рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Закрытые вопросы

Закрытые вопросы - раздел Экология, По учебной дисциплине Экология 1.экосистема – Это: А) Комплекс Живых И Неживых Природных Компоненто...

1.Экосистема – это:

а) комплекс живых и неживых природных компонентов, не взаимосвязанных и не взаимодействующих между собой;

б) комплекс живых природных компонентов, взаимосвязанных и взаимодействующих между собой;

в) комплекс неживых природных компонентов, взаимосвязанных и взаимодействующих между собой;

г) комплекс живых и неживых природных компонентов, взаимосвязанных и взаимодействующих между собой?

 

2.Кто и когда предложил термин «экосистема»:

а) А. Тойнби, в 1935 г.;

б) А. Векслер, в 1875 г.;

в) А. Тенсли, в 1958 г.;

г) А. Тенсли, в 1935 г.?

 

3.Самой большой экосистемой на Земле является:

а) атмосфера;

б) биосфера;

в) океаны и материки;

г) живые организмы?

 

4.Продуценты - это:

а) организмы, которые за счет солнечной энергии синтезируют органические вещества из неорганических с выделением свободного кислорода;

б) организмы, питающиеся непосредственно зелеными растениями;

в) организмы, которые за счет солнечной энергии синтезируют неорганические вещества из органических с выделением свободного кислорода;

г) организмы, которые питаются первичными консументами (растительноядными животными)?

 

5.В чем заключается процесс фотосинтеза:

а) в накоплении органических веществ зелеными растениями на свету из СО2 и Н2О, и выделении соединений кислорода;

б) в синтезе неорганических веществ зелеными растениями на свету из СО2 и Н2О, и выделении свободного кислорода;

в) в синтезе органических веществ зелеными растениями из СО2 и Н2О, и выделении свободного кислорода;

г) в синтезе органических веществ зелеными растениями на свету из СО2 и Н2О, и выделении свободного кислорода?

 

6.Консументы - это:

а) организмы, питающиеся готовым органическим веществом, используя его как источник энергии и материал для формирования своего тела;

б) организмы, создающие сложные органические соединения из простых неорганических;

в) организмы, питающиеся мёртвыми растительными и животными остатками;

г) организмы, питающиеся неорганическим и органическим веществом?

 

7.Редуценты - это:

а) организмы, питающиеся непосредственно зелеными растениями;

б) организмы, которые питаются первичными консументами (растительноядными животными);

в) организмы, которые питаются мёртвыми растительными и животными остатками;

г) организмы, питающиеся продуцентами и консументами?

 

8.Какие категории организмов образуют биотическую структуру экосистемы:

а) зелёные растения (продуценты), консументы, редуценты;

б) зелёные растения (продуценты) и консументы;

в) консументы и редуценты;

г) зелёные растения (продуценты) и редуценты?

 

9.Всегда ли справедливо следующее утверждение: «Несмотря на громадное разнообразие экосистем им свойственна одинаковая биотическая структура»:

а) иногда;

б) не всегда;

в) всегда;

г) часто?

 

10.Что такое пищевая цепь:

а) путь движения вещества в экосистеме от первого организма ко второму;

б) путь движения одного организма к другому;

в) путь движения вещества и заключенной в нем энергии в экосистеме от одного организма к другому;

г) вещественные взаимодействия в экосистеме между организмами?

 

11.Кто такие первичные консументы:

а) организмы, которые питаются мёртвыми растительными и животными остатками;

б) организмы, питающиеся непосредственно зелеными растениями;

в) организмы, которые питаются вторичными консументами (растительноядными животными);

г) организмы, которые за счет солнечной энергии синтезируют органические вещества из неорганических с выделением свободного кислорода?

 

 

12.Кто такие вторичные консументы:

а) организмы, питающиеся непосредственно зелеными растениями;

б) организмы, которые питаются мёртвыми растительными и животными остатками;

в) организмы, которые питаются первичными консументами;

г) организмы, которыми питаются первичные консументы?

 

13.Кто такие детритофаги:

а) организмы, питающиеся непосредственно зелеными растениями;

б) организмы, которые питаются первичными консументами (растительноядными животными);

в) организмы, которые питаются мёртвыми растительными и животными остатками;

г) организмы, питающиеся продуцентами?

 

14.Пищевую цепь всегда замыкают:

а) гетеротрофы;

б) гетеротрофы и детритофаги;

в) детритофаги;

г) автотрофы?

