Реферат Курсовая Конспект
Основы экологии и экономика природопользования - раздел Экология, Учреждение Образования «Минский Институт Управления» ...
|
Учреждение образования
«Минский институт управления»
О.А.Шатравская
Основы экологии и экономика природопользования
Учебно-методический комплекс
Минск
Изд-во МИУ
СОДЕРЖАНИЕ
введение.. 3
1 ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ, СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ.. Ошибка! Закладка не определена.
1.1 Цель преподавания дисциплины.. Ошибка! Закладка не определена.
1.2 Задачи изучения дисциплины.. Ошибка! Закладка не определена.
1.3 Связь дисциплины с другими учебными дисциплинами. Ошибка! Закладка не определена.
1.4 Содержание дисциплины.. Ошибка! Закладка не определена.
2 Наименование тем лекций и их содержание.. 5
3 КРАТКИЙ КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ.. 9
Тема 1. Теоретические основы экологии и экономики природопользования. 9
Тема 2. Природные условия и ресурсы как фактор экономического развития. 15
Тема 3. Виды загрязнения биосферы.. 17
Тема 4. Экономика использования и охраны атмосферного воздуха. 20
Тема 5. Эколого-экономические аспекты использования и охраны водных ресурсов. 25
Тема 6. Эколого-экономические проблемы землепользования. 31
Тема 7. Рациональное использование и охрана ресурсов недр. 35
Тема 8. Эколого-экономические аспекты охраны биологических ресурсов. 38
Тема 9. Экономическая оценка природных ресурсов. 45
Тема 10. Определение ущерба от антропогенного воздействия на природную среду. 48
Тема 11. Природоохранные затраты и определение их эффективности. 52
Тема 12. Правовое регулирование природопользования и природоохранной деятельности 58
Тема 13. Экологическое нормирование антропогенного воздействия на окружающую среду 61
Тема 14. Мониторинг и контроль в сфере природопользования. 66
Тема 15. Экономический механизм рационального природопользования. 74
Тема 16. Прогнозирование и планирование природоохранной деятельности. 82
Тема 17. Система управления природоохранной деятельностью на предприятии. 88
Тема 18. Глобальные экологические проблемы и международное сотрудничество в природоохранной деятельности. 94
3 ПРАКТИЧЕСКИЕ (СЕМИНАРСКИЕ) ЗАНЯТИЯ.. 100
3.1 Цель, содержание и основные вопросы.. 100
3.2 Основные вопросы к практическим занятиям, методические указания по проведению 101
4 КОНТРОЛИРУЕМАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ ДНЕВНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ.. 107
4.1 Методические рекомендации по выполнении работ. 107
4.2 Содержание контролируемой самостоятельной работы по темам лекций. 107
4.2 Содержание контролируемой самостоятельной работы по темам практических занятий 109
5 ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ СДАЧИ ЭКЗАМЕНА (ЗАЧЕТА) ТЕСТИРОВАНИЕМ... 112
6 РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА.. 115
Нормативно-правовые акты.. 115
Основная литература. 116
Дополнительная литература. 116
Наименование тем лекций и их содержание
Тема 2. Природные условия и ресурсы как фактор экономического развития
Понятия «природные условия» и «природные ресурсы». Научная классификация природных ресурсов. Природно-ресурсная составляющая национального богатства. Общая оценка природного капитала Республики Беларусь.
Литература: [19, с.44-49]; [25, с.49-56]; [50, с.46-51; 59-63]
Тема 3. Виды загрязнения биосферы.
Причины, источники и характер загрязнения биосферы.
Последствия антропогенного воздействия на биосферу.
Литература: [40, с.47-53]
Тема 4. Экономика использования и охраны атмосферного воздуха.
Ресурсы атмосферы, их состав, эколого-экономическое значение.
Загрязнение воздушного бассейна: понятие, виды, источники, концентрации, последствия. Качество воздушной среды, определение индекса загрязнения атмосферы.
Основные направления охраны атмосферного воздуха в Республике Беларусь.
Литература: [10]; [25, с.57-76]
Тема 5. Эколого-экономические аспекты использования и охраны водных ресурсов.
Эколого-экономическое значение водных ресурсов. Источники загрязнения водных ресурсов и последствия загрязнения. Качество водных ресурсов, определение индекса загрязнения воды.
Правовые, экономические и организационные аспекты управления рациональным водопользованием в Республике Беларусь.
Литература: [1]; [25, с. 76-103]
Тема 6. Эколого-экономические проблемы землепользования.
