 5 ВОЗНИКНОВЕНИЕ И РАЗВИТИЕ СОЦИАЛЬНОЙ ЭКОЛОГИИ 29

3.1. Возникновение и развитие социальной экологии................................ 29

5.2. Взаимосвязь социальной экологии с другими отраслями знаний....... 34

3.3. Законы социальной экологии................................................................ 35

Вопросы для самоконтроля......................................................................... 40

Рекомендуемая литература......................................................................... 40

ТЕМА 4 МЕТОДЫ СОЦИАЛЬНОЙ ЭКОЛОГИИ И ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОГНОЗИРОВАНИЕ РАЗБИТИЯ СОВРЕМЕННОГО МИРА............. 41

4.1. Выработка метода социальной экологии.......................................... 41

4.2. Прогнозирование экологических моделей развития современного мира 43

Вопросы для самоконтроля......................................................................... 48

Рекомендуемая литература......................................................................... 48

ТЕМА 5 ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО КРИЗИСА..... 49

5.1. Изменения климата и загрязнение окружающей среды..................... 51

5.2. Истощение сырьевых и энергетических ресурсов............................... 64

5.3. Неконтролируемый прирост населения.............................................. 68

Вопросы для самоконтроля......................................................................... 70

Рекомендуемая литература......................................................................... 70

ТЕМА 6 СТИХИЙНЫЕ БЕДСТВИЯ КАК ИСТОЧНИК ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ОПАСНОСТИ................................................................................................. 72

6.1. Характеристика стихийных бедствий и их последствия................. 72

6.2. Классификация чрезвычайных ситуаций............................................ 73

Вопросы для самоконтроля......................................................................... 75

Рекомендуемая литература......................................................................... 76

ТЕМА 7 СТРАТЕГИЯ ВЫХОДА ЧЕЛОВЕЧЕСТВА ИЗ ГЛОБАЛЬНОГО ЭКОЛОГИЧЕСКОГО КРИЗИСА................................................................. 77

7.1. Мировая экологическая безопасность................................................. 77

7.2. Научно-техническая революция и ее влияние на экологическую безопасность планеты Земля............................................................................................. 78

7.3. Экологическая безопасность России................................................... 84

7.4. Основные законы и целевые программы по обеспечению экологической безопасности РФ......................................................................................... 97

7.5. Охрана окружающей среды............................................................... 101

7.6. Мониторинг состояния природной среды как важное направление экологической безопасности............................................................................................. 108

7.7. Слагаемые охраны окружающей среды............................................ 110

Вопросы для самоконтроля....................................................................... 112

Рекомендуемая литература....................................................................... 113

ТЕМА 8 НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ АСПЕКТЫ ОХРАНЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ........................................................................................................... 114

8.1. Международное право в области охраны окружающей среды....... 114

8.2. Нормативно-правовые аспекты охраны окружающей среды в Российской Федерации.................................................................................................. 121

8.5. Экологические права граждан РФ.................................................... 123

Вопросы для самоконтроля....................................................................... 132

Рекомендуемая литература....................................................................... 133

ТЕМА 9 СОЦИАЛЬНАЯ ЭКОЛОГИЯ И ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ДВИЖЕНИЯ 134

9.1. Тенденция возникновения экологических движений и их направленность 134

9.2. Особенности возникновения экологических движений в Российской Федерации, их цели и задачи............................................................................................. 138

Вопросы для самоконтроля....................................................................... 141

Рекомендуемая литература....................................................................... 142

ТЕМА 10 ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СОЦИАЛЬНОЙ ЭКОЛОГИИ И СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ........................................................................................................ 143

10.1. Последствия взаимодействия человека с окружающей средой — одно из направлений социальной работы............................................................. 143

10.2. Влияние неблагополучной экологической обстановки на демографическую ситуацию в России.................................................................................... 146

10.3. Взаимосвязь социальной и экологической политики государства. 149

10.4. Экологическая этика и экологическая культура............................. 154

Вопросы для самоконтроля....................................................................... 158

Рекомендуемая литература....................................................................... 158

КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ТЕМАМ............................................... 160

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ.......................................................................... 161

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ.................................................................................... 163

КРАТКИЙ СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ........................................................... 164

[1] См.: Вернадский В. И. Биосфера. Избр. соч. Т. 5. М., 1960. С. 11—12. 22

 

[2] Маркович Д. Ж. Социальная экология. М., 1996. С. 61—62. 52

 

[3] См.: Гирусов Э. В. Основы социальной экологии. М., 1998. С. 17.

 

[4] См. более подробно: Маркович Данило Ж. Социальная экология. М., 1996. С.99—100.

 

[5] Юнг Р. Будущее уже началось // Курьер ЮНЕСКО. 1971. Апр.

 

[6] Моисеев Н. Н. Человек. Среда. Общество: Проблемы формального описания. М., 1985.

[7] Гвишиани Д. М. Методологические проблемы моделирования глобального развития // Вопросы философии. 1978. № 2.

 

[8] Эшби У. Р. Введение в кибернетику. М., 1959. 72

 

[9] Математические модели в экологии и генетике. М., 1981.

 

[10] Виноградов В. А. Информация и глобальные проблемы современности // Вопросы философии. 1983. № 12.

 

[11] Там же.

 

[12] Данилов-Данильян В. И., Лосева К. С. Экологический вызов и устойчивое развитие. М., 2001.

 

[13] Кирильченко Ю. Глобальное потепление // Зеленый мир. 1998. № 24. С. 3.

