рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Экология
/
Требования к результатам освоения дисциплины

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Требования к результатам освоения дисциплины

Требования к результатам освоения дисциплины - раздел Экология, Формирование теоретических знаний об основных понятиях экологии Процесс Изучения Дисциплины Направлен На Формирование Следующих Общек...

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных компетенций (ОК, ОКВ)(согласно ФГОС ВПО):

Код компетенции	Наименование и (или) описание компетенции
ОКВ-1	владеет культурой мышления, умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, обобщать и анализировать информацию, демонстрирует способность к постановке целей и выбору путей их достижения
ОКВ-7	владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий
ОКВ-8	способен находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях, самостоятельно принимать решения и готов нести за них ответственность, способен учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности
ОКВ-9	умеет использовать действующее законодательство, правовые и моральные нормы в социальном взаимодействии и реализации гражданской ответственности, обладает готовностью соблюдать этические и правовые нормы, регулирующие с учетом социальной политики государства отношения человека с человеком, обществом, окружающей средой в своей деятельности, знает свои права и обязанности как гражданина своей страны, демонстрирует готовность и стремление к совершенствованию и развитию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии
ОКВ-10	способен использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, стандартные статистические пакеты для обработки данных, полученных при решении профессиональных задач; владеет основными методами математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования

В результате изучения дисциплины студент должен:

	Наименование и (или) описание компетенции	Код компетенции
Знать	цели, задачи, объект и предмет экологии;	ОКВ-1, ОКВ-8, ОКВ-9
основные понятия экологии: «экосистема», «биогеоценоз», «биосфера», «ноосфера», «антропосфера»;	ОКВ-10
концепцию биосферы В.И. Вернадского и его понимание ноосферы;	ОКВ-1
основы общей теории устойчивости экологических систем;	ОКВ-9
экологические механизмы адаптации к среде;	ОКВ-10
механизмы поддержания биологического разнообразия;	ОКВ-9
особенности продукционных процессов;	ОКВ-10
особенности процессов, протекающих в биосфере, с целью поддержания ее устойчивости;	ОКВ-10
системный подход к социоприродным комплексам	ОКВ-9, ОКВ-10
Уметь	решать задачи организации локальных, региональных и национальных форм экосистем;	ОКВ-7, ОКВ-9, ОКВ-10
искать и использовать информацию о формах биоэкологических и социоэкологических систем;	ОКВ-10
проводить анализ природопользования в условиях рынка;	ОКВ-10
использовать материалы курса «экология» в практических целях;	ОКВ-7, ОКВ-9, ОКВ-10
моделировать состояние экосистем и глобальные биосферные процессы;	ОКВ-7, ОКВ-8
организовывать мероприятия по улучшению качества окружающей среды и рациональному использованию природных ресурсов.	ОКВ-9, ОКВ-10
Владеть навыками	определения специфики основных форм природных экосистем;	ОКВ-7, ОКВ-9
понимания механизмов регуляции и контроля естественных социоприродных комплексов.	ОКВ-9

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Формирование теоретических знаний об основных понятиях экологии

Высшего профессионального образования... Санкт Петербургского университета управления и экономики... ФАКУЛЬТЕТ МЕНЕДЖМЕНТА...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Требования к результатам освоения дисциплины

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе _________________Е.С. Ивлева «____ » _____________ 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебной дисциплины ЭКОЛОГИЯ

Санкт-Петербург
Рабочая программа составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к содержанию и уровню подготовки выпускника по напра

Цели и задачи дисциплины
Цель освоения дисциплины - формирование теоретических знаний и практических навыков в области экологии и экологического подхода к естественным и искусственным образованиям (природн

Место дисциплины в структуре ООП
«Экология» входит в базовую часть математического и естественнонаучного цикла (Б.2.4) направлений подготовки 100700.62 Торговое дело (профиль «Коммерция»), 040400.62 Социальная работа, в вариативну

Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы Всего часов / зачетных единиц Семестры, модули 1семестр 2семестр

Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№ п/п Наименование направления подготовки Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин №№ тем данной дисциплины, необходимых для изучени

Темы дисциплины и виды занятий
№ п/п Наименование темы дисциплины Количество учебных часов Всего в том числе по видам аудиторных занятий

Перечень семинарских занятий
№ п/п № темы Наименование практических, семинарских занятий Виды и методы проведения Коды компе-тенций Трудоем-кост

Материально-техническое обеспечение дисциплины
Для обеспечения данной дисциплины необходимо: - стандартно оборудованные лекционные аудитории; - специально оборудованные кабинеты и аудитории для проведения интерактивных лекций

Особенности и порядок изучения дисциплины
Программа курса «Экология» построена на проблемно-тематическом принципе обучения. Такой подход позволяет дать комплексное представление об экологии во всех сферах нашей жизни; при этом особо

Образовательные технологии
В процессе изучения дисциплины комплексно используются традиционные и инновационные технологии, активные и интерактивные формы занятий: лекции-визуализации, лекции с элементами проблемного изложени

Формы организации и методы активного обучения
Виды учебной деятельности Формы организации занятий Виды и методы проведения учебных занятий Активные / интерактивные методы

Организация самостоятельной работы студентов
Учебным планом изучения данной дисциплины предусмотрено самостоятельное изучение теоретического материала – 3 з. е. (96 часов). Цельорганизации самостояте

Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости
Основным инструментом оценки результатов освоения дисциплины (текущей и промежуточной аттестаций) является балльно-рейтинговая система. Успешность изучения дисциплины и активность студента оценивае

Контрольно-измерительные материалы по дисциплине
Контрольно-измерительные материалы по дисциплине «Экология» включают: A.Банк тестовых заданий; B.Примерные темы творческих задани

Методические рекомендации по подготовке и проведению занятий
Актуальность изучения дисциплины «Экология» определяется значимостью природы в современных цивилизационных процессах, фактом необходимости учета экологии во всех сферах жизнедеятельности.