Земля как основное средство производства. Причины утраты земель и снижения их плодородия.
Основные направления охраны земельных ресурсов в Республике Беларусь.
Литература: [3]; [25, с.103-120]
Тема 7. Рациональное использование и охрана ресурсов недр.
Пространство недр и полезные ископаемые как объекты рационального использования и охраны. Классификация минерально-сырьевых ресурсов. Основные направления рационального использования и охраны ресурсов недр в Республике Беларусь.
Литература: [2]; [25, с.139-151]
Тема 10. Определение ущерба от антропогенного воздействия на природную среду
Виды ущерба от загрязнения и истощения окружающей среды; принципы и методы их экономического обоснования. Экологический, экономический и социальный ущербы от загрязнения окружающей среды. Механизм возникновения ущерба от загрязнения окружающей среды.
Методика расчета экономического ущерба методом прямого счета, по «монозагрязнителю», эмпирическим методом. Преимущества и недостатки методов.
Литература: [14]; [25, с.166-175]
Тема 12. Правовое регулирование природопользования и природоохранной деятельности.
Система управления природопользованием. Основные методы и функции управления.
Законодательство Республики Беларусь по природопользованию и охране окружающей среды. Правовые экологические требования в экономике природопользования. Юридическая ответственность за экологические правонарушения. Закон Республики Беларусь «Об охране окружающей среды».
Литература: [6]; [25, с.204-216; 223-228]
Тема 13. Экологическое нормирование антропогенного воздействия на окружающую среду.
Основы экологического нормирования и регламентации качества окружающей среды. Экологическое нормирование — один из наиболее эффективных методов административного управления природопользованием. Стандарты качества окружающей среды. Нормирование охраны атмосферного воздуха, водопотребления и водоотведения, расхода топливно-энергетических ресурсов. Основные принципы нормирования вредных веществ в почве. Контроль за выполнением норм.
Литература: [6]; [25, с.253-258]
Тема 16. Прогнозирование и планирование природоохранной деятельности.
Система эколого-экономического прогнозирования в Республике Беларусь. Прогнозные документы макро-, мезо- и микроуровня. Преемственность эколого-экономических прогнозов. Методы планирования и прогнозирования.
Система планирования природоохранной деятельности на предприятии.
Прогнозные показатели каждого из элементов природных ресурсов.
Литература: [25, с.216-223; 231-236]; [50, с.192-222]
Тема 17. Система управления природоохранной деятельностью на предприятии.
Понятие экологической политики предприятия. Требования к экологической политике предприятия. Связь экологической политики с экологическим менеджментом предприятия.
Концептуальные основы экологического менеджмента, его основные функции, принципы и задачи.
Экологический маркетинг на предприятии, его цель, задачи.
Литература: [25, с.228-231; 236-240]; [26, с.278-287]; [50, с.292-318]
КРАТКИЙ КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ
История возникновения и развития экологии
Экология как наука обязана своему возникновению и быстрому развитию все более тесному взаимодействию деятельности человека с природной средой. Поэтому в истории развития современной экологии как науки выделяют несколько этапов:
Основные понятия экологии
Под термином «экология» (от греч. oikos ¾ дом, жилище, местопребывание, logos ¾ слово, учение) в настоящее время понимается наука о взаимоотношениях организмов и образуемых ими сообществ со средой обитания.
Основным понятием экологии является окружающая природная среда и ее элементы. Так все элементы окружающей природной среды, воздействующие на живые организмы, называются экологическими факторами (от лат. factor ¾ делающий, производящий).
По своему происхождению и специфике влияния экологические факторы делят на три основные группы:
─ абиотические (от греч. bios ¾ жизнь, а ¾ отрицание) — это свойства неживой природы, которые влияют на живые организмы, определяя условия их существования (температура, свет, влажность воздуха, атмосферное давление, осадки и т.п.);
─ биотические (от греч. bios ¾ жизнь) — это все формы воздействия живых существ друг на друга (пищевые ресурсы, взаимоотношения с другими видами, размеры популяции);
─ антропогенные (от греч. antropos ¾ человек, genes ¾ рождающий, рожденный) — это все формы деятельности человека, которые приводят к изменению природы (воздействие промышленности, сельского хозяйства, транспорта и т.п.).
Под воздействием экологических факторов живые организмы объединяются в определенные иерархические системы: популяции, сообщества и экосистемы (рис. 1.1).