 

15.Что такое пищевая сеть:

а) сложная цепь движений пищи;

б) сложный путь движения пищи от одного организма к другому;

в) сложная система пищевых взаимоотношений;

г) сложная система перемещений организмов в поисках пищи?

 

16.Трофический уровень – это:

а) совокупность организмов, занимающих определённое место в природе;

б) совокупность организмов, занимающих определённую нишу в пищевой сети;

в) совокупность организмов, играющих определённую роль в экосистеме;

г) совокупность организмов, занимающих определённое место в пищевой цепи?

 

17.На каком трофическом уровне в пищевой цепи могут находиться автотрофы:

а) только на первом;

б) на первом и втором;

в) на втором и выше;

г) выше третьего?

 

18.На каком трофическом уровне в пищевой цепи могут находиться первичные консументы:

а) только на первом;

б) на первом и втором;

в) на втором;

г) только выше третьего?

 

19.На каком трофическом уровне в пищевой цепи могут находиться вторичные консументы:

а) на втором и выше;

б) на третьем;

в) на втором и третьем;

г) выше третьего?

 

20.По занимаемому месту в биотической структуре экосистемы и особенностям питания, человек – это:

а) консумент и гетеротроф;

б) продуцент и гетеротроф;

в) консумент и автотроф;

г) редуцент и гетеротроф?

 

21.На каком трофическом уровне в пищевой цепи могут находиться детритофаги:

а) только на последнем;

б) на первом и втором;

в) на втором и выше;

г) выше третьего?

 

22.В пищевой цепи «фитопланктон – зоопланктон - хищные рыбы» кем являются хищные рыбы:

а) первичным консументом;

б) вторичным консументом;

в) консументом третьего порядка;

г) нет правильного варианта?

 

23.В пищевой цепи: «трава – заяц – волк», заяц – консумент какого порядка:

а) первого;

б) второго;

в) третьего;

г) четвертого?

 

24.Всегда ли справедливо следующее утверждение: «Биомасса и количество энергии каждого последующего трофического уровня в 10 раз меньше, чем предыдущего»:

а) иногда;

б) никогда;

в) всегда;

г) часто?

 

25.На что расходует живой организм запасаемую им энергию:

а) на жизненные функции и двигательную активность;

б) на жизненные функции, двигательную активность и выделение тепла;

в) на двигательную активность;

г) на жизненные функции?

 

26.Каково количество энергии, поступающей на 1 трофический уровень, если на 4 уровне оно составляет 10 Дж:

а) 100 Дж;

б) 1000 Дж;

в) 1 Дж;

г) 10 000 Дж?

 

27.Какова биомасса на 3 трофическом уровне, если на 1 уровне она составляет 100 кг:

а) 10 г;

б) 10 кг;

в) 1 г;

г) 1 кг?

 

28.На какие основные группы делятся экосистемы:

а) водные и наземные;

б) пресноводные и морские;

в) водные и пресноводные;

г) наземные и пресноводные?

 

29.Как классифицируются водные экосистемы:

а) пресноводные и морские;

б) пресноводные и наземные;

в) водные и пресноводные;

г) наземные, водные и земноводные?

 

30.Какие экосистемы различают среди морских экосистем

а) моря, прибрежные воды, глубоководные рифтовые зоны;

б) открытый океан, прибрежные воды, глубоководные рифтовые зоны;

в) открытый океан и прибрежные воды;

г) открытый океан, прибрежные воды, глубоководные рифтовые зоны и желоба?

 

31.Какие экосистемы различают среди пресноводных экосистем:

а) болота, реки, озера, пруды, водохранилища;

б) ручьи, реки, озера, пруды, водохранилища;

в) ручьи, болота, реки, озера, пруды, водохранилища;

г) ручьи, болота, реки, озера, пруды, водохранилища, моря?

 

32.Какие зоны выделяются в экосистеме открытого океана в зависимости от освещения:

а) верхняя освещаемая, средняя малоосвещенная и нижняя, лишенная света;

б) верхняя освещаемая и средняя слабоосвещаемая;

в) верхняя освещаемая и нижняя, лишенная света;

г) верхняя литоральная, средняя батиальная и нижняя ультраабиссальная?

 

33.Какие экосистемы различают среди наземных экосистем:

а) тайга, лиственные леса, степи, пустыни, саванны;

б) тундра, тайга, лиственные леса, степи, пустыни, саванны, тропические влажные леса;

в) тундра, лиственные леса, степи, пустыни;

г) тундра, тайга, лиственные леса, степи, пустыни?