 

[14] Вуколов Н. Если парниковый эффект перерастет в явление глобального масштаба // Зеленый мир. 1998. № 24. С. 3.

 

[15] Сетунский Н. Озоновый слой над Канадой // Зеленый мир. 1998. № 24. С. 3.

 

[16] Голубев А. Разрушения озонового слоя // Зеленый мир. 1998. № 24. С. 3.

 

[17] Воронков Н. А. Экология общая, социальная, прикладная. М.: Агар: Рандеву-АМ, 1999.

 

[18] Делятинский С., Чертков Л. и др. Экологический словарь / Пер. с англ. М • Мир,1981.

 

[19] Хэммонд П. Б., Фолкс Э. К. Токсичность иона металла в организме человека и животных // Некоторые вопросы токсичности ионов металла. М.: Мир: 1993; Экология и безопасность жизнедеятельности / Под ред. Л. А. Муравья. М.: ЮНИТИ, 2000.

 

[20] Дом — Земля — стратегия XXI века: симбиоз объединенного человечества с поддерживаемой биосферой // Зеленый мир. 2000. № 19—20.

 

[21] Воронков Н. А. Экология (общая, социальная, прикладная). М.: АГАР: Рандеву-АМ, 1999. С. 141.

 

[22] Серов Г. П. Основы экологической безопасности. М., 1993. С. 56. 114

 

[23] Становление экологии военной деятельности // Зеленый мир. 2000. № 23—24. 120

 

[24] Данилов-Данильян В. И. Концепция экологической безопасности Российской Федерации // Зеленый мир. 2001. № 1—2. С. 4.

 

[25] Кондобаев Г. С. О первом посланий Президента России В. В. Путина // Зеленый мир. 2001. № 1—2. С. 6.

 

[26] Носов В. Б. Безопасность труда / Под ред. В. В. Амбарцумяна. М.: Машиностроение, 1994.

 

[27] Лупандин В., Денисовский Г. Куда падают российские ракеты // Новая газета. 2000. 27 нояб. — 3 дек.

 

[28] Браун П. Нам все еще навязывают чужие РАО // Зеленый мир. 2000. № 19—20.

 

[29] Коваль А. Захоронения жидких радиоактивных отходов (РИА "Новости") //Зеленый мир. 2000. № 11—12.

 

[30] Лаури Д. О ядерных отходах в России // Зеленый мир. 2000. № 25. Доп.

выпуск.

 

[31] Войтенко В. П., Гвоздева С. Н. и др. Можно ли реабилитировать загрязненные территории за счет внебюджетного финансирования? // Зеленый мир. 2000. № 23—24.

 

[32] Сахалин станет свалкой ядерных отходов из Тайваня и Японии? // Зеленый мир. 2000. № 19—20.

 

[33] Моисеев Н. Н. Быть или не быть человечеству? М., 1999.

 

[34] Становление экологии военной деятельности // Зеленый мир. 2000. № 23-24. С. 11.

 

[35] Френкель М. О. Технологии опасны, законодательство ущербно // Зеленый мир. 2000. № 23—24.

 

[36] Приложение № 15 к Федеральному закону от 22 февраля 1999 г. № 36-ФЗ. Распределение ассигнований из федерального бюджета на 1999 г. на финансирование федеральных целей их экологических программ // Зеленый мир. 2000. №11—12.

 

[37] Натальин Н. Ухудшение состояния окружающей среды на территории России в 2001 году // Зеленый мир. 2000. № 25. Доп. выпуск.

 

[38] См. более подробно: Маркович Данило Ж. Социальная экология. М., 1996. 177

 

[39] Бажайкин А. Л. Экология и права человека. ECO-HR. 76 // ASEL-INFO. 2000. № 6.

 

[40] Петров В. В. Экологическое право России. М., 1966.

 

[41] Меерсон Е. А. Эколого-социально-биологические взаимодействия в процессе воспроизводства поколений. Волгоград, 1998.

 

[42] Россиян стало еще на 209 тысяч меньше // Московский комсомолец. 1999. 2 июня.

 

[43] Лушников Е. Ф. Десятилетие после Чернобыля: последствия аварии и актуальные проблемы радиационной патологии // Архив патологии. 1997. № 4. С. 42—44.

 

[44] 1 бэр — это количество энергии любого вида излучения, поглощенного в биологической ткани, биологическое действие которого эквивалентно действию 1 рад. рентгеновского или гамма излучения. 1 Зв. =100 бэр.

 

[45] Агаджанян Н. А. Экология человека: современное состояние и перспективы развития // Вестник Академии медицинских наук СССР. 1989. № 8. С. 4—14; Агаджанян Н. А., Никитюк Б. А., Полунин Н. Н. Экология человека и интегративная антропология. Астрахань, 1996.

 

[46] Петров В. В. Экологическое право России. С. 193.

 

[47] Атфилд Р. Этика экологической ответственности // Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности. М., 1990. С. 203—257. Перепечатано в книге: Ситаров В. А., Пустовойтов В. В. Социальная экология. С. 223.

 

[48] Швейцер А. Этика благоговения перед жизнью. М., 1992. С. 216—229.

 

[49] Ролстон III Холмс. Существует ли экологическая этика? // Глобальные

проблемы и общечеловеческие ценности. М., 1990. С. 258—288.

 

[50] Ситаров В. А., Пустовойтов В. В. Социальная экология. М.: ACADEMIA, 2000.

 

[51] Лихачев Б. Т. Философия воспитания. М., 1995.