Организмы |
☺☺☺ |
☻☻☻ |
Популяции |
Биоценозы |
Экосистемы |
Биосфера |
Рис. 1.1 Иерархические системы живых организмов
Популяцией (от лат. populus ¾ население) называют совокупность особей одного вида, занимающую определенное пространство и имеющих общий генофонд.
Популяции разных видов объединяются в сообщества. Таким образом,сообществапредставляют собой совокупность популяций, населяющих определенную территорию. В экологии сообщества принято называть биотическими сообществами или биоценозами (от греч. bios ¾ жизнь, koinos ¾ общий).
Однако члены сообщества (биоценоза) так тесно взаимодействуют со средой обитания, что биоценоз трудно рассматривать отдельно от биотопа (от греч. bios ¾ жизнь, topos ¾ место). Поэтому их объединяют под названием биогеоценоза (см. рис. 1.2).
Биогеоценоз (от гр. bios ¾ жизнь, ge ¾ земля, koinos ¾ общий) — это пространственная единица определенной величины, ограничиваемая в природе от соседних биоценозов по фитоценозу. [40, с.96]
Сходным понятием биогеоценоза является экосистема.
Рис. 1.2 Схема биогеоценоза [27, c.106]
Экосистема (от греч. oikos ¾ дом, жилище, местопребывание, systema ¾ целое, составленное из частей, соединение) — это любая совокупность взаимодействующих живых организмов и условий среды обитания, функционирующая как единое целое за счет обмена веществом, энергией и информацией.
Следует отметить, что экосистема и биогеоценоз — понятия сходные, но не тождественные. И то, и другое подразумевает совокупность живых организмов и среду обитания, но экосистема — понятие безразмерное, а для биогеоценозов определяющей характеристикой является однородность по рельефу, подстилающей почвообразующей породе, по свойствам почвы, по глубине и режимам грунтовых вод и т.п.
Следовательно, основным понятием экологии является экосистема, а экосистемой высшего ранга на Земле признана биосфера.
Тема 2. Природные условия и ресурсы как фактор экономического развития
2.1. Классификация природных ресурсов.
2.2. Понятие природно-ресурсного потенциала.
Ключевые слова: природные условия, природные ресурсы, классификация, группы природных ресурсов, классификационные признаки, природно-ресурсный потенциал.
Классификация природных ресурсов
С точки зрения потребностей общества все компоненты и силы природы делятся на две группы: природные условия и природные ресурсы.
Природные условия — это элементы природы, которые не вовлечены непосредственно в хозяйственный оборот, но оказывают влияние на процесс производства, жизнедеятельность людей (рельеф, геологическое строение, климат).
Природные ресурсы (от франц. ressource — вспомогательное средство) — это компоненты и силы природы, которые при данном уровне развития производительных сил могут быть использованы в качестве источников энергии, продуктов производства и предметов потребления и имеют потребительскую ценность.
При изучении природных ресурсов важное значение имеет их научная классификация.
Под классификацией природных ресурсов (от лат. classis ¾ разряд, facere ¾ делать) понимается разделение совокупности объектов и явлений природной среды на группы по функционально значимым признакам. Учитывая природное происхождение ресурсов, их экологическое и экономическое значение, разработаны следующие виды классификаций природных ресурсов.
Во-первых, естественная или природная классификация, согласно которой все природные ресурсы в зависимости от происхождения и принадлежности к определенным компонентам природы делятся на:
1) полезные ископаемые;
2) водные ресурсы;
3) земельные ресурсы;
4) биологические ресурсы (растительный и животный мир);
5) климатические ресурсы;
6) ресурсы энергии природных процессов (солнечное излучение, внутреннее тепло Земли, энергия ветра и т.д.)
Во-вторых, экологическая классификация, согласно которой природные компоненты подразделяются по признаку исчерпаемости и возобновимости на:
1) неисчерпаемые — ресурсы, использование которых человеком не приводит к видимому истощению их запасов в обозримом будущем (энергия Солнца, ветра, движущейся воды);
2) исчерпаемые, которые делятся на две группы:
─ возобновимые — способные к восстановлению через размножение или другие природные циклы (земельные, водные, растительные, животные ресурсы);
─ невозобновимые — природные ресурсы не способные к самовосстановлению за сроки, соизмеримые со сроками потребления (минеральные ресурсы, топливо, металлы, глина, песок).
В-третьих, хозяйственная или экономическая классификация, в соответствии с которой выделяют четыре классификационных признака (рис. 2.1):
по техническим возможностям эксплуатации |
§ реальные; § потенциальные (прогнозные) |
по экономической целесообразности замены |
§ заменимые; § незаменимые |
§ материального производства; § сферы услуг |
по отраслям использования |
по взаимоотношениям видов использования |
§ одноцелевого; § многоцелевого использования |
Экономическая классификация природных ресурсов |
Рис. 2.1 Хозяйственная классификация природных ресурсов
1) по техническим возможностям эксплуатации:
─ реальные ресурсы, которые используются при данном уровне развития производительных сил;
─ потенциальные ресурсы, к которым относятся изученные технически доступные запасы природных ресурсов;
2) по экономической целесообразности замены:
─ заменимые (например, топливно-энергетические);
─ незаменимые (атмосферный воздух, пресная вода);
3) по взаимоотношениям видов использования:
─ одноцелевого использования, т.е. природные ресурсы служащие для получения конкретных видов продукции;
─ многоцелевого использования ¾ природные ресурсы, направления и способы применения которых разнообразны;
4) по отраслям использования:
─ ресурсы материального производства — природные ресурсы, используемые в промышленности, сельском хозяйстве, строительстве;
─ ресурсы сферы услуг:
─ прямого потребления (питьевая вода, растения, животные);
─ косвенного использования (природные ресурсы, используемые для рекреационных, спортивных и эстетических целей).
В-четвертых, рыночная классификация, учитывающая характер торговли природным сырьем, которая делит природные ресурсы на три основные группы:
1) ресурсы стратегического назначения, торговля ими должна быть ограничена, так как может подорвать безопасность государства (например, урановые руды);
2) ресурсы экспортного значения, обеспечивающие основной приток валютных поступлений (к ним в Беларуси относятся калийные соли, лес);
3) ресурсы внутреннего рынка, имеющие повсеместное распространение на территории страны (минеральное строительное сырье и др.).
Тема 4. Экономика использования и охраны атмосферного воздуха
4.1. Загрязнение воздушного бассейна.
4.2. Основные направления охраны атмосферного воздуха.
Ключевые слова: атмосфера, качество атмосферного воздуха, загрязнение атмосферы, охрана атмосферного воздуха, правовое регулирование, контроль, нормирование, экономический механизм.
Тема 5. Эколого-экономические аспекты использования и охраны водных ресурсов
5.1. Гидросфера и ее загрязнение.
5.2. Основные направления охраны и рационального использования водных ресурсов.
Ключевые слова: гидросфера, водные ресурсы, загрязнение, качество воды, организационные направления, охрана качества водных ресурсов, очистка сточных вод.
Тема 6. Эколого-экономические проблемы землепользования
6.1. Загрязнение земельных ресурсов.
6.2. Направления охраны и рационального использования земельных ресурсов.
Ключевые слова: литосфера, земельные ресурсы, плодородие, деградация, загрязнение, эрозия, рекультивация, мелиорация, охрана земельных ресурсов.
Тема 8. Эколого-экономические аспекты охраны биологических ресурсов
8.1. Охрана растительного и животного мира.
8.2. Особо охраняемые природные территории.
Ключевые слова: растительный мир, животный мир, лесные ресурсы, направления охраны, заповедник, национальный парк, заказник, памятник природы.
Тема 10. Определение ущерба от антропогенного воздействия на природную среду
10.1. Виды и механизм возникновения ущерба от загрязнения окружающей среды.
10.2. Методы расчета социально-экономического ущерба от загрязнения окружающей среды.
Ключевые слова: ущерб, социально-экономический ущерб, реципиенты, метод прямого счета, аналитический метод, монозагрязнитель, эмпирический метод.
Тема 12. Правовое регулирование природопользования и природоохранной деятельности
12.1. Система государственного управления природопользованием.
12.2. Правовое регулирование природоохранной деятельности в Беларуси.
Ключевые слова: управление, экологическая политика, методы управления, уровень управления, органы государственного управления, функции, нормативно-правовая база.
Тема 13. Экологическое нормирование антропогенного воздействия на окружающую среду
13.1. Экологическое нормирование.
13.2. Экологическая стандартизация и сертификация.
13.3. Экологическая маркировка продукции.
Ключевые слова: экологические нормативы, предельно допустимая концентрация, лимиты, экологические стандарты, экологическая сертификация, маркировка, экологический знак.
Тема 16. Прогнозирование и планирование природоохранной деятельности
16.1. Система эколого-экономического прогнозирования и планирования в Республике Беларусь.
16.2. Планирование природоохранной деятельности на предприятии.
16.3. Прогнозирование и планирование рационального использования отдельных видов природных ресурсов.
Ключевые слова: прогнозирование, планирование, долгосрочные прогнозы, среднесрочные прогнозы, краткосрочные прогнозы, экологический план предприятия, экологический паспорт предприятия.
Тема 17. Система управления природоохранной деятельностью на предприятии
17.1. Понятие природоохранной деятельности предприятия.
17.2. Экологическая политика предприятия.
17.3. Концепция экологического менеджмента предприятия.
17.4. Особенности экологического маркетинга предприятия.
Ключевые слова: природоохранная деятельность, природоохранные мероприятия, экологическая политика предприятия, экологический менеджмент, экологический маркетинг.
Тема 18. Глобальные экологические проблемы и международное сотрудничество в природоохранной деятельности
18.1. Экологические аспекты социально-экономических проблем человечества.
18.2. Глобальное загрязнение окружающей среды.
18.3. Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды.
Ключевые слова: природоохранная деятельность, природоохранные мероприятия, экологическая политика предприятия, экологический менеджмент, экологический маркетинг.
ПРАКТИЧЕСКИЕ (СЕМИНАРСКИЕ) ЗАНЯТИЯ
Цель, содержание и основные вопросы
Цель практических занятий— конкретизация и закрепление теоретических знаний, полученных на лекциях. Обучение их применению в практической деятельности. Использование развивающих технологий, цель которых сформировать у студентов умение ставить задачи и решать их через анализ, планирование, самоконтроль и самооценку собственных действий.
Таблица 3.1 Содержание практических занятий
Продолжение табл.3.1
КОНТРОЛИРУЕМАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ ДНЕВНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
Методические рекомендации по выполнении работ
Контролируемая самостоятельная работа состоит из двух разделов: по темам лекций и по темам практических занятий. Первый раздел включает семь тем. Второй раздел включает три темы и предусматривает решение задач.
Форма контроля ¾ подготовка и защита рефератов, решение задач.
Контролируемая самостоятельная работа выполняется в печатном или рукописном виде.
Таблица 4.1 Перечень тем, выносимых на КСР
Содержание контролируемой самостоятельной работы по темам лекций
На контролируемую самостоятельную работу выносятся семь лекционных тем. Каждому студенту необходимо выбрать тему реферата согласно порядковому номеру в групповом журнале, написать реферат и защитить его на практических занятиях.
Предлагаемая тематика рефератов:
1) Основные источники загрязнения биосферы.
2) Последствия антропогенного воздействия на биосферу.
3) Основные источники и виды загрязнения воздушного бассейна.
4) Характеристика наиболее загрязненных городов Беларуси (Витебск, Гомель, Речица, Орша, Светлогорск).
5) Санитарно-гигиенические, экономические, социальные последствия загрязнения атмосферы.
6) Основные направления охраны качества атмосферного воздуха.
7) Способы очистки промышленных выбросов в атмосферу.
8) Источники и виды загрязнения водных ресурсов.
9) Характеристика загрязнения бассейнов рек Республики Беларусь (Зап.Двина, Неман, Зап.Буг, Днепр, Припять).
10) Основные направления охраны и рационального использования водных ресурсов.
11) Основные методы и способы очистки водных ресурсов.
12) Последствия загрязнения водных ресурсов.
13) Источники и виды загрязнения земельных ресурсов.
14) Неблагоприятные последствия использования земельных ресурсов.
15) Радиоактивное загрязнение земель после чернобыльской катастрофы и его последствия.
16) Основные направления восстановления и охраны земель.
17) Проблема мелиорации и рекультивации земель Республики Беларусь.
18) Объекты растительного мира и основные источники их уничтожения и загрязнения.
19) Направления охраны и рационального использования объектов растительного мира, применяемые в Республике Беларусь и за рубежом.
20) Лесные ресурсы ¾ особые объекты растительного мира.
21) Основные направления защиты и охраны лесных ресурсов.
22) Объекты животного мира и угроза их сокращения.
23) Направления охраны объектов животного мира.
24) Характеристика особо охраняемых природных территорий Беларуси.
25) Оценка богатств недр Республики Беларусь.
26) Основные пути рационализации использования и охраны недр в Республике Беларусь.
27) Экологическое управление в системе концепции устойчивого развития.
28) Экологическая политика Республики Беларусь.
29) Экологическое право за рубежом.
30) Особенности получения экознаков на территории Беларуси и зарубежных стран.
31) Платное природопользование ¾ основное звено экономического механизма охраны окружающей среды.
32) Особенности расчета экологического налога в Республике Беларусь.
33) Формирование системы экологического страхования в Республике Беларусь.
34) Зарубежный опыт экономического стимулирования рационального природопользования.
35) Особенности применения экономического стимулирования рационального природопользования в Республике Беларусь.
36) Особенности планирования природоохранной деятельности на предприятиях Республики Беларусь.
37) Принципы и подходы формирования экологической политики предприятия.
38) Особенности экологического менеджмента предприятия.
39) Совершенствование системы управления природоохранной деятельностью на предприятии.
40) Экологический маркетинг предприятия.
Содержание контролируемой самостоятельной работы по темам практических занятий
Тема: «Определение ущерба от антропогенного воздействия на природную среду»
Задачи
Вариант 1
Оценить ущерб, наносимый сельскому хозяйству Речицкого района от загрязнения почвы, если известно, что площадь загрязненных земель составляет 40 га., на 28 из них выращивался овес, на остальных — пшеница.
Под действием неблагоприятной среды снизилась урожайность овса и пшеницы. Так снижение урожайности овса составляет 7 ц/га при закупочной цене – 9450 руб. Снижение урожайности пшеницы — 8 ц/га при закупочной цене — 11,6 тыс.руб.
Вариант 2
В атмосферу пригородной зоны отдыха поступает 80 тыс. усл. тонн в год вредных веществ. Выбросы имеют следующий состав: 32% — сажа, 52% — окись углерода, 16% — древесная пыль.
Коэффициент рассеивания примесей составляет 0,74; денежная оценка единицы выбросов ¾ 410 руб/усл.т.
Определить годовой экономический ущерб от выброса загрязняющих веществ в атмосферу.
Вариант 3
До реконструкции системы очистных сооружений на предприятии в водный бассейн реки Припять ежегодно сбрасывалось 5 тыс. тонн СПАВ; 8,75 тыс. тонн нефти и нефтепродуктов, 4,5 тыс. тонн взвешенных веществ.
После проведения природоохранных мероприятий величина неочищенных стоков сократилась следующим образом: СПАВ — на 75%, нефти и нефтепродуктов — на 60%, взвешенных веществ — на 50% по сравнению с базовым периодом.
Определить экономический ущерб после проведения природоохранных мероприятий при денежной оценке единицы сбросов равной 510 руб/усл.т.
Вариант 4
В районе земель оздоровительного назначения в Осиповичском районе, обнаружено загрязнение почвы химическими веществами на площади 3,7 га. При обследовании установлено, что загрязняющее вещество проникло на глубину 10-20 см при слабом уровне загрязнения.
Рассчитать экономический ущерб от загрязнения почвы при уровне инфляции 118% и уровне нормативных затрат на восстановление земель — 34,2 тыс.руб./га.
Тема: «Природоохранные затраты и определение их эффективности»
Задачи
Вариант 1
В Рогачевском районе проведено природоохранное мероприятие по очистке водных ресурсов. Капитальные вложения составили 120 млн.руб. при нормативном коэффициенте эффективности капитальных вложений 0,1 и годовых текущих расходах 36 млн.руб.
Определить годовую экономическую эффективность природоохранного мероприятия если известно, что предотвращенный ущерб составляет 48 млн.руб., а прирост балансовой прибыли — 31 млн.руб.
Вариант 2
В Вилейском районе проведено природоохранное мероприятие по очистке водных ресурсов, в результате которого снизилась заболеваемость населения.
Определить годовую социальную эффективность если известно, что до проведения природоохранного мероприятия затраты на амбулаторное и стационарное лечение на одного человека составляли 92 тыс.руб., количество больных, лечившихся амбулаторно и стационарно — 1,1 тыс.чел., количество дней лечения — 14.
После проведения мероприятия затраты на амбулаторное и стационарное лечение на одного человека составили 102 тыс.руб., количество больных, лечившихся амбулаторно и стационарно — 962 чел., количество дней лечения — 10.
Капитальные вложения на природоохранное мероприятие равны 312 млн.руб., срок окупаемости 2 года, годовые эксплуатационные расходы — 108 млн.руб.
Вариант 3
В г.Краснопольске установлено очистное оборудование, капитальные вложения на которое составили 130 млн.руб., текущие затраты — 41 млн.руб., срок окупаемости 2 года.
Ущерб до проведения природоохранного мероприятия составлял 89 млн.руб., после — 33 млн.руб., доход от дополнительного выпуска продукции — 136 млн.руб., полная себестоимость дополнительно выпускаемой продукции (включая НДС) — 68 млн.руб.