 

34.Назовите особенность экосистемы тундры:

а) отсутствие древесной растительности, широкое распространение болотистых почв;

б) обилие озер и болот, формирование под лесами толстой подстилки из хвои;

в) бедность почв из-за вымывающей деятельности дождей;

г) отсутствие древесной растительности, обилие озер и болот, бедность почв?

 

35.Особенностями какой экосистемы является то, что она занимает третью часть земной поверхности и ее площадь ежегодно растет:

а) тундра;

б) тайга;

в) пустыни;

г) тропические влажные леса?

 

36.Какой тип растительности характерен для экосистемы саванн:

а) вечнозеленые деревья;

б) листопадные деревья;

в) травы с редкими листопадными деревьями;

г) мхи, лишайники, травы и низкорослые кустарники?

 

37.За счет какого процесса идет производство органического вещества из неорганического в экосистеме глубоководных рифтовых зон океана:

а) фотосинтез;

б) хемосинтез;

в) фотохемосинтез;

г) автосинтез?

 

Открытые вопросы

1. Дайте определение экосистемы и приведите примеры?

2. Какие категории организмов образуют любую экосистему?

3. Что входит в экосистему человека?

4. Дайте определение продуцентов и приведите примеры?

5. Дайте определение консументов и приведите примеры?

6. Дайте определение редуцентов и приведите примеры?

7. Дайте определение автотрофов и приведите примеры?

8. Дайте определение гетеротрофов и приведите примеры?

9. Сформулируйте закон 10% Р. Линдемана?

10. Что показывает пирамида биомасс?

11. Что показывает пирамида энергии?

12. Рассчитайте количество вещества и энергии на четвертом трофическом уровне, если на втором трофическом уровне они составляют соответственно 500 кг и 2000 Дж?

13. Перечислите основные принципы функционирования экосистем?

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

По учебной дисциплине Экология

Таврический национальный университет... им В И Вернадского... Севастопольский экономико гуманитарный институт...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Закрытые вопросы

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Общая информация
Тестированиепредставляет собой процедуру, позволяющую объективно установить уровень учебных достижений студентов в области теоретических знаний, интеллектуальных умений, практических навыков. Тесты

Закрытые вопросы
1. Кем, когда и в каком значении был предложен термин «экология»: а) В.И. Вернадским в 1908 г., в значении «наука о биосфере»; б) А. Гумбольдтом в 1888 г., в значении «наука об ор

Закрытые вопросы
  1.Кто является основоположником современного учения о биосфере и в чем заключается его сущность: а) В.И. Выготский, биосфера - это качественно своеобразная оболочка Земли,

Открытые вопросы
1. Каково значение озонового экрана для Земли? 2. Сколько и какие этапы выделяют в развитии биосферы? 3. Как называется и чем характеризуется первый этап развития биосферы?

Закрытые вопросы
  1.Экологический фактор - это: а) любые элементы или условия внешней среды, прямо или косвенно действующие на организмы (или биоценозы), на которые последние реагируют присп

Открытые вопросы
1. Дайте определение биотических экологических факторов и приведите их примеры? 2. Дайте определение абиотических экологических факторов и приведите их примеры? 3. На какие группы

Закрытые вопросы
  1.Назовите особенность круговорота кислорода в биосфере: а) ограниченность кислородсодержащих веществ в биосфере; б) широкое многообразие кислородсодержащих вещест

Открытые вопросы
  1. Что собой представляет большой (геологический) круговорот веществ? 2. Что собой представляет малый (биологический) круговорот веществ? 3. Что такое биофильные э

Закрытые вопросы
1.Что собой представляет социальная экология: а) комплекс научных дисциплин, рассматривающий взаимоотношения в системе «общество-экология» и разрабатывающий научные основы оптимизации жизн

Закрытые вопросы
  1.Дайте определение термину «загрязненность»: а) проявление в составе природной среды ее обычных компонентов, вызванное деятельностью человека; б) внезапное появле

Открытые вопросы
  1. Назовите глобальные экологические проблемы? 2. Охарактеризуйте источники и последствия загрязнения атмосферы? 3. Охарактеризуйте источники и последствия загрязн

Критерии оценивания знаний по результатам тестирования
  За каждый правильный ответ на закрытый вопрос теста дается 1 балл. Ответ на открытый вопрос может оцениваться в 0,5 балла (за неполный ответ) или в 1 балл (за полный ответ). Оценка

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги