рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Экология
/
Курсовая работа/проект

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Курсовая работа/проект

Курсовая работа/проект - раздел Экология, Экология и устойчивое развитие Рабочим Учебным Планом Специальности Не Предусмотрено. ...

Рабочим учебным планом специальности не предусмотрено.

Расписание модульно-рейтинговой проверки знаний обучающихся (график выполнения и сдачи заданий по дисциплине)

Таблица 7

№ недели, на которой проводится контроль	Вид занятия (для очной формы обуче ния)	№ зада ния	Виды и формы контроля оценки знаний студентов по балльно - рейтинговой системе
очное	заочное
	ПЗ 1	ПЗ 1	Устный и/или письменный контроль	Устный и/или письменный контроль
	ПЗ 2	ПЗ 2, СРС 1	Устный и/или письменный контроль
	ПЗ 3	ПЗ 3, СРС 2	Устный и/или письменный контроль
	СРСП 4	ЛЗ 1-4	Проверка конспекта лекций	-
ПЗ 4	ПЗ 4	Устный и/или письменный контроль	Устный и/или письменный контроль
	ПЗ 5	ПЗ 5, СРС 3	Устный и/или письменный контроль
	ПЗ 6	ПЗ 6	Устный и/или письменный контроль	Устный и/или письменный контроль
	ПЗ 7	ПЗ 7, СРС 4	Устный и/или письменный контроль
	СРСП 8	ЛЗ 5-8	Проверка конспекта лекций
ПЗ 8	ПЗ 8	Устный и/или письменный контроль Рубежный контроль 1
	ПЗ 9	ПЗ 9, СРС 5	Устный и/или письменный контроль	Устный и/или письменный контроль
	ПЗ 10	ПЗ 10	Устный и/или письменный контроль
	СРСП 11	ЛЗ 9-11	Проверка конспекта лекций
ПЗ 11	ПЗ 11, СРС 6	Устный и/или письменный контроль
	ПЗ 12	ПЗ 12	Устный и/или письменный контроль	Устный и/или письменный контроль
	ПЗ 13	ПЗ 13-15 СРС 7	Устный и/или письменный контроль
	ПЗ 14	Устный и/или письменный контроль
	ПЗ 15	Устный и/или письменный контроль Рубежный контроль 2
	-	-	Экзамен
«При текущем контроле успеваемости учебные достижения студентов оцениваются по 100 балльной шкале за каждое выполненное задание (ответ на текущих занятиях, сдача домашнего задания, самостоятельной работы студента (далее - СРС), рубежный контроль) и окончательный результат текущего контроля успеваемости проводится расчетом среднеарифметической суммы всех оценок, полученных в течение академического периода. Аналогичный подход применяется при оценке учебных достижений обучающихся в период промежуточной и итоговой аттестации» (см. п.7 «Типовые правила проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся», утвержденные приказом МОН РК от 18 марта 2008 года № 125 (с изменениями по приказу МОН РК от 13 апреля 2010 года № 168 и приказу МОН РК от 1 ноября 2010 года № 506).

Требования преподавателя

Посещение не менее 80 % лекционных занятий, своевременное выполнение всех видов учебных заданий, выполнение правил внутреннего распорядка СКГУ им. М. Козыбаева.

Критерии и правила выставления баллов

За каждое задание студент может получить максимально:

А) за теоретический ответ – 100 б;

Б) за каждый блок вопросов контрольного теста – 100 б;

В) СРС – 100 б.

Г) 15 конспектов лекций – 400 б.

За несвоевременное выполнение заданий (по неуважительной причине) баллы снижаются на 20%.

За посещение СРСП студенту баллы не выставляются.

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Экология и устойчивое развитие

Издается по решению Учебно методического совета... Северо Казахстанского государственного университета... им М Козыбаева протокол от г...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Курсовая работа/проект

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Кабинет: 422а/2 корпус
Офисные часы и время консультаций: вторник 900 - 1020 Разработан на основании __ГОСО РК специальностей,типово

Организация и планирование курса
2.1. Курс лекционных занятий № занятия Содержание лекционных занятий Количество часов очное

Курс практических занятий
№ занятия Содержание практических занятий Количество часов очное заочное Тема 1

Самостоятельная работа студента под руководством преподавателя (СРСП)
№ занятия Содержание занятий СРСП Количество часов очное Заочное Консультация п

Самостоятельная работа студента (СРС)
Таблица 6 № зада ния Задание Объем Кол-во часов оч ное заочное

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
1. Н.С. Бодуновская. Курс лекций по дисциплине «Экология и устойчивое развитие». 2. УМКД «Экология и устойчивое развитие». Дмитриев П.С. и др. Экология: методические указани

Тема 1. Определение экологии, как науки краткая история ее становления, основные задачи и методы.
1.Предмет и задачи экологии 2. История развития экологии 3. Значение экологического образования Термин “Экология” был введен в употребление немецким

Тема 3. Организм и среда
1.Среды жизни. 2. Организм и условия его обитания 3. Экологический фактор и их классификация Под средой обитания обычно понимают природные тел

Тема 4. Общие законы зависимости организмов от факторов среды.
1. Адаптация организмов к условиям среды. 2. Основные закономерности действия экологических факторов. 3. Биологические ритмы. 4. Понятие “жизненная форма” организмов.

Тема 5. Основы общей экологии: структура популяций.
1. Понятие о популяциях в экологии и генетике. 2.Пространственная структура популяций 3. Статистические показатели популяций (численность, плотность, показатели структуры).

Тема 6. Динамические показатели популяций
1. Рождаемость, смертность и продолжительность жизни. 2. Кривые роста. 3. Типы динамики численности популяций. Динамические показателихарактеризуют

Тема 8. Биоценозы
1. Структура биоценоза 2. Отношение организмов в биоценозах. 3. Экологическая ниша. Многообразные живые организмы встречаются на Земле не в любом сочетании, а

Тема 9. Экология сообществ (синэкология), понятие о биогеоценозе и экосистемах
1. Понятие об экосистеме и биогеоценозе, их классификация. 2. Структурная организация экосистем 3. Пищевые цепи и сети, трофические уровни, экологические пирамиды.

Тема 11. Биосфера и ее устойчивость
1.Учение В.И.Вернадского о биосфере и ноосфере. 2. Концепция и роль живого вещества. Термин «биосфера» в научную литературу введён в 1875 г. австрийским учёным-геологом Эдуардом Зюссом

Законодательные и правовые отношения к окружающей среде
После принятия программы развития государств планеты, так называемой «Повестки-21», охватывающей самые широкие области экономического планирования, системы образования, демографии и экологии прошло

ПЛАН ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
Занятие 1. Тема «Введение в экологию» Формы проведения и используемые методы: устная в опросно-ответной форме и в виде беседы, письменная ин

Роль антропогенной деятельности в нарушении природных циклов. Ресурсный цикл.
Список рекомендуемой литературы 1. Аскарова М.А. Общая экология. -Алматы, 2004. 2. Алишева К.А. Экология. - Алматы, 2006. 3. Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология. - М.,

МАТЕРИАЛЫ ПО ПОДГОТОВКЕ К СРС
СРС 1 «Структура и история развития экологии» Цель: углубление и расширение теоретических знаний. Задачи: изучит

Число куколок огнёвки (Ephestia caetella), полученных из разного количества яиц в условиях ограничения пищевых ресурсов
Перво Началь ное число яиц

Пути и методы сохранения современной биосферы
1. Биосоциальность человека означает подчинение: 1. экономическим законам 2. биологическим и социальным законам 3. биологическим законам 4. экологическим законам