Вариант 4
В г.Шклове проведено природоохранное мероприятие по очистке атмосферного воздуха, в результате которого снизилась заболеваемость населения.
Известно, что капитальные вложения составили 2830 млн.руб., текущие затраты — 512 млн.руб. в год, срок окупаемости 3 года.
Количество больных после проведения мероприятия равно 3,1 тыс.чел., размер пособия по временной нетрудоспособности — 24,6 тыс.руб. на одного человека, чистая продукция — 41,4 тыс.руб. на один человеко-день, количество отработанных человеко-дней выросло на 14 человеко-дней.
Определить годовую социальную эффективность природоохранного мероприятия.
Тема: «Экономический механизм рационального природопользования»
Задачи
Вариант 1
Промышленное предприятие, осуществляющее дорожное строительство ежемесячно использует 320 м3 песка строительного, 260 м3 песчано-гравийной семи и 440 м3 воды, отпускаемой из поверхностных источников.
Определить размер экологического налога.
Вариант 2
Жилищно-коммунальное предприятие ежемесячно сбрасывает сточные воды в накопители в размере 765 м3 .
Определить размер экологического налога, е6сли известно, что 60% сточных вод являются нормативно-очищенными, остальные ¾ нормативно-чистыми.
Вариант 3
На промышленном предприятии ежемесячно образуется 123 т. Отходов производства. Из них 73% составляют отходы III класса опасности, 27% ¾ IV класса опасности.
Определить размер экологического налога, если отходы производства поступают на захоронение.
Вариант 4
Сельскохозяйственное предприятие, находящееся на территории 15 км от районного центра, использует 106 га земельных ресурсов для выращивания многолетних плодовых насаждений.
Определить размер платежей за землю, если известно, что кадастровая оценка земель равна 16,5.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
Основная литература
19. Глушкова В.Г., Макар С.В. Экономика природопользования: Учеб. пособие. – М.: Гардарики, 2005. – 448 с.
20. Инженерная экология и экологический менеджмент: Учебник / М.В.Буторина, П.В.Воробьев, А.П.Дмитриева и др.: Под ред. Н.И.Иванова, И.М.Фрадина. – М.: Логос, 2003. – 528 с.: ил.
21. Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология. Изд. 8-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2005. – 576 с. (Высшее образование).
22. Лукьянчиков Н.Н., Потравный И.М. Экономика и организация природопользования: Учебник для вузов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002. – 454 с.
23. Национальная стратегия устойчивого социально-экономического развития Республики Беларусь на период до 2020 года / Национальная комиссия по устойчивому развитию Республики Беларусь; Редколлегия: Я.М.Александрович и др. – Мн.: Юнипак. – 200 с.
24. Национальный план действий по рациональному использованию природных ресурсов и охране окружающей среды Республики Беларусь на 2006-2010 годы / Министерство природных ресурсов и охраны окружающей среды Республики Беларусь. – Мн.: РУП «Бел НИЦ «Экология», 2006. – 124 с.
25. Шимова О.С., Соколовский Н.К. Экономика природопользования: Учеб.пособие. – М.: ИНФРА-М, 2005. – 377 с. – (Высшее образование).
26. Экология и экономика природопользования: Учебник для вузов / Под ред. проф. Э.В.Гирусова. – 3-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007. – 591 с. – (Серия «Золотой фонд российских учебников»).
27. Экология. Человек – Экономика – Биота – Среда: учебник для студентов вузов / Т.А.Акимова, В.В.Хаскин. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. – 495 с. – (Серия «Золотой фонд российских учебников).
Дополнительная литература
28. Белов Г.В. Экологический менеджмент предприятия: Учеб. пособие. – М.: Логос, 2006. – 240 с.
29. Бородин А. Механизмы реализации эколого-экономического управления предприятием // Проблемы теории и практики управления. – 2006. - №6. – С.112-124.
30. Войткевич Г.В., Вронский В.А. Основы учения о биосфере. Учебное пособие для студентов вузов. – Ростов н/Д: Феникс, 1996. – 480 с.
31. Гальперин М.В. Экологические основы природопользования: Учебник. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2002. – 256 с.: ил. – (Серия «Профессиональное образование»).
32. Головачев А.С., Дубина А.П., Кудашов В.И., Мясникова О.В., Суша Г.З. Экономика предприятия. Учебно-методический комплекс. /Под ред. В.И.Кудашова.- Мн.: Изд-во МИУ, 2006.
33. Залеский Л.Б. Экологический менеджмент: Учеб. пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004. – 220 с. – (Серия «Oikos»).
34. Лопачук О.Н. Организационно-экономические аспекты экологического страхования в Республике Беларусь // Белорусский экономический журнал. – 2005. - № 2. – С.78-91.
35. Масленникова И.С., Кузнецов Л.М., Пшенин В.Н. Экологический менеджмент. Учебн. пособие. – Спб: СПбГИЭУ, 2005. – 199 с.
36. Муравых А.И. Экологическое управление: Учебное пособие. – М.: Изд-во РАГС, 2004. – 178 с.
37. Найденко В.В., Губанов Л.Н, Петрова Е.Н. Глобальные эколого-экономические проблемы: Учебное пособие. Нижний Новгород, 2002. – 294 с.
38. Орлов А.И., Федосеев В.Н. Менеджмент в техносфере: Учеб.пособие для студ. Высш.учеб.заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 384 с.
39. Основы экологии и экономика природопользования: Учеб. / О.С.Шимова, Н.К.Соколовский. 2-е изд., перераб. и доп. – Мн.: БГЭУ, 2002. – 367 с.
40. Основы экологии: Учеб.пособие / В.К.Карпук, Е.Н.Мешечко, В.Е.Мешечко и др.; Под ред.Е.Н.Мешечко. – Мн.: «Экоперспектива», 2002. – 376 с.; ил.
41. Поздняков В.Я. Экономика природопользования: Учеб. пособие. – М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2003. – 168 с.
42. Сергеева Т.В. Экологический аудит: Учеб. пособие для студентов вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. – 207 с.
43. Собещук О.П. Основы экологии: тексты лекций для студентов экономических специальностей. – Мн.: БГТУ, 2005. – 110 с.
44. Степановских А.С. Прикладная экология: охрана окружающей среды: Учебник для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 751 с.
45. Сыцко В.Е., Садовский В.В., Целикова Л.В. Товарная политика предприятия отрасли: учеб.пособие. – Мн.: Вышэйшая школа, 2007. – 239 с.
46. Трифонова Т.А., Селиванова Н.В., Ильина М.Е. Экологический менеджмент: Учебное пособие для высшей школы. – М.: Академический проект: Фонд «Мир», 2003. – 320 с. – («Gaudeamus»).
47. Шимова О.С., Кабушко А.М. Управление экологической безопасностью. Учебное пособие. – Мн.: Академия при Президенте Республики Беларусь, 2003. – 217 с.
48. Шимова О.С., Лопачук О.Н. Проблемы оценки экологизации производства и потребления // Белорусский экономический журнал. – 2005.- №1. – С.113-120.
49. Экология: Учебное пособие / Под ред. Проф. В.В.Денисова. Серия «Учебный курс» - Ростов н/Д.: Издательский центр «Март», 2002. – 640 с.
50. Яндыганов Я.Я. Экономика природопользования: учебник. – М.: КНОРУС, 2005. – 576 с.
[1] Продуценты (от лат. producens, родительный падеж producentis ¾ производящий, создающий) ¾ организмы, способные к фотосинтезу и являющиеся в пищевой цепи созидателями органического вещества.
[2] Консументы (от лат. сonsume ¾ потребляю) ¾ организмы, являющиеся в пищевой цепи потребителями органического вещества.
[3] Редуценты (от лат. reducens, родительный падеж reducentis ¾ возвращающий, восстанавливающий) ¾ организмы (сапрофиты), минерализующие мёртвое органическое вещество, т. е. разлагающие его до более или менее простых неорганических соединений.
[4] Абсорбция (лат. absorbere — поглощать) ¾ очистка атмосферного воздуха, основанная на поглощении газов жидким поглотителем.
[5] Адсорбция (лат. ad — на, при; sorbeo — поглощаю) ¾ основана на поглощении загрязняющих примесей адсорбентом (например, активированным углем).
[6] Флотация (франц. flottation от flotter ¾ плавать на поверхности воды) ¾ извлечение из воды различных веществ с помощью мелких пузырьков воздуха, увлекающих эти вещества на поверхность воды, которые остаются там в виде пены.
[7] Реципиенты (от лат. recipiens — получающий, принимающий) — объекты, которым наносится ущерб вследствие загрязнения окружающей среды.
– Конец работы –
Используемые теги: основы, экологии, экономика, родопользования0.076
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Основы экологии и экономика природопользования
Если этот материал оказался полезным для Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Твитнуть |
Новости и инфо для